中学常用量器的精确度及使用注意事项

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1、中学常用量器的精确度及使用注意事项山东省利津县第一中学257400王风利精确度与误差密切相关,影响精确度的可能主要是系统误差,也可能主要是随机误差,当然也可能两者对测量精确度影响都不可忽略。中学化学测量仪器有粗量仪器和精确量器,粗量仪器的精确度与仪器最小格相一致,不估读,而精确量器可估读一位,作为精确度。实验数据的准确性不仅与选择的仪器有关,也与实验操作的准确性有关,下面就中中学常见的测量仪器的精确度及实验注意事项进行分析。一、粗量仪器1、量筒或量杯是用来量取液体的一种玻璃仪器,一般有10ml、25ml、50ml、100ml、200ml、1000m

2、l等规格。量筒是粗量液体体积的仪器,不能估读。不同量程的量筒有着不同的精确度,量程越小其对应的精确度也就越高,具体精确度就是量筒刻度线上的最小格。若量程为5mL的量筒的最小刻度为0.1mL,其精确度为0.1mL;若量程为10mL的量筒的最小刻度为0.2mL,其精确度为0.2mL;量程为50mL的量筒的最小刻度为1mL,其精确度为1mL等。使用注意事项:(1)不能加热和量取热的液体,不能作反应的容器和在量筒里溶解或稀释溶液。(2)应根据量取液体的多少选用大小适当的量筒。(3)量液时,量筒必须放平稳,读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,否则

3、会出现误差(俯视量取的液体小于所需要的液体体积;仰视量取的液体大于所需要的液体体积)。(4)从量筒中倒出液体后不要用水冲洗。因为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。相反,如果冲洗反而使所取体积偏大。如果是用同一量筒再量别的液体,这就必须用水冲洗干净,为防止杂质的污染。2、托盘天平用于称量药品的质量,属粗量器,不需估读。由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游码、砝码等组成。刻度尺最小格为0.1克,所以精确度一般为0.1克(少部分0.2克)。如:配制1L0.5mol·L-1的NaCl溶液时,“天平(指托盘天平)上称出29.3

4、g氯化钠”这里的29.3g是根据托盘天平的称量精度得来的,而计算需要的NaCl质量位29.25g。使用注意事项:(1)称量前应将天平放置平稳,并将游码左移至刻度尺的零处,检查天平的摆动是否达到平衡。如果已达平衡,指针摆动时先后指示的标尺上左、右两边的格数接近相等。指针静止时则应指在标尺的中央。如果天平的摆动未达到平衡,可以调节左、右螺丝使摆动达到平衡。4(2)称量物不能直接放在托盘上,应在2个托盘上分别放一张大小相同的同种纸,然后把要称量的试剂放在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的试剂必须放在玻璃容器(如表面皿、烧杯或称量瓶)里称量。(3)把称量物放在

5、左盘,砝码放在右盘,法码要用镊于夹取。先加质量大的法码,再加质量小的砝码,最后可移动游码,直至指针摆动达到平衡为止。读数时应注意:样品质量=砝码+游码,如图:游码所在位置若右盘加砝码8g,则该被称物质的质量为:8g+2g+2.2格×0.1g/格=10g+0.2g=10.2g。(4)称量完毕后,应将砝码依次放回砝码盒中。把游码移回零处。3.温度计是用于测量温度的仪器。实际测温用的温度计,主要有实验用温度计、工业温度计、气象温度计、医用温度计等。中学常用棒式工业温度汁。其中酒精温度计的量程为100℃,水银温度计用200℃和360℃两种量程规格。温度不估

6、读。精确度为0.1℃。使用注意事项:(1)应选择适合测量范围的温度计,严禁超量程使用温度计。(2)测液体温度时,温度计的液泡应完全浸入液体中,但不得接触容器壁,测蒸汽温度时液泡应在液面以上,测蒸馏馏分温度时,液泡应略低于蒸馏烧瓶支管。(3)在读数时,视线应与液柱弯月面最高点(水银温度计)或最低点(酒精温度计)水平。(4)禁止用温度汁代替玻璃棒用于搅拌。用完后应擦拭干净,装入纸套内,远离热源存放。4、pH试纸有广泛pH试纸和精密pH试纸,广泛pH试纸只能精确到1。精密试纸是按测量区间分的,有0.5—5.0,0.1-1.2,0.8-2.4等。精确pH试

7、纸据测量精度上可分0.2级、0.1级、0.01级或更高精度。均不估读。使用方法是用蘸有待测溶液的玻璃棒点滴在试纸的中部,待试纸变色后,再与标准比色卡比较来确定溶液的pH。使用注意事项:(1)试纸不可直接伸入溶液。(2)试纸不可接触试管口、瓶口、导管口等。(3)测定溶液的pH时,试纸不可事先用蒸馏水润湿,因为润湿试纸相当于稀释被检验的溶液,这会导致测量不准确。(4)取出试纸后,应将盛放试纸的容器盖严,以免被实验室的一些气体沾污。4二、精确量器1、滴定管是滴定操作时准确测量标准溶液体积的一种量器。滴定管的管壁上有刻度线和数值,最小刻度为0.1毫升,“0

8、”刻度在上,自上而下数值由小到大。滴定管分酸式滴定管和碱式滴定管两种。常用滴定管的容积一般为25或50毫升,它们的最小刻度

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