2010广东高考语文试题-答案

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1、2010广东高考语文试题-答案2010广东语文卷答案解析版一、12分1、A解析A笑/叫，矿/广，剩/乘B同为“脚”，JZ声母不同，仙/欠C蛮瞒同，挑衅抚恤韵母不同，埋伏/瞒怨D快/愧，斌/贫，辟谣与精辟同。2、C解析:殊途同归，通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。斗转星移，　北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。甚嚣尘上，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张销声匿迹，指隐

2、藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。甚嚣尘上，用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。3、BA搭配不当。经过为介词，带长状语，主谓变成“理念”“证实正确”自然搭配不当。删去“经过”，二“这”归一。B共同做定做状皆可。C表意不明“部分”可为福利院，也可为孤儿。D搭配不当。完成与理想，完成任务或实现理想。4、C解析：第一层，谈创作活动和作品的关系，确定3句为起始句。2句三个“自己的”，确定与个性特点呼应，放在第3空。检验余空，尚可。5、B委放置，丢弃A语，说C识，明白，知晓，动词D恙，病，担忧

3、。6、B利为彼有，为，二解。其一，介词，表被动。其二，判断动词宜为报仇为+动词，判介词，省小宾。翻译：给，替A代词且皆为居庸关C表被动，为。。所结构D方位地点7,、D排除法。1句，地势之要，2句，喻证地势之要，皆与形势分析无关。8、C敌方间谍，错。原文中，“获贼间谍”，其人为宋忠部下。9、(1)诸将已得宋忠/颇有喜色/上曰/宋忠本庸才/以利口取得/谄谀奸恶/货赂得官/才掌兵柄/便尔骄纵/此辈荧惑小人/视之如狐鼠耳/区区胜之/何足喜也/诸将咸顿首称善（2）翻译下面的句子。（6分）①今天以授予，不可失也翻译：而今上天把（居庸关

4、）授予我们，不可以（再）丢失。赋分：授予，古今异义1分，省略句1分，大意1分。②上麾师渡河，鼓噪直冲其阵。皇上指挥军队度过黄河，呐喊（着）直接冲击宋忠的军阵。赋分：麾，1分，河，1分，大意1分。10（1）隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强于江东留恋之情。考查类型：炼字（2）上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情

5、。考查类型：分片赏鉴主旨。11、蹴尔而与之，乞人不屑也。万里悲秋常作客，百年多病独登台。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。12.、AEA只是，太过绝对。E绝对的服从，是丢失了我，而非建立我。扭曲原意。13、B正因为欣赏者的积极再创作，才有了一千个哈姆雷特。所以不是迷失我。14题4分答：划线句为两句。第1句，强调表演要重视我化为非我，要把握具体形象的反映特点。第2句，强调在表演中，在非我中要有我，要有鲜明的个人的爱憎情感。15题4分答：创作和欣赏都需要不可无我的体验过程。一，创作角度艺术活动要表现创

6、作者要有自己的思想情感，表现对客观现实的态度，要影响现实改造现实。二、欣赏角度发现艺术世界和现实世界的联系，找回自我，拥有个人的独立的态度，显示鲜明个性。文学类：16题4分答：1，妻子发现丈夫凌晨在厨房。1分2，妻子仔细观察后发现丈夫偷面包。1分3厨房对话中，妻子没有揭穿丈夫的谎言。1分4，第二天妻子找借口把自己的面包匀给丈夫。1分17题5分答：第1句，语言和动作的描写。表现了丈夫寻找借口意欲掩盖真相的心理。2分第2句，与第1句内容上重复，体现了丈夫内心的慌张与不安。第3句，动作描写。“头深深埋下去”说明丈夫不敢面对妻子。

7、体现了丈夫矛盾心理。一方面，知道妻子确实会吃不饱。另一方面，如果不接受妻子面包，自己又饥饿难忍。3分18题6分答：小说通过饥荒中妻子维护丈夫尊严并为他省下口粮的小故事，不但表现了患难与共的真情，也歌颂了二战后饥荒中，人们互相砥砺互相关爱的精神。分析：第二段中，妻子已经很明确判断出丈夫偷了面包，但她并没有明言。丈夫在被窝中吃面包，妻子可以安然入睡，也体现了她对丈夫深挚的爱。最后妻子以谎话对谎话，更能体现她对家人和家的深沉的爱。实用类：19题。4分答：第1句，拟人1分。赋予阳光、水等人的委屈情态，生动鲜明的表现了人们对新能源认

8、识的局限。1分第2句，反问1分。增强语气，再次强调应该正确认识并充分利用好新能源。1分第3句，排比1分，增强气势，突出新能源发展受限制的现实原因。1分20题。5分答：作用为承上启下1分。承上指法拉第刚发现电磁感应时不被人理解，和现在新能源现状接近。2分启下则为，电力现在对人类的贡献预示着新能源会带给人类