whose在从句中的用法

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1、学习由whose引导的定语从句及语法句型http://www.exam8.com　来源：考试吧（Exam8.com）　点击：　更新：2006-8-23-　　一、学习由whose引导的定语从句　　whose是定语从句中一个常用的关系代词，它是关系代词who的所有格，在从句中作定语，也就是说当先行词与从句中某个名词有所属关系，表达“……的”意思时，用关系代词whose引导定语从句，它既可以指代人，也可以指代物，既可引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。　　例：①MrKing,whoselegswerebadlyhurt,wastakentothehospi

2、tal.金先生腿受重伤，被送进了医院。　　②Theylivesinaroomwhosewindowopenstothesouth.他们住在一间窗户朝南开的房间里。　　whose短语在定语从句中有时可作介词宾语，即构成“介词＋whose＋名词”引导定语从句并在从句中作状语。　　例：①ThebossinwhosedepartmentMrKingworkedhadheardabouttheaccident.金先生工作所在的部门领导已经听人说过这一意外事故。　　②Heisthestudentofwhosebrotherwearealwaysproud.他就是那个我们总是

3、为他哥哥感到骄傲的学生。　　whose引导定语从句时,通常可与ofwhich/ofwhom引导的定语从句进行转换。　　例：①Imadeatable,thesurfaceofwhich(ofwhichthesurface)isquitesmooth.我制了张桌子，桌面很光滑。　　Imadeatable,whosesurfaceisquitesmooth.　　②Iliveinaroomwhosewindow(thewindowofwhich或ofwhichthewindow)openstothesouth.我住在一间窗户朝南开的屋子里。　　③Theprofessor

4、ofwhomadaughter(adaughterofwhom)hasgoneabroadisveryfamousinChina.那位他的女儿已经出国了的教授在国内很有名。　　　　二、语法句型　　1、不定式作目的状语　　不定式具有副词的特征，在句中可以作目的状语，修饰谓语动词，表示动作或状态的目的。　　例：HecametoseemelastSunday.他上星期天来看过我。　　为了强调目的状语，可以用inorderto＋动词原形，甚至可以将inorderto短语提到句首。　　例：①Ihadtolietothecompanyandpretendtobeamanin

5、ordertogetajob.为了得到工作，我不得不对公司撒谎，并装扮成男人。　　②Inordertocatchthetrain,I’llgetupveryearlytomorrowmorning.为了赶火车，我明天将很早起床。　　此外还可以用soasto短语来作目的状语，但soasto不能置于句首。　　例：Sheliedtousbecauseshehadtosoasto(inorderto)getajob.她对我们撒谎，那是因为为了得到工作，她不得不这么做。　　2、一般现在时在条件状语从句中的用法　　条件状语从句中，当谓语动词是将来某个时间发生的动作或状态时，

6、通常要用一般现在时态来表示。　　例：①Unlessyoutellme,Ishallnotbeabletohelpyou.除非你告诉我，否则我无法帮助你。　　②Ifanyoneatworkdiscoversmysecret,Ishalllosemyjob.公司里任何人知道了我的秘密，我都将失业。　　3、形容词在句中作宾补　　有些及物动词，除了跟宾语外，还须加上一个词或短语来说明宾语的状态，以补充其意义上的不足，这样的词或短语叫做宾语补足语，它与宾语之间有主谓关系，通常形容词在句中可作宾语补足语。　　例：①SoIcutmyhairshort.于是我把头发剪短了。　　

7、②Theywashedtheirclothesveryclean.他们将衣服洗得干干净净。　　除形容词外，副词、介词短语、动词不定式，分词等均可作宾补。　　例：①Willyoupleasebringhimin?请把他带进来好吗？　　②Weelectedhimmonitorofourclass.我们选他当班长。　4、Itseemsthat/asif...　　本句型实际上是“主＋系＋表”结构，其中it是无人称代词，本身并无词意，也并非形式主语，seems为系动词，that/asif...引导表语从句，本句型使that/asif引导的从句所表达的意思变得不大肯定或者使

8、语气变得较为委婉。　　例