运动人体科学研究生 近年我国运动人体科学专业研究生论文分析

《运动人体科学研究生 近年我国运动人体科学专业研究生论文分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、运动人体科学研究生近10年我国运动人体科学专业研究生论文分析钐　２０１　３年２　莴５９　甏　ｂ　９７　ｄｏｉ：１０．３９６９０．ｉｓｓｎ　１６７４—１５ｌｘ．２０１３．０２．０５３　近１　０年我国运动人体科学专业研究生论文分析　王新　，周华芳　，张俊伟。　长沙４１０１２４：２．湖南师范大学，湖南长沙４１００１４）　（１．长沙航空职业技术学院体育工作部，湖24南摘要：运用文献资料法、数理统计法等研究方法，对近１０年（２００１—２０１０年）全国体育院系及部分重点大学体　育院系２０多个单位的１　１９５篇运动人体科学专业的硕士研究生论文进行统计分析。　关键词：运动人体科学

2、；研究生：论文选题　中图分类号：Ｇ８０４　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７４—１５１Ｘ（２０１３）０２－０９７—０３　合理的选题对科学研究和论文写作　动人体科学专业硕士研究生学位论文共　详细数据见图２。　以及最终体现论文的价值至关重要。希望　１　１９５篇，这比张瑞华等学者研究运动人　把２００１．２０１０年运动人体科学研究　本研究能较客观地反映和总结我国运动人　体科学专业１９８２—２００３年研究生论文的数　生论文的研究对象和１９８２—２００３年对比发　体24科学专业学位论文的现状和存在的问　量多６９０篇。通过对论文的学位年度进行　现，研究动物的实验越来越多，所占比　

3、题，以期为今后运动人体科学的学科研究　统计，得出２００１．２００７年逐年递增，２００８　例由４１．０５％增加到４４．５１％；对普通高　提供参考和借鉴。　年和２００９年有所减少，２０１０年有２５２篇。　论文篇数时间统计散点图见图１。　校学生的研究也由原来的４．８６％增加到　７．０３％；而对体院学生、少年儿童的研究　１　研究对象与方法　１．１研究对象　中国知识资源总库一一ｃＮ　系列数　据库检索２００１．２０１０年运动人体科学24专业　各研究方向的１　１９５篇研究生论文。　从图１可以看出，２００１—２００７年运动　越来越少，分别由原来的１２．２６％、７．２０％　人体科学

4、专业论文数量逐年增加，分析其　减少到９．３７％、５．１９％；对运动员和普通　主要原因有：一是全国体育院系研究生招　人的研究变化不大。　生规模不断扩大，体育院系运动人体科学　所以在今后的实际操作中，如何将人　方向的研究生人数也不断增加；二是许多　体实验与动物实验的优势结合起来是研究　体育院系开设运动人体科学专业较晚，随　生论文需要重点考虑的问题。从科学研究　的硕士研究生也就越来越多。但２００８年　究通常具有更直接的实用价值。但是，往　和２００９年的运动人体科学专业研究生学　往会因为在进行人体实验时，实验条件不　位论文总篇数有所下降，推测其原因可24能　一１．２研究方

5、法　着各院校的普及，就读运动人体科学专业　的实际应用价值上看，人体实验的科学研　１．２．１　文献资料法通过中国期刊网和　其他检索途径获取了与本文有关的期刊论　文资料，并阅读了《体育科学研究方法》　《体育生物科学研究方法》《医学科研方法　，且实验对象在实验期间难以控制，作　学》等书籍，为本论文研究提供了理论依　是运动人体科学专业研究生招收人数有所　为受试对象的人本身个体差异较大，因此　减少或者部分院校的论文没有公开发表。　在实际实施过程中会造成很大的困难。动　据和支撑。　物实验的优点是样本个体差异小，条件容　．２论文研究对象统计分析　本文对论文的时　２统计发现，以动

6、物为研究对象的有　易控制，测试结果更为准确，特别适合做　间、研究对象24、研究成果性质和论文的引　１．２．２　数理统计法文４项指标进行了统计。　５３２篇文章，占总数的４４．５１％；其次是对　运动员的研究２０４篇，占总数的１７．０７％；　一些机制性的研究。其缺点是动物与人的　亲缘关系太远，有时候反映在动物身上的　２结果与分析　２．１　论文时间分布统计分析　随着研究生事业的发展，体育专业　院校的硕士研究生的招生规模不断扩大，　运动人体科学专业研究生不断增加，运动　人体科学专业的研究生论文数量也越来越　而对少年儿童的研究最少，仅占５．１９％。　变化，未必可以在人体上得到

7、重现。24　多，研究领域不断拓宽。通过检索文献发　现，近１Ｏ年（２００１．２０１０年）发表的运　投稿日期：２０１２．１１．１１　图１论文时间统计图　图２论文研究对象统计图　作者简介：王新（１９７５～），副教授，硕士，体育工作部部长。研究方向：体育社会学。24　９８　彩囊２０１３年２月总第５９期　表１　３所普通高校场地数量一览表　２．４论文引文的分析　引文是作者撰写科技、学术论文所　用的被引文献和参考文献，是构成一篇论　文的重要组成部分，是作者收集、借鉴、　消化和吸收他人研究成果的体现，是作者　尊重他人劳动成果和严谨的科学态度的反　映，同时也是对论文质量进行判断的重

8、要　指标之