中考化学第一轮复习检测17

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1、考点22化学能源与材料【考纲解读】考点概况1．燃烧和灭火。2．化石燃料与环境。3．氢气和其他新能源。命题把握能力要求：要求以知道、认识或了解为主，氢气的制取、可燃性和用途由知道上升为了解内容。命题角度：1．燃烧的条件、灭火的原理及影响可燃物燃烧的因素。（以选择题形式考查）2．有关燃烧物、易爆物的安全认识及火宅等意外事故的处理等。（以选择题形式考查）3．燃料的合理利用与开发。（以选择题、填空题形式考查）指点迷津燃烧条件与灭火原理能源利用与环境污染等知识是本课题的考查重点，复习时要注意利用基本原理，理论联系实际，注重案例分析。【知识回顾】一、燃烧的条件1．燃烧

2、室可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。2．燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）与氧气（或空气）接触三者同时满足，缺一不可（3）达到燃烧时所需要的最低温度（也叫着火点）二、灭火的原理或方法1．清除或隔离可燃物2．将燃物与空气隔绝即可三者选其一3．将温度降到着火点以下三、常见易燃和易爆的安全知识【易错归纳】1．误认为有光、放热现象的一定是燃烧。燃烧一定发光、放热，但有光、放热现象的不一定是燃烧，如电灯发光、放热。2．误认为燃烧一定有氧气参加，如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧。3．误认为爆炸一定属于化学变化，如锅炉爆炸等。4．误认为可采用降低可燃

3、物的着火点的方法来灭火。物质的着火点是使物质能够燃烧的最低温度，一般不可变，可以通过降低可燃物的温度到着火点以下来达到灭火的目的。【核心题组训练】1．（2016·聊城）由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B．燃烧一定会引起爆炸C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气2．（2016·威海）燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是（）A．燃烧一定有火焰B．物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸C．物质跟氧气的反应就是燃烧D．使可燃物温度降低到着火

4、点以下，可以灭火3．（2016·宿迁）下列说法正确的是（）A．化学反应前后分子的总数可能会发生变化B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C．化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物D．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点浸有烧碱溶液的棉花红磷热水白磷5．（2016·盐城）如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（）A．只有左侧试管中的红磷能燃烧B．只有右侧试管中的白磷能燃烧C．磷燃烧的反应属于氧化反应D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染5．（2016·盐城）以下燃料中对环境最友好的是（）A．

5、煤B．石油C．氢气D．天然气6．（2016·长沙）油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（）A．降低食用油的着火点B．清除可燃物第7题图C．隔绝空气D．防止食用油溅出7．（2016·鄂州）如图将一根铜丝烧成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是（）A．降低温度至着火点以下B．清除了可燃物C．降低了着火点D．隔绝了氧气8．（2014·湘潭）小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A．使木柴与空气充分接触B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点D．方便添加木柴9．（2014·上海）工业上常把煤块

6、粉碎后使其充分燃烧，其目的是（）A．减少煤的浪费B．减少氧气的消耗C．减少二氧化碳的排放D．减少酸雨的形成10．（2016·盐城）以下燃料中对环境最友好的是（）A．煤B．石油C．氢气D．天然气11．（2015·广州）如图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（）蜂窝煤（碳）液化石油气（丙烷：C3H8）管道煤气(CO、H2、CH4)天然气（CH4）第11题图A．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料B．液化石油气是石油化工的一种产品C．家用燃料燃烧时均放出热量D．煤、石油、天然气都是化石燃料12．（2016·达

7、州）下列说法正确的是（）A．房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C．家用电器着火立即用水浇灭D．室内起火，迅速打开所有门窗通风13．（2016·广东）请根据下图回答问题：①关闭阀门②浇水③加水④火焰飞溅（1）图①和②两种灭火方式的原理分别是：①_______________________，②_____________________。（2）图③是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的水，还造成图④的后果，其原因是：____________________，______________________

8、______________，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧，使燃烧