命题作文 拥有阳光

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1、§命题作文:拥有阳光§思考:阳光是什么?把“阳光”转化成关于人生的话题。§如果阳光是爱,如果阳光是珍惜,如果阳光是乐观,如果阳光是生机,如果阳光是宁静,------§这道题的旨意非常明确:我们要用积极、乐观的心态面对人生,并主动地以自己的这种精神状态去感染、感动他人,让人间充满阳光与暖意。§两种文体的立意方法§记叙文:刻画一个人阳光般的心态,温暖他人的行为,揭示生活的美好等。  一个人在困境中的奋斗过程,永葆乐观之心。§一个身处黑暗中获得阳光般的关爱------§议论文:确立分论点,逐层论述。思路参

2、考:  ①取“拥有阳光就是拥有爱和温暖”的含义立论:  分论点一:我们时时享受着阳光般的关爱;分论点二:我们要尽己所能,向身边的人奉献温暖。  ②取“拥有阳光就是拥有乐观的心态”的含义立论:  分论点一:拥有阳光般的乐观心态,就拥有了幸福美好的生活;分论点二:拥有阳光般的乐观心态,就能感染周围的人一起快乐起来。  还可以取“拥有阳光就是追寻光明、灿烂、生机”的含义立论,等等。§ 存在问题:§ 一是没有把“阳光”这一具有比喻义的意象内涵还原,明确表达。§ 二是把“阳光”的内涵泛化。 §三是文章的思想不

3、积极,不健康。§拥有阳光§一缕阳光,一缕清风,一杯香茗,一卷散发古典人文气息的唐诗宋词,足以将我的思绪带入那风流倜傥的时代。沉醉在虚实交织的梦幻境界,沐浴着圣贤赐予的和煦阳光,我庆幸自己生在这样一个拥有灿烂文化的民族。§因为,拥有古老智慧的阳光,真好。§喜欢山水田园诗的幽静、淡雅与恬淡,恰似芳香四溢的茉莉,尊贵而含蓄,高雅而矜持。愿陪伴王维,“行到水穷处,坐看云起时”,漫步在“明月松问照,清泉石上流”的静谧与幽深之中,体会“曲径通幽处,禅房花木深”的神秘与安详。若有一天,我愿与王维共悟惮道,参悟人生

4、的真谛,在辋川淅淅沥沥的丝般细雨中,行走,融化,与大自然合而为一。喜欢婉约词派的缱绻,缠绵与温柔,恰似亭亭玉立的荷花,大方而挺立,纯洁而脱俗。最为欣赏的,既非“奉旨填词”的柳三变,亦非政才逊于文才的南唐后主李煜,而是身世飘忽不定,几经沉浮的幼安。愿陪伴年轻时的她乘船兴尽而归。去有意无意地惊起那一滩嬉戏的鸥鹭;更愿陪伴离丧后的她听帘外雨疏风骤,看院内绿肥红瘦。若有一天,我愿与李清照一同把酒东篱,倾听”凄凄惨惨戚戚“的愁,看那晚来风急,品那”三杯两盏淡酒“,重拾那份本不应属于她的惘怅情怀。§拥有唐诗宋词

5、构筑的古典意境,就是拥有净化心灵的一泓清泉。§拥有唐诗宋词勾勒的古朴图景,就是拥有温暖灵魂的一缕阳光。§愿泡一杯香茗,翻几页书卷,在大自然阳光与精神阳光的双重浸润下,看云卷云舒,观花开花落,波澜不惊,宠辱偕忘,感受生命的美好。§愿扯下天边一抹晚霞,围于脖颈,让这生命中的阳光,久久地萦绕在我的心房。拥有阳光,真好。§【作文点评】§作者在考场上一瞬间思绪抓住了“唐宋诗词”这“民族的灿烂文化”,以之为“阳光”———精神上给人温暖和能量,此构思独特新颖高雅,使所给材料翻出新意,亦给了作者挥洒才思书写才华的机

6、会。选材上,作者从自己个性爱好出发,侧重选取中国古典诗词浩瀚文化中的山水田园诗和婉约词入文,自成恬淡、缱绻的文风,给人扑面而来的清新之风。拥有阳光大自然中的阳光驱赶走世界的黑暗与寒冷,给人间带来光明和温暖。无论是希腊人对阿波罗的景仰还是中国神话夸父追日的美传,都体现出人们对于阳光的感激与崇敬,自然界不能没有阳光,否则万物无法生长;人类社会同样不能没有阳光,否则,心灵只能在晦暗中消亡,每个人都要拥有阳光。  拥有阳光,是要拥有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信与激昂。  法国总统萨科奇小时家境十

7、分贫寒,经常受到同龄孩子的嘲弄与讥讽,有一天,他骑自行车穿梭于树林间,被邻家的富裕子弟们拦住,一把拽过自行车摔在了地上,说:“像你这种穷鬼,哪配骑自行车?”说罢,狂笑着离开。萨科奇并没有反抗,而是回到家里在日记本中写道:“我不是想当总统,而是一定要当上总统。”  正是他的这种自信给他带来了无穷的斗志、动力和激情,使他在挫折面前不低头、不畏惧,勇往直前并最终取得成功。例子拥有阳光  “黑夜给了我们黑色的眼睛,我们用它来寻找光明。”  黎明前的黑暗,并不能阻止我们对阳光的企盼。拥有阳光,拥有对生命的希望

8、。杨光怀着对阳光的希望,并没有被眼前的黑暗所吓倒,一直用阳光般的心态去面对漆黑的世界,他以他那甜美的歌声点燃了周围人对阳光的追逐热情,怀着希望,他走上了春晚,在五光十色的背景灯下,他和我们共同看到了一轮新日,照在了我们的肩头,照在了我们的心上。快乐与爱也随着心头的阳光挥洒人间,照亮了各个灰暗的角落。拥有阳光,拥有希望。§拥有阳光,拥有梦想。在特奥会上,一个个残疾运动员,以不屈的性格在努力证明自己,他们抱着梦想,走上竞技场,他们怀有阳光,为我们传递着他们那“更高更快更强

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