绘画雕塑艺术设计系(装饰雕塑)

绘画雕塑艺术设计系(装饰雕塑)

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1、绘画雕塑艺术设计系雕塑艺术设计专业教学大纲(三年制)绘画雕塑艺术设计系二00七年十月雕塑艺术设计(装饰雕塑艺术设计方向)培养目标:主要是培养具有现代审美能力和适应国内外市场经济发展趋势的涉外型雕塑艺术设计专业人才。既有很强的雕塑艺术市场观念,又能掌握各种雕塑制作技术的高级专业人才。使学生具备良好的一专多能的综合素质,具有扎实的专业基础与技能,广博的理论学识和创造性艺术实践能力,具有良好的人文素质和继承与创新的精神。培养要求本专业培养具有广泛的科学文化和艺术理论知识,具备以城市环境雕塑为主的各类雕塑创作的能力,能在城市规划部门、雕塑创作研究专业单位、规划设计单位及文物

2、部门、大专院校从事雕塑创作教学和研究的高级专门人才。暨学院提出的“四能四会”的市场应变的能力。课程设置(一)必修课程形态写生、色彩写生、形态构成、形态创意、色彩构成、立体构成、解剖、人体素描、传统雕塑临摹、圆雕、壁画设计、浮雕、壁画设计、环境雕塑、装饰雕塑、抽象雕塑、毕业考察、毕业设计、毕业论文、社会实践。(二)选修课程艺术概论、中外美术史(三)公共课程大学英语、大学语文、体育、心里学、时事政策教育、美术史、思想道德与法律基础。学制三年实践环节是教学过程中的重要组成部分,是培养合格的雕塑艺术设计专业人才的重要途径。使学生在课程实践及社会实践的过程中了解国情民情,了解

3、行业运作规律,树立其正确的设计观,再实践中融会贯通所学知识,锻炼实际的操作能力。主要实践环节包括:军事训练、公益劳动、专业实习、城市雕塑考察、古代雕塑临摹与实习、陶艺实践、毕业实习。毕业去向毕业生可面向企业、三资企业的各类雕塑公司和装饰设计公司以及园林景观设计公司从事雕塑艺术的开发、设计、研究及管理工作,进军国际雕塑艺术市场。也可在国内的园艺研究中心、园林规划局、房地产公司、城市建设规划局等地就职。雕塑艺术设计(装饰雕塑艺术设计)专业教学计划表类别序号课程设置学时数每学期学周学时分配(各学期按18周计)合计理论实践一二三四五六备注专业必修课1形态写生36010825

4、23602色彩写生1203684803形态构成802456804形态创意802456805色彩构成802456806立体构成11635811167解剖872661878人体素描174521221749传统雕塑临摹145368014510圆雕2908720329011壁画设计5817415812浮雕1745212217413人体雕塑1745212217414环境雕塑116358111615装饰雕塑116358111616抽象雕塑116358111617毕业考察*1161010611618毕业设计*1161010611619毕业论文*116209611620社会实践*1

5、742015417421外出写生4040含考察专业选修课21艺术概论403824022中外美术史4038240合计2808360360522522522522说明:(1)每学期按18周计,每周按29学时计。在校4个学期总学时为3132学时,公共课及基础课有大学语文、大学英语、体育、美学、思想道德与时事政策教育、美术史、心理学、法律基础共占324学时。(2)注:标注*为考查课。三年教育时间周期分配表学年一二三合计备注学期一二三四五六上课181818181818108教育见习、实习艺术实践8816考试0.511112.5入学教育0.50.5毕业教育224毕业创作毕业论文

6、8816军事训练11机动11112合计202020202020160各类课程学时、学分和课程时数分期安排表附表一:各类课程学时分配表公共必修课程专业必修课程专业选修课程总计学时数32425162923132%10.3%80.3%9.4%课程时数分期安排表学期周学时数课程类别第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期备注公共必修课162162专业必修课320320522522522522专业选修课4040公共选修课55443考试门数112133考查门数162162《素描》课程教学大纲一、教学内容及目的通过本课程的学习,使学生掌握素描的基本理论和技能,培养正确的艺

7、术观察方法和表现手法,具备熟练的素描造型能力和较高的艺术鉴赏能力,达到艺术理论,技能,修养等方面的协调发展,以适应从事美术教育工作的需要。二、教学方式课堂理论讲述、写生与创作相结合。三、教学安排(一)理论讲授部分第一讲素描的观察方法[教学目的和要求]通过素描的观察方法方面的学习,可使学生从学习绘画的角度了解素描的基本观察方法和培养对物体的艺术感觉和情感倾向,以达到提高艺术审美能力的目的。[教学内容]1.素描的基本观察方法(1)科学的观察方法与整体观察的意识(2)形体结构与空间关系的表达2.素描的构成要素与基本造型规律(1)平面、单色的构成形式与形体质感的表达(2

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