c++课程设计——计算各分数表达式的值

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1、XXXXXXXXX学院C++课程设计任务指导书设计：XXX学号：XXXXXX姓名：XXX指导老师：XXX设计时间：2011-11-19至2011-12-23壹拾贰XXXXXXXXXXXXXXXXX学院机电与信息工程系《C＋＋程序设计》课程设计计算各分数表达式的值姓名：XXX学号：XXXXXX专业：C++开发实例教程指导老师：XXX壹拾贰一：课程设计的目的1、在设计过程中，我们通过自学、互助，查阅资料，将理论知识和实际应用有机的结合，锻炼我们实际分析问题、解决问题的能力。2、我们通过上机实习来验证程序设计的正

2、确性，在出现问题中能够迅速地找出程序代码中的错误并进行修改，提高我们的水平。3、通过课程设计，使我们掌握C++语言开发小项目的基本流程。4、对课堂教学进一步深化，为进一步学习与专业相关的其他课程打下基础。二：课程设计题目“计算各分数表达式的值”的设计。时间为：一周。三：设计要求1、从文本文件中读取表达式的信息，每行为一个表达式。（可进行分数与分数、分数与整数，整数与分数的加减乘除计算）2、分数由三部分构成：分子。除号及分母，三部分之间紧密相连，没有空白。（整数可以看成分母是1的分数，此时只有分子部分）3、运

3、算符包括加减乘除四个，他们与两个操作数之间用空格分隔。（读取每行中的表达式，计算后将结果保存在新的文件中）4、要保证计算结果是不能再约分的最简化的分数，分母的值要总是正的，若分母是1，显示时则仅显示分子。壹拾贰四：设计内容要求思路：（1）利用程序进行加法、减法、乘法、除法四种基本的运算并约分。（2）主要用到的算法：最小公倍数，最大公约数，交换。（3）加法的原则：结果的分子是两个数的分子分母交换相乘相加的和，结果的分母是两分母的最小公倍数。（4）减法的原理与加法类似。（5）乘法的原理：分母相乘，分子相乘。（6

4、）除法的原理：第二个分数上下交换后，使用乘法原理。（7）约分的原理：分子分母分别除以分子分母的最大公约数得到的组合成新的分子分母。代码注解：classfraction{private://私有的数据成员或函数成员public://公有的数据成员或函数成员};voidsimplify();//约分classfraction//分数类public:fraction()//constructorsfraction(intnumerator=0,intdenominator=1);//accessors壹拾贰n=n

5、umerator;//取分子，n成员函数d=denominator;//取分母friendintGCD(intm,intn)//求m,n公约数friendostream&operator<<(ostream&out,fraction&f);//输出运算符重载friendistream&operator>>(istream&in,fraction&f)；输入运算符重载voidfraction::simplify(){//分数约分intz=GYS(a,b);a/=z;b/=z;}C++文件流：fstream　　

6、//文件流ifstream　//输入文件流ofstream　//输出文件流五：设计内容用到的知识点声明和引用要注意的问题：引用就是某个目标变量的别名，对应用的操作与对变量直接操作效果完全相同。声明一个引用的时候，切记要对其进行初始化。引用声明完毕后，相当于目标变量有两个名称，即该目标变量名和引用名，不能再把该引用名作为其他变量的别名。声明一个引用，不能新定义一个变量，它只表示该引用名是目标变量名的一个别名，它本身不是一种数据类型，因此引用本身不占存储单元，壹拾贰系统也不给引用分配存储单元。不能建立数组的引用

7、。函数的分类　　库函数、自定义函数　　有返回值、无返回值　　有参数、无参数函数的定义及调用　　定义格式：　　　　类型函数名(类型形参1,类型形参2,...)　{//函数体}调用格式：函数名(实参1,实参2,...)函数的三要素：功能、参数、返回值返回值：　　　　有返回值:　　　　通过return表达式;返回函数值　　　return兼有计算的功能　　返回值以函数定义时的值为准无返回值:　　　　函数体中可省略return语句，函数执行结束时会自动执行return　　　若出现return语句，其后不能带表达式壹拾

8、贰调用函数：　　　　实参可以是表达式　　　　实参的类型要和形参一致或兼容　　　　若实参是逗号表达式，要用小括号括起来　　　　函数可单独作为一个语句被调用，也可作为其他表达式的一部分类的定义：class <类名>　{public:　　　　<成员函数或数据成员的说明>protected:<保护数据成员及成员函数>　　　　 private:　　　　<数据成员或成员函数的说明>　　};（关键字public,private