2012届同心圆梦专题卷(化学)专题03答案与解析

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1、Http://www.fhedu.cn2012届同心圆梦专题卷化学专题三答案与解析1.【命题立意】本题考查常见的能量转化形式。【思路点拨】了解常见化学反应能量转化形式。【答案】C【解析】动物体内的葡萄糖被氧化为CO2的过程是化学能转化为热能的过程,A项错误;植物的光合作用是把太阳能转化为化学能,B项错误;电解饱和食盐水是把电能转化为化学能,D项错误。2.【命题立意】物质的稳定性与能量之间的关系。【思路点拨】物质能量越低越稳定。【答案】A【解析】石墨转变为金刚石,为化学变化;反应过程吸热,ΔH>0,则石墨能量比金刚石低,石墨比金刚石稳定。

2、3.【命题立意】本题考查基本概念中的反应热。【思路点拨】化学反应由旧键的断裂和新键的形成两个同时发生的过程组成,化学反应中能量的变化叫反应热。【答案】B【解析】化学反应中能量的变化叫反应热。化学反应的实质是旧键的断裂新键的形成,A选项只有化学键的形成不是化学变化;钠原子失去电子变为钠离子是一个物理过程;水蒸气变成液态水是物态变化属于物理过程。4.【命题立意】本题考查基本概念中的燃烧热。【思路点拨】抓住燃烧热的定义。【答案】D【解析】燃烧热是指1mol可燃物与氧气反应生成稳定氧化物,放出的热量。A选项对应的水是气态不稳定;B选项不是与氧气

3、反应;C选项对应的可燃物一氧化碳为2mol。5.【命题立意】本题考查基本概念中的中和热。【思路点拨】抓住中和热的定义。【答案】D【解析】中和热对应的是稀溶液,A、C选项错误,稀盐酸和稀氢氧化钠反应放热,ΔH<0,D选项正确。6.【命题立意】本题考查化学反应与能量。【思路点拨】正确理解热化学反应方程式的意义。【答案】C【解析】结合①知,1molC不完全燃烧即可放出110.5kJ热量,故碳的燃烧热的数值大于110.5kJ·mol-1,A项错误;①的反应热为-221kJ·mol-1,B项错误;结合②,中和反应放热,C项正确;浓硫酸的溶解放热,

4、该中和热大于57.3kJ·mol-1,D项错误。7.【命题立意】本题考查化学反应中的热效应及盖斯定律。【思路点拨】理解盖斯定律,掌握其运用。凤凰出版传媒集团 版权所有  网站地址:南京市湖南路1号B座808室联系电话:025-83657815  Mail:admin@fhedu.cn   Http://www.fhedu.cn【答案】B【解析】根据盖斯定律,两个热化学反应方程式相加,得到2mol气态水转化成2mol液态水需要放出88kJ的热量,因此当1mol(18g)液态水转化为气体水时需要吸收44kJ的热量。8.【命题立意】本题考查化

5、学反应的热效应。【思路点拨】热化学反应方程式,物质前面的系数表示物质的量,一个二氧化碳分子中含有4个共用电子对。【答案】B【解析】燃烧热强调生成稳定的氧化物,如液态水,A选项错误;若生成2mol气态水,则ΔH=-2512kJ·mol-1,气态水转化为液态水要放出热量,C选项错误;一个二氧化碳分子中含有4个共用电子对,当形成4mol共用电子对时放出的热量为628kJ。9.【命题立意】本题通过能量变化图考查反应热的本质和相关概念。【思路点拨】解答的关键一是理解ΔH与反应物和生成物总能量的关系,二是注意催化剂与反应的总能量无关。【答案】C【解

6、析】根据图示,反应物的总能量大于生成物的总能量,该反应是放热反应,故选项A错误,C正确。加入催化剂只能降低反应所需的活化能,而对反应热无影响,选项B错误;生成液态CH3OH时释放出的热量更大,ΔH更小,选项D错误。10【命题立意】本题考查常见化学反应类型与能量变化的关系。【思路点拨】了解常见化学反应类型的能量转化形式。【答案】B【解析】NH4Cl(s)和Ba(OH)2·8H2O(s)的反应是吸热反应,反应后生成物的总能量升高;B项错误。11.【命题立意】本题考查热化学反应方程式的书写。【思路点拨】热化学方程式中,物质状态要注明,热量的大

7、小要与系数保持一致。【答案】B【解析】热化学反应方程式中各物质前面的系数表示物质的量,A选项错误;物质的状态不同反应的热效应不同,C选项错误;放热反应ΔH用“-”表示,吸热反应ΔH用“+”表示,D选项错误。12.【命题立意】本题考查盖斯定律的运用。【思路点拨】沉淀生成时要放出热量。【答案】D【解析】每生成0.04mol硫酸钡和0.08mol水放出的热量为5.12kJ,每生成0.04mol的水放出的热量为2.2kJ,因此生成1molBaSO4放出的热量为18kJ。13.【命题立意】本题考查化学反应热效应的实质。【思路点拨】化学键的断裂需要

8、吸收热量,化学键的生成要放出热量,两个过程的总体热效应是反应热。凤凰出版传媒集团 版权所有  网站地址:南京市湖南路1号B座808室联系电话:025-83657815  Mail:admin@fhedu.c

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