社会心理学考试培训讲义

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1、社会心理学期末复习要点主讲：临沂大学教育学院蒋晓虹教授E-mail:jiang.xhong@gmail.com第一章绪论一、社会心理学的定义（识记）社会心理学是研究特定社会情境中个体或群体的心理活动发生、发展与变化的基本机制与规律，以及社会情境与心理活动相互作用的一门科学。这一界定，一是强调个体和群体的社会心理与行为；二是强调研究社会情境中心理活动的发展规律，而不仅仅是现象的描述；三是注重心理活动与特定社会情境的相互影响、相互作用。第一节社会心理学的研究对象社会心理学分析的独特性社会心理学是一门综合性和边

2、缘性学科社会心理学是或然性学科所谓或然性学科是指这样的学科揭示出来的只是一种趋势，其理论服从的是概率论和统计规律。二、社会心理学的学科性质（识记）哲学思辨阶段（启蒙时期）经验描述阶段（形成时期）实证分析阶段（确立时期）一、社会心理学的诞生根据美国学者霍兰德的研究社会心理学的形成可分为三个阶段（或时期）：第二节社会心理学的产生与发展（识记）这是社会心理学形成前的准备阶段，其时间可以从古代一直到19世纪上半叶。其特点：主要根据哲学思辨、社会准则和猜测去阐明人们的社会行为。在这一阶段，有关的社会心理学思想和一般

3、的心理学见解是混杂在一起的。（一）哲学思辨阶段（启蒙时期）从19世纪中叶到20世纪初心理学开始与社会学出现彼此接近的运动，最终形成了一门新的学科——社会心理学。如图（二）经验描述阶段（形成时期）社会心理学心理学社会学两种不同取向的社会心理学的区别经验描述阶段是社会心理学的形成时期1908年，英国心理学家威廉·麦独孤和美国社会学家爱德华·罗斯分别从心理学和社会学的角度出版了第一本《社会心理学》的专著，标志着社会心理学终于从其母体心理学和社会学中分化出来，作为一门独立学科的诞生。社会心理学诞生的标志自20世纪

4、20年代起，随着各种实证手段的运用，社会心理学开始走向科学，进入确立时期。这一阶段的主要特征是：社会心理学从描述转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从纯理论研究转向应用研究，从大群体分析转变为小群体研究。从此之后，社会心理学获得了稳步的发展。1924年F.H.奥尔波特出版《社会心理学》，标志着科学社会心理学的建立。所以被称为实验社会心理学的奠基人。（三）实证分析阶段（确立时期）20世纪30-40年代是社会心理学蓬勃发展的一个时期，出现了许多用实证方法研究社会心理学的著名学者：如勒温被学术界认为是现代社会

5、心理学之父。第二次世界大战后，社会心理学迅速发展，表现出以下特征：研究领域拓宽，涉及人类行为的方方面面；理论向多元化发展，提出很多新的“小理论”来解释与预测行为；开展了应用社会心理学的研究。20世纪80年代，开始了跨文化社会心理学的研究。总之，社会心理学产生在欧洲，发展在美国。二、社会心理学的发展一、西方社会心理学现状与趋势二、中国社会心理学现状与趋势第三节社会心理学现状与趋势（了解）第四节社会心理学的研究方法（了解）一、档案法二、调查法三、观察法四、现场实验法五、模拟实验法和标准实验室实验法第二章自我与

6、社会化第一节自我一、自我（识记）（一）自我的定义自我是个体对自己存在状态的认知。包括对自己生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。自我的核心就是对自我的认知，在这个意义上说，自我是由关于自己的信念和认识构成的。或者说，自我就是关于自己的人格品质、社会角色、过去经验以及未来目标的心理表征。（二）自我的心理成分自我包含三种心理成分：1、自我认识2、自我体验3、自我调控自我的三种心理成分相辅相成，自我认识是基础决定着自我体验的主导心境以及自我控制的主要内容，自我体验又强化着自我认识决定了自我控制的行为力度

7、，自我调控则是完善自我的实际途径，对自我认识、自我体验都有调节作用，三方面整合一致，便形成了完整的自我。二、自我认识（理解掌握）(一)自我观察运用自我观察的方法来认识自我应注意：1、要严于律己，善于运用回忆与反省的方法正确分析、剖析自己；2、要实事求是，一分为二地认识自己的长处与短处；3、应在良好的情绪状态下分析评价自我。如果处于激动状态下，往往会感情用事，自我认识出现偏差。(二)内化内化是在思想观点上与他人的思想观点相一致，自己所认同的新的思想和自己原有的观点、信念，结合在一起，构成一个统一的态度体系。

8、这种态度是持久的，并且成为自己人格的一部分。9/30/2021(三)社会比较将自身状态与他人状态进行对比以获得明确自我评价的过程，就是社会比较。(四)自我的测量高顿发展了一种对自我定性测量的方法——“我是谁”。这种测量简单易行。要求被试者在20分钟内写出20个“我是谁”的叙述句。三、自我的发展（一）自我形成与发展的阶段（识记）自我的形成与发展大致经历三个阶段，即从生理自我到社会自我，最后到心理自我。1、生理自我又称物质自我（3