第四届海峡两岸大学校长论坛会议指南

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1、第四届海峡两岸大学校长论坛会议指南-16-福建·武夷山二〇一三年十月目录一、欢迎词二、日程三、分论坛四、与会人员名单五、温馨提示-16-一、欢迎词秋风送爽，丹桂飘香。欢迎您来到福建武夷山参加“第四届海峡两岸大学校长论坛”。论坛主题为“两岸高校：追求卓越与协同创新——大学制度、学科建设、人才培养”。福建地处中国东南沿海，与台湾一衣带水、隔海相望，地缘近、血缘亲、文缘深、商缘广、法缘久，在两岸关系发展中的战略地位和前沿平台作用显著。武夷山位于福建省北部，是世界自然与文化“双遗产”地，具有独特、稀有、绝妙的自然景观，属罕见的自然美地带，是

2、人类与自然环境和谐统一的代表。同时，武夷山有着深厚的文化底蕴，曾是古闽越国的政治、经济、文化中心。南宋著名理学家朱熹曾在这里生活、著书、讲学长达50年，朱子理学在这里萌芽、成熟、传播，其影响深入中国社会生活的各个方面。选择在武夷山举办“第四届海峡两岸大学校长论坛”，各位嘉宾既可呼吸清新空气、领略丹霞美景，又可在思想上与先贤对话，激发灵感，将本次论坛打造成为两岸高等教育界一次成功的学术盛会。衷心希望您在此度过一段美好的时光。祝身体健康、生活愉快！-16-日程日期时间内容地点10月25日（星期五）全天报到悦华酒店大堂18:00自助晚餐悦

3、华酒店自助餐厅10月26日（星期六）07:00—08:00自助早餐悦华酒店自助餐厅08:30—09:30开幕式：主持人：福建省教育厅厅长鞠维强1、福建省领导致辞；2、教育部领导致辞；3、中国高等教育学会会长瞿振元致辞；4、台湾联合大学系统校长曾志朗致辞；5、北京大学校长王恩哥致辞。悦华酒店华庭多功能厅09:30—09:45合影悦华酒店门前花园09:45—10:00茶歇悦华酒店-16-10:00—11:50主旨发言：主持人：厦门大学校长朱崇实1、中国人民大学校长陈雨露发言（20分钟）2、台湾政治大学校长吴思华发言（20分钟）3、北京师

4、范大学校长董奇发言（20分钟）4、台湾世新大学校长赖鼎铭发言（20分钟）5、厦门大学校长朱崇实发言（20分钟）6、福建省教育厅副厅长黄红武发言（10分钟）悦华酒店华庭多功能厅12:00—13:00自助午餐悦华酒店自助餐厅10月26日（星期六）14:00--15:30分论坛一：大学制度建设与治校管理召集人/点评人：新竹清华大学副校长刘容生华侨大学校长贾益民悦华酒店华庭多功能厅A分论坛二：学科建设与协同创新召集人/点评人：悦华酒店华庭多功能厅B-16-成功大学校长黄煌煇安徽大学校长程桦分论坛三：人才培养与追求卓越召集人/点评人：暨南国际

5、大学校长苏玉龙贵州大学校长郑强悦华酒店华庭多功能厅C15:30—15:50茶歇悦华酒店15:50—17:20分论坛一：大学制度建设与治校管理召集人/点评人：高雄大学校长黄肇瑞福建师范大学校长黄汉升悦华酒店华庭多功能厅A分论坛二：学科建设与协同创新召集人/点评人：宜兰大学校长赵涵捷海南大学校长李建保悦华酒店华庭多功能厅B分论坛三：人才培养与追求卓越召集人/点评人：辅仁大学校长江汉声厦门理工学院校长陈文哲悦华酒店华庭多功能厅C17:30—17:45乘车前往大红袍山庄途中-16-17:45—19:00论坛组委会欢迎晚宴大红袍山庄武夷宴会厅

6、19:00—19:30乘车前往茶博园途中19:30—20:50观看《印象大红袍》实景演出茶博园21:00—21:15乘车返回悦华酒店休息途中10月27日（星期天）07:00—08:00自助早餐悦华酒店自助餐厅08:30—10:00分论坛一：大学制度建设与治校管理召集人/点评人：中山大学（高雄）校长杨弘敦泉州师范学院校长李清彪悦华酒店卧龙厅分论坛二：学科建设与协同创新召集人/点评人：联合大学系统校长曾志朗集美大学校长苏文金悦华酒店九曲厅分论坛三：人才培养与追求卓越召集人/点评人：中央大学校长周景扬中山大学副校长朱熹平悦华酒店华庭多功能

7、厅C-16-10:00—10:30茶歇悦华酒店10:30—11:30闭幕式主持人：武夷学院校长李宝银1、分论坛召集人小结发言（每人10分钟）；2、新竹交通大学校长吴妍华作总结讲话；3、主持人宣布大会闭幕。悦华酒店华庭多功能厅12:00—13:00自助午餐悦华酒店自助餐厅14:00—14:20乘车前往大红袍景区途中14:20—16:00考察母树大红袍景区16:00—16:30乘车前往武夷学院途中16:30—17:30武夷学院参观、交流武夷学院17:30—18:00返回酒店途中18:00—19:30自助晚餐悦华酒店自助餐厅-16-三、分

8、论坛1、分论坛主题：分论坛一：大学制度建设与治校管理；分论坛二：学科建设与协同创新；分论坛三：人才培养与追求卓越。2、代表分组：根据大会组委会安排，除主题发言代表以外，其他与会代表可自由选择参加分论坛。分论坛一：大学制度建设与治校管理