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时间:2018-08-03
《高考试题—— 文综历史部分(四川卷)word版含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、www.xiangpi.com橡皮网在线组卷系统2015年四川文综历史1.战国中后期,思想领域出现融合。下列选项最能体现这一倾向的是()A克己复礼B礼法兼用C民贵君轻D选贤举能【答案】B【解析】只有B项符合题干“思想领域出现融合”要求。2、“中书、尚书令在西汉为少府属官。在东汉隶属少府。虽典机要,而去公卿甚远。魏晋以来,浸以华重。唐遂为三省官长,居真宰相之任。”这段话意在指出()A、汉代少府份属九卿,位尊权重B、唐代中书令和尚书令是真宰相C、中书令和尚书令地位逐渐提高D、三省制经历了曲折的发展过程【答案】C3、“词”在两宋的发展胜过“诗”,被看作一个时代文学的代表,原
2、因可能有()①节奏感强,形式更为自由,便于抒发感情②对仗工稳,句式整齐,适于言志和述怀③能和乐歌唱,贴近市民生活,群众基础广④不断变革、创新,风格多样,佳作迭出A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】②明显错误。只有C项符合宋词史实4.1893年,驻外公使薛福成在《出使日记》中写道:“总理衙门大臣萃毕生之全力以经理交涉事物者,殆鲜有其人。或以官高挂名,或以浅尝自喜;或骤出骤入,听其自然。一闻《海国图志》《瀛寰志略》两书之名,尚有色然以惊者。”这主要反映了()A.中外交涉事务的减少B.顽固派对洋务的抵制C.立宪思想思想传播的困境D.洋务人才的匮乏【答案
3、】B【解析】题干材料内容的核心意思,即体现D项“洋务人才的匮乏”www.xiangpi.com橡皮网在线组卷系统5.图1是法国某报刊登的关于晚清的一场战事的图片。该战事的后果是()A.《南京条约》的签订B.中国西南门户被迫打开C.沙市、重庆等商埠开放D.《辛丑条约》签订【答案】D【解析】根据图片中美国国旗,即知道这次战争是八国联军侵华,即D项正确。6.1919年,某新潮社社员暨《新潮》杂志主要撰稿人在面临个人婚事抉择时看重八字、命书,认为:“这些命书,无论然否,要之我的婚事,乃听其主持,不得不看为一生绝大的纪念品”。该事例说明()A.新潮社是一个保守社团B.新式青年仍
4、可接受传统婚俗C.国人尚未认同西式婚俗D.八字、命书决定时人的婚姻【答案】B7.1935年国民党五届一中全会通过的《确定国民经济建设实施计划大纲案》,明确了“建设国民经济,必须为全盘之统制”的政策。该政策()①受国家干预经济思潮影响②消除了列强经济压迫③有利于构建战时经济体制④遏制了官僚资本势力A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】根据题干材料,②消除④遏制,均不符合史实。即可知A项正确。8.1978年5月,《光明日报》刊发的《实践是检验真理的唯一标准》引起了广泛关注,该文初稿作者在听到赞誉声的同时,也因看到一些报刊批评该文”违反中央精神和反对毛泽东思想“
5、转而安排”后事:“我已经有思想准备了,我准备要坐牢。”上述材料表面当时()www.xiangpi.com橡皮网在线组卷系统A.社会舆论呈“百花齐放”之势 B.“左”倾束缚亟待提高 C.十一届三中全会精神渐入人心 D.两个凡是“名存实亡”【答案】B【解析】根据题干材料核心意思,即可知B项正确。其余三项均不符合史实。9.《十二铜表法》是古罗马历史上第一部成文法,关于该法的表述,错误的是()A.它是古罗马习惯法的汇编B.它限制了贵族的权力C.它是当时罗马社会的写照D.它不属于罗马公民法【答案】D【解析】根据史实,即可直接判断得出D不正确。ABC均符合《十二
6、铜表法》时期史实。10、英国工业革命接近完成之际,卡莱尔在《文明的忧思》中发出感叹:“当整个国家仅仅只在乎金钱和被金钱所主宰的时候,再下一步便不是踏在地上,而是悬在深不见底的深渊上空。”可见,卡莱尔注意到了英国()A、煤矿大量开采导致土地塌陷B、工业革命中社会财富急增C、经济发展与人文精神的对立D、工业革命中人文精神缺失【答案】D【解析】根据史实,AB不相关;C项“经济发展”外延过大,“对立”也不准确。D项客观,正确。11.1933年希特勒上台后,犹太科学家爱因斯坦选择移居美国,放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时,法国物理学家保罗.朗之万评价道:“这是一个
7、重大事件,其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。”在此,朗之万()A.谴责纳粹德国迫害犹太科学家B.担心欧洲大陆的战争威胁日益临近C.意识到世界科学中心即将转移D.觉察到科学家全球流动为大势所趋【答案】C12.图2(图片不全)是20世纪50年代朝鲜半岛形势图,该图可以反映出()www.xiangpi.com橡皮网在线组卷系统A.冷战格局的扩展B.马歇尔计划的实施C.美苏直接对抗D.联合国势力的扩张【答案】C13.(22分)阅读材料,回答问题。材料一(1)结合所学知识,以“交流与联系”为主题,解读材料一。(10分)材料二明朝中期,玉米、番薯等美
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