外力作用与地表形态教案

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1、定兴三中教学案年级学科学科组长教学课题主备人使用人使用时间月日主备人教案修改建议教学课题外力作用与地表形态一教学目标1知识与技能:外力作用的表现形式:风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用2过程与方法:外力作用与地表形态成因的分析(实例分析)3情感、态度、价值观:任一种地表形态的形成都是内外力共同作用的结果二教学重点、难点1教学重点:外力作用与地表形态成因的分析2教学难点:典型地形的成因分析三教学方法及教具使用:板书、多媒体四教学过程一、外力作用的表现形式及相互关系二.外力作用与地表形态外力作用使地表

2、更加丰富多彩,其表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用等。外力作用互为条件、紧密联系、共同作用,塑造各种地貌。1、风化作用与代表性地貌风化作用(静态环境)2、侵蚀作用与地貌风力侵蚀地貌:流水侵蚀地貌:冰川侵蚀地貌:海浪侵蚀地貌:3、沉积作用与地貌风力沉积地貌:流水沉积地貌:冰川沉积地貌:3定兴三中教学案年级学科学科组长海浪沉积地貌三外力作用的差异(1)流水作用的差异①不同河段流水作用的差异:河流上游,以流水侵蚀作用为主,如图中A;河流中游,以流水搬运、堆积作用为主,如图中B;河流下游,以流水

3、堆积作用为主,如图中C。②河流的曲流处流水作用的差异:凹岸侵蚀,凸岸堆积,如下图:(2)冰川作用的差异①高山上部侵蚀——冰斗、角峰等;②山下堆积——冰碛丘陵、冰碛湖等。(3)风力作用的差异在风的源地附近,以侵蚀作用为主,形成风蚀蘑菇、风蚀城堡等;在风力搬运途中,风力减弱,形成沙丘、黄土堆积地貌等。四、练习巩固(略)16(1)夏季 夏季降水集中,水量大 降水补给(2)流水侵蚀作用(3)A第(4)题,形成谷地的主要原因如下:①向斜成谷;②背斜被侵蚀成谷;③断层形成地堑;④流水侵蚀下切河床形成河谷。3定兴

4、三中教学案年级学科学科组长3

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