两岸四地辩论邀请赛交流赛主席词

两岸四地辩论邀请赛交流赛主席词

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时间:2018-08-03

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1、北京师范大学珠海分校校庆十周年两岸四地辩论邀请赛(交流赛)主席词各位来宾,各位观众,老师,同学们,大家好!欢迎光临北京师范大学珠海分校校庆十周年之鑫茂杯两岸四地辩论邀请赛交流赛的比赛现场,本次比赛由共青团北京师范大学珠海分校委员会主办,我是来自北京师范大学珠海分校校辩论队_11_级_工程技术_学院的_李婧祎_,很荣幸担任本次比赛的主席,并在此代表主办方欢迎各大高校的众位优秀辩手的光临!(主席鞠躬)下面请允许我为您介绍今天比赛的正反双方及他们各自的立场,坐在我右手边的是正方,来自_________________的同学们,他们的领队是___________(老师/师兄/师姐),

2、他们的教练是____________(老师/师兄/师姐),本场比赛他们的立场是_______________________,下面有请他们做自我介绍;坐在我左手边的是反方,来自_________________________的同学们,他们的领队是___________(老师/师兄/师姐),他们的教练是____________(老师/师兄/师姐),本场比赛他们的立场是________________________________,下面有请他们做自我介绍。在认识了双方辩手之后,请允许我为您隆重介绍光临本场比赛的评委们,他们分别是:担任本场比赛点评嘉宾的是来自_________

3、____的______________(老师/师兄/师姐)。此外,我们还有幸邀请到了几位嘉宾光临比赛现场,他们分别是:再次欢迎各位评委和嘉宾的到来!现在我宣布,北京师范大学珠海分校十周年校庆之鑫茂杯两岸四地辩论邀请赛交流赛的比赛正式开始!在正式进入比赛环节之前,我来对比赛的提示音做一个简单说明;当您听到这一提示音时***,您的发言时间还有30秒,当您听到这一提示音时***,您的发言时间已到,必须停止发言。另外,请现场的各位观众在比赛过程中不要以任何方式打断辩手发言,更不要有倾向性的鼓掌,多谢您的配合。下面我们正式进入比赛环节。首先我们进入第一个环节,立论陈词。在本环节,双方各

4、有三分钟的时间来阐述本方的立场。我们首先有请正方的任意一名辩手发言,计时开始;感谢正方辩手的破题立论接下来我们来听一下反方的任意一名辩手,就反方的立场进行立论陈述,时间规则相同,有请反方辩手。计时开始。感谢反方辩手。经过了双方的开篇立论之后,下面将进入论证辩驳阶段,由双方的任意一位辩手进行发言。在本环节,双方即可以辩驳对方观点,也可以陈述己方观点,时间是三分钟。由正方开始,有请辩手起立,计时开始。谢谢正方辩手。接下来由反方进行论证辩驳,时间规则相同,有请反方辩手。感谢反方辩手。下面将进入精彩的盘问环节。本环节双方将各进行一轮,每轮进行的时间为2分钟。由双方中的一位辩手,盘问对

5、方的任意2位辩手。盘问方每次发问时间不能超过15秒,回答一方只能回答问题,不能进行任何形式的反问。回答时间不能超过20秒。首先有请正方辩手提问反方。请双方辩手起立。计时开始。下面由反方辩手进行盘问,时间规则相同,有请。感谢双方辩手。接下来我们将进行盘问小结环节。本环节将由双方中的任意一位辩手对盘问环节进行总结。辩手必须针对盘问中双方的焦点进行分析辩驳,并对对方提出的观点或己方未阐述清晰的问题进行发言。时间为1分30秒,这次首先由反方开始。感谢反方辩手,接下来我们听听正方辩手的盘问小结,时间规则相同。有请正方,计时开始。感谢正方辩手。接下来的一个环节中,双方辩手将进行一对一的个

6、人对辩。本环节为正反双方各一轮,双方辩手轮流发言,在限时内,发言次数和单次发言时间不限,请辩手自行把握,可技巧性打断对方发言。第一轮首先是由正方开始提问,双方各有1分30秒的时间。有请双方辩手起立。计时开始。接下来将进行第二轮对辩,本次由反方辩手率先发言。时间规则相同,请双方辩手起立,计时开始。两轮精彩的对辩让我们领略到了正反双方辩手极佳的口才。那么在下一个回合当中,双方将进行更加面对面的一个较量,那就是最紧张激烈的自由辩论,双方各有累计时间4分钟,相互交替发言。我们首先有请正方发言。计时开始。让我们再次感谢双方辩友。接下来的一个环节,将是本场比赛的最后一个环节,那就是双方的

7、总结陈词。双方还各有三分钟的时间,最后对你方的观点以及整场比赛进行总结。好,首先让我们有请反方辩手,计时开始。感谢反方辩手,最后我们来听一下正方代表队做最后的总结陈辞,时间也是三分钟,计时开始。感谢正方辩手的总结陈词。下面将进入评委提问环节,在本环节,评委将针对双方在比赛过程中出现的问题进行提问,每方每个问题的回答时间不得超过1分钟,有请评委!现在,有请评委为场上八位辩手的表现打分,让我们邀请来自___________________的__________(老师/师兄/师姐)为我们今天的这场比赛做点评,

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