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时间:2018-08-03
《社会心理学,德瑞姆2014考题复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《社会心理学》复习题(一)人的社会化1.个体的社会化有(B)素质的基础。A.性别B、生物遗传C、个性D、能力2.个人的社会化与个性化是(C)的过程。A、截然相反B、互不相关C、辩证统一D、互为矛盾社会化与个性化过程是伴生的,相互影响的,二者是不可分割的两个方面.对于个人的发展而言,个性化与社会化具有同等重要的地位,社会化保证了人类社会连续与文化的传承,个性化使得个人可能具有超越现实而又改善现实的独特性与创造性.一个社会如果只允许社会化的存在而扼杀个性化,它就可能长期在一种水平上简单重复.另一方面,如果社会过分强调个性化而忽
2、视社会化,那么这个社会将可能陷入混乱.3.下面哪一项属于从横向的角度划分社会化(A)A、性别角色社会化B、发展社会化C、反向社会化D、再社会化横向划分-------社会化的内容(1)习得基本生活常识(2)内化社会的行为规范(3)掌握劳动的职业技能(4)政治社会化(5)性别角色社会化4.下面哪一项属于预期社会化(D) A、语言学习B、罪犯改造C、成人教育D、岗前培训未来角色的非正式学习称为预期社会化,这是社会化中最基础、最一般的部分。5.个体对(A)的知觉和认知被称作自我意识。A、自己存在状态B、自己健康状况C、他人对自己评
3、价D、自己社会化状态自我意识也称自我,是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识,包括认识自己的生理状况(如身高、体重、形态等)、认识自己的心理特征(如兴趣爱好、智力、性格、气质等),以及自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系,自己在集体中的位置与作用等)的认识6.曾子曰:“吾日三省吾身”,其中第二个“吾”可以看作是(B)A、主我B、客我C、超我D、自我米德认为,自我可以分为作为意愿与行为主体的“主我”和作为他人社会评价和社会期待的“客我”。主我是形式,客我是内容。人的自我是在“主我”和“客我”的互动中形成的,
4、同时又是这种互动关系的体现。“客我”可以改变“主我”,“主我”也可以改变“自(客)我”,二者之间的互动不断形成新的自我。7.社会化的特点包括(A、C、D)A个人的社会化与个性化是辩证的统一过程B个体的社会化必须在学校进行C个体的社会化具有能动性D社会化是个终生的过程个体社会化:个体在社会环境影响下,认识和掌握社会事物、社会标准的过程,通过这个过程,个体得以独立地参加社会生活。 个体社会化有如下特点: 1.长期性 a-因为人不同于动物,初生儿吸取食物以维持营养,披衣盖被以维持体温,总之,在生存生长方面,有个特别长的生活
5、依赖期。 b-初生儿面临的社会环境极端复杂,他逐渐长大起来,要掌握的社会事务和道理很多。 总之人不同于动物,有一个特别长的学习时期,所以个体实现社会化是个特别长的过程。 2.发展性 个体从不认识和不掌握社会事务、社会标准到认识和掌握它们,是个发展过程:11 a-这种发展是随个体身体的发育、年龄、智力和经验的增长而发展的。所以个体社会化的发展过程是与个体生理、心理的成熟发展过程相适应的。不到一定年龄阶段,不能认识和掌握复杂的社会生活的要点和准则。 b-个体社会化应该理解为一个贯穿个体一生自始至终的过程,所谓“活到
6、老,学到老”就是这个过程的写照。8.自我意识包括(B、D)A本我B主我C超我D客我9.自我控制主要表现在(A、D)A发动作用B创造作用C发展作用D制止作用自我控制是自我意识在意志上的表现。自我控制表现为两个方面:一是发动作用,人们在克服困难的过程中,迫使自己进行某种活动;二是制止作用,人们根据当时的情境,抑制某些言行。10、有关自我意识说法正确的是(C、D)A婴儿一诞生就开始有自我意识B从小在狼群中成长的狼孩同样有自我意识。C自我意识是逐渐产生和发展起来的D自我意识对个人的自我修养有影响11.人通过遗传获得许多的与生俱来的
7、本领。(√)12.个体社会化的结果就是抹杀了个性。(×)个体社会化:个体在社会环境影响下,认识和掌握社会事物、社会标准的过程是个体的社会化过程。通过这个过程,个体得以独立地参加社会生活。13、刚出生的婴儿只能被动地接受社会的影响。(×)14、发展社会化是指人的现代化过程。(×)发展社会化,即个体在成年期以后的社会化,个体随着环境和自身状况的变化,接受新的期待和要求,承担新的责任、义务和角色。15、社会化同时也是一个个性化的过程。(√)个性化是与社会化同步进行、同时实现的16、个体对自己心理状态的知觉和认知被称作自我意识。(
8、√)17.“主我”与“客我”是自我意识中两个互相排斥的部分。(×)18、自我意识的心理成分包括“本我”与“超我”两部分。(×)美国心理学家、哲学家威廉•詹姆士提出,自我意识可以分为主体我和客体我。所谓“主体我”,指的是将自己视为行动的主体,意识到自我是脱离客体和他人而存在的,并且能对外界和他人施加影响;
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