计算机应用基础(主编 周南岳)2.2 管理文件

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1、教案首页授课题目(章节)2.2管理文件教具:多媒体PPT_基本教材:计算机应用基础(WindowsXP+Office2003)(主编周南岳)教学目的:1.理解文件和文件夹的概念和作用,掌握文件和文件夹的基本操作;2.使用资源管理器对文件等资源进行管理;3.了解常用文件类型。教学重点:文件和文件夹的基本操作;使用资源管理器对文件等资源进行管理。教学难点:使用资源管理器对文件等资源进行管理。教学方法:任务驱动教学法___________________________________________________课时安排:_3学时_____________________________课程作

2、业或思考题:1.课后的体验与探索2.上机操作3.4.教学后记:_通过二个任务的教学,学生基本掌握WindowsXP的文件管理操作。本课题操作能较强,部分同学操作有些困难。教案续页时间分配教学重点、内容和步骤板书提要、课堂提问、举例要点教学方法与手段20”计算机中的数据,如各类应用程序以及文档、图片、音频、视频、网页等都是以文件的形式存放在磁盘、光盘、闪盘等存储器上,存储器就好像日常生活中的文件柜。相关的文件可以整理在—起保存在文件夹中,使用“资源管理器”管理文件和文件夹更加方便、快捷:任务1:使用“资源管理器”在“资源管理器”中可以对文件和文件夹进行新建、删除、复制、更名、查找等操作。1.打

3、开“资源管理器”打开“资源管理器”,操作步骤如课本图2—14所示。提示:打开“资源管理器”的其他方法:(1)右击桌面上“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”或“回收站”图标,从快捷菜单中选择“资源管理器”命令,都可打开“资源管理器”窗口。(2)右击任务栏上的“开始”按钮,从快捷菜单中选择“资源管理器”命令,也可打开“资源管理器”。(3)在“我的电脑”窗口中,单击工具栏上的“文件夹”按钮,可切换“资源管理器”的显示方式2.认识“资源管理器”窗口“资源管理器”窗口如课本图2—15所示。提示:与一般文件夹窗口,如“我的电脑”窗口相比,最主要的区别在于窗口左侧多了“文件夹”窗格,在其中可以看到树状

4、的目录结构,便于文件和文件夹操作。3.选择文件或文件夹对文件或文件夹进行相关操作,首先要选择对象,WindowsXP提供了多种选择方法。(1)在“我的文档”文件夹中,选择文件“个人简历”文件,再选择“我的资料”文件夹,操作方法如课本图2—16所示。提示:要撤销选择,可以单击其他文件或空白处。(2)如果要同时选择一组相邻的文件或文件夹,可以单击第一个要选取的文件或文件夹,按住Shift键不放,再单击要选择的最后一个文件或文件夹,被选择文件将高亮显示。(3)如果要同时选择不相邻的文件或文件夹,可以先单击要选择的文件或文件夹中的一个,然后按住Ctrl键不放,再分别单击其余要选择的文件或文件夹。如果

5、要撤销某一个文件或文件夹的选择,可按住Ctrl键不放,再单击该文件或文件夹即可。理论讲解及实例操作演示第1页教案续页时间分配教学重点、内容和步骤板书提要、课堂提问、举例要点教学方法与手段154.更改文件查看方式将文件查看方式由“平铺”更改为“详细信息”,两种操作方法如课本图2-17所示。WindowsXP中提供了5种文件查看方式,不同的方式显示文件和文件夹信息内容及图标大小不一样,可根据需要选择文件的查看方式。相关知识1.文件文件是被命名的一组相关信息的集合。程序、数据或者文字资料等都是以文件形式存放在计算机的外部存储器中,操作系统操作文件时,以文件名来区分文件,并且不同类型文件的图标也不同

6、。2.文件夹在WindowsXP中,文件一般存储在文件夹中,文件夹又可以存储在其他文件夹中……,这样形成层次结构,WindowsXP以文件夹形式组织文件。通过盘符、文件夹名和文件名可查找到文件夹或文件所在的位置,这种位置表示方法也称为文件夹或文件的“路径”。这些路径最后形成树状目录结构,如课本图2-15所示。如果要把一个文件的位置表示清楚,可以使用“路径+文件名”的形式,例如,D盘中“练习”文件夹下的“book.txt”文件可以表示为“D:练习book.txt”,在地址栏中窗口输入该文件名后按Enter键,可以直接打开该文件。3.文件和文件夹的命名文件名一般由文件名和扩展名两部分组成,这

7、两部分由一个句点隔开。例如,文件名“报告.txt”中,“报告”是文件名,“.txt'’是扩展名。扩展名一般表示文件的类型,“.txt”扩展名表示文件的类型是文本文件。在WindowsXP中,文件和文件夹的命名规则如下:(1)文件名和文件夹名不能超过255个字符(一个汉字相当于两个字符),最好不要使用很长的文件名。(2)文件名或文件夹名不能使用以下字符:斜线(/)、反斜线(\)、竖线(1)、冒号(:)、问号(?

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