南京理工大学“社会学”专业硕士研究生入学考试

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1、南京理工大学“社会学”专业硕士研究生入学考试“社会调查研究方法”考试大纲该课程要求考生系统掌握社会调查研究方法的基本概念、方法论、四种基本的研究方法、抽样原理和技巧，并能够运用这些基本方法、技巧组织社会调查和研究。第一章导论第一节社会研究的概念与特征一、社会研究及其意义二、社会研究的特征三、社会研究中的困难第二节方法体系★一、方法论二、研究方式三、具体方法和技术四、社会研究方法体系中各部分之间的关系第三节定量研究与定性研究一、方法论背景；二、定量研究与定性研究的比较★第四节研究的过程一、研究的主要阶段；二、研究过程示例。第二章理论与研究第一节理论及其层次一、理论的概念二、

2、理论的层次三、判断理论优劣的标准第二节理论的构成要素★一、概念二、变量三、命题与假设第三节理论与研究的关系象征互动理论一、“科学环”：研究的逻辑★二、两种推理方式三、理论对经验研究的作用四、经验研究的理论功能。第四节理论建构与理论检验7一、理论建构的过程；二、理论检验的过程。第三章选题与文献回顾第一节研究问题及其来源一、研究问题的概念二、研究问题的来源第二节选题的标准★一、重要性二、创造性三、可行性四、合适性第三节研究问题的明确化★一、研究问题明确化的含义二、研究问题明确化的方法第四节文献回顾一、文献回顾及其意义二、文献回顾的方法第四章研究设计第一节研究目的一、探索性研究

3、二、描述性研究三、解释性研究第二节研究性质一、理论性研究二、应用性研究第三节研究方式一、四种基本的研究方式二、研究方式的选择第四节分析单位★一、分析单位的概念；二、分析单位的主要类型。三、与分析单位有关的两种错误第五节时间维度★一、横向研究二、纵向研究第六节具体方案★第五章测量与操作化★第一节测量的概念与层次一、什么是测量二、测量的四个要素三、社会现象的测量7四、测量层次第二节指数与量表一、指数与量表的概念二、李克特量表三、鲍格达斯社会距离量表四、语义差异量表第三节概念的操作化一、概念、变量与指标二、操作化的含义与作用三、操作化的方法四、指标选择的多样性五、操作化的几个例

4、子第四节测量的信度与效度一、信度二、效度三、信度与效度的关系第六章抽样★第一节抽样的意义与作用一、抽样的概念；二、抽样的作用；三、抽样的类型。第二节非概率抽样一、偶遇抽样；二、判断抽样；三、定额抽样；四、雪球抽样。第三节概率抽样的原理与程序一、概率抽样的基本原理；二、抽样分布；三、抽样的一般程序；四、抽样设计的原则。第四节概率抽样方法一、简单随机抽样；二、系统抽样；三、分层抽样；四、整群抽样；五、多段抽样。第五节样本规模与抽样误差一、样本规模；二、影响样本规模确定的因素；三、样本规模与抽样误差。第七章调查研究7第一节调查研究及其发展一、调查研究的概念二、调查研究的应用领域

5、三、调查研究的题材四、调查研究发展简介五、调查研究的优缺点★第二节问卷设计★一、问卷的结构；二、问卷设计的原则三、问卷设计的步骤四、题型及答案的设计五、问题的语言及提问方式六、问题的数量与顺序第三节调查资料的收集方法★一、自填式问卷法的特点二、个别发送法三、邮寄填答法四、集中填答法五、当面访问法六、电话访问法第四节调查的组织与实施一、调查员的挑选；二、培训调查员的方法；三、联系被调查者；四、调查的质量监控与补充调查。第八章实验研究第一节实验的概念与逻辑★一、实验及其基本要素二、实验的逻辑第二节实验的程序与类型一、实验研究的程序二、寻找两组相同的对象★三、对自变量的操纵★四

6、、实验的分类★第三节基本实验设计一、经典实验设计二、更为复杂的实验设计第四节实地实验一、从传统人到现代人二、群体间的冲突第五节影响实验正确性的因素★一、重大事件的影响二、实验对象的发育所造成的影响7一、前、后测不一致的影响二、初试－复试效应的影响三、实验对象选择和缺损的影响第九章文献研究第一节文献与文献研究一、文献的类型二、文献研究及其类型第二节内容分析一、内容分析的概念★二、内容分析的例子三、内容分析的程序第三节二次分析一、二次分析的含义★二、二次分析的步骤三、二次分析的优缺点★第四节现存统计资料分析一、现存统计资料分析的概念二、现存统计资料分析的例子三、现存统计资料分

7、析的主要步骤四、现存统计资料分析的效度和信度第五节文献研究的特点★一、文献研究的优点二、文献研究的缺点第十章实地研究第一节实地研究及其类型一、实地研究的概念二、个案研究和社区研究第二节实地研究的过程★一、选择研究背景二、获准进入三、取得信任和建立友善关系四、实地研究中的记录第三节观察法★一、观察的概念及其类型二、参与观察中观察者的角色三、参与观察法的特点四、参与观察法的应用第四节无结构访谈法★一、无结构访谈的含义及分类二、进行无结构访谈的要点三、访谈控制的方法四、集体访谈7第五节实地研究的特点及应用★一、实地研究的主要优点二、