2006年潍坊市初中学业水平考试(wat)

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1、试卷类型：A2006年潍坊市初中学业水平考试（WAT）生物试题2006．6注意事项：1．本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。答题时间为60分钟。2．第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。3．答第Ⅰ卷前，需用钢笔或圆珠笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将自己的准考证号、试卷类型、学科填涂清楚。第Ⅰ卷选择题（共50分）说明：本卷共4页，共25题。每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答案卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑。如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。1.右图表示目镜为5

2、×物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15×时，细胞数目应变为A.3个B.5个C.7个D.9个2.用放大镜观察草履虫，不能验证的结论是A.草履虫是单细胞生物B.草履虫能对外界刺激产生反应C.草履虫的运动非常灵活D.草履虫的外形象一只鞋底3.环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量，其根本原因是（）A.细胞壁对细胞的保护作用B.细胞膜对细胞的保护作用C.细胞核对细胞的保护作用D.细胞壁与细胞膜共同作用的结果4.素有“孑遗植物”之称的是A.公冶长书院的银杏B.宁国寺的古槐C.范公祠的

3、楸树D.沂山上的迎客松105.人体皮肤的表皮层，对人体具有保护作用，以下对表皮层的说法错误的是A.属上皮组织B.是细胞分化的结果C.属保护组织D.表皮层细胞排列非常紧密6.生活在北寒带东西走向山涧两边的树木，其树冠多呈旗形生长，引起这一现象的根本原因是A.温度B.风力C.阳光D.水分7.下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素8.造成当今环境质量下降，生物多样性受到威胁的根本原因是A.生物变异现象的存在B.大多数植物生长缓慢C.人类活动的日益增多D.生物之间的生存斗争9.“地球上的生命是从外星球来的”这一推测得到了部分人的认可，其理由是A.米勒通过实验证

4、明了这一推测B.原始地球环境不可能形成有机物C.陨石中和星际空间发现了有机物D.其它星球已经发现了原始生命10.临朐山旺化石能够表现出A.地层形成的越早,陆生生物的化石越多B.不同地层化石种类的差别不大C.两栖类和爬行类比鱼类化石所在的地层古老D.生物由简单到复杂，由低等到高等的进化过程11.对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不合理的是A.能够增加大气湿度，促进降雨B.能为动物和人类提供食物C.参与生物圈中碳氧循环D.绿色植物是生物圈中唯一的生产者1012.下列有关人体消化过程的叙述，正确的是A.各种消化酶发挥作用的最适温度为40℃B.一种消化酶只能消化一种或一

5、类物质C.唾液淀粉酶能将淀粉分解成为可被小肠吸收的物质D.胆汁内含有消化脂肪的消化酶氧气浓度低氧气浓度高二氧化碳浓度高二氧化碳浓度低13.下图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况，据此推测该结构为A.肺B.组织细胞C.肝脏D.肾脏14.寿光大鸡具有许多优良性状，培育这些优良性状应采取A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法15.正常人肾动脉中的血浆和肾小囊中的液体，含量相同的物质是A.蛋白质B.水C.氧气D.尿素16．红灯变亮时，人们会立即停止前进，完成该反射活动的神经传导途径是A.视网膜→视神经→视觉中枢→躯体运动中枢→传出神经→运动器官B.视网膜→视神经

6、→躯体感觉中枢→躯体运动中枢→传出神经→运动器官C.视网膜→视神经→视觉中枢→传出神经→运动器官D.视网膜→视神经→视觉中枢→躯体感觉中枢→传出神经→运动器官17.关于用药安全与人体健康的叙述，不正确的是A.非处方药也应按照规定的方法或在医生的指导下服用B.处方药不能随意购买但可以根据个人的习惯服药C.健康是指身体和心理等各个方面的良好状态D.拒绝毒品，远离烟酒是健康向上的生活态度18.关于生物变异的叙述，正确的是A.某人用眼不当导致近视这不属于变异B.不产生新物种就不是变异C.变异为自然选择提供原材料D.所有变异都能遗传给后代1019.关于人类生殖发育过程的

7、叙述，正确的是A.人的受精作用发生在女性子宫内B.性激素主要是由脑垂体直接产生的C.青春期是一生中身体和智力发育的黄金时期D.青春期愿意与异性接近是不正常的20.有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是A.染色体由DNA和蛋白质组成B.基因是有遗传效应的DNA片段C.基因决定生物的性状D.人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同21.下列属于有性生殖的是A.植物组织培养B.克隆羊的诞生C.细菌的生殖D.试管婴儿的诞生22.关于蝗虫的叙述，最为确切的是A.发育过程为完全变态发育B.体表有外骨骼，身体由许多体节构成C.受精作用在体外进行D.幼体与成体在结构上的

8、差异比较大23.下列有关鸟类的叙述，不