2012年暨南大学汉语国际教育硕士考研经历

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1、2012年暨南大学汉语国际教育硕士考研经历尘埃落定，知道成绩的刹那我以为我会大哭，可是我却那么平静。现在把自己的一些经历写出来，希望对学弟、学妹们有点帮助。4月24日晚十点，手机充电后开机，发现有一一的短信，她告诉我，分数出来了，我们俩都被录取了。我的手抖了一下，知道自己的努力终于有了回报。一一是我复试时认识的一个同学，很投缘。先介绍一下我的情况吧。我今年初试考了380分，专业课都是128分。我是往届生，大学是一所很普通的本科院校，毕业后在一个学校教书，带七年级的语文和班主任，兼教地理。一年的工作让我觉得生活需要有所改变，我周围的一切太安静

2、了。我不想在20岁的时候就看到自己50岁的样子。我周围的老师生活简单而安逸，平淡而拮据。我不讨厌这种生活，可也不太喜欢。我认为自己还不算太老，应该为梦想拼一把。于是，我选择了考研。我报暨南大学，因为那里没有寒冷的冬天，也因为它的国际汉语教育硕士是全国排得上名的。这个专业如果学校不太好，毕业后找工作也挺麻烦。呵呵我不是给暨南大学做广告啊！有了梦想，也有了实现梦想的动力，我开始着手准备。3月，选择专业。我开始在网上收集各种考研的信息，最初打算考的是学硕，语言学方向，可是我查了下，暨南大学语言学的英语要求55分左右，对我来说这个难度较大，于是我改

3、考汉语国际教育硕士，英语要求50分左右。专业选择后，我开始查找有关汉语国际教育硕士的信息，主要是参考书。暨南大学不给参考书，我参照了前几年和其他学校的，大概拟了出来。汉语基础：《现代汉语》（黄廖本），《现代汉语通论》（邵敬敏），《古代汉语》（王力版前两册），《语言学纲要》（叶蜚声、徐通锵）汉语国际教育基础：《中国古代文学史》（），《外国文学史》（），《现代文学三十年》（），《当代文学》（），《中国文化要略》（程裕祯），《中国文化概论》（张岱年），《跨文化交际学概论》（胡文仲），教育学，心理学，《对外汉语教育学引论》(刘珣)这些书是一定要看的

4、。一本最好都不要漏，但可以有侧重。暨南大学很重视基础，没有偏题怪题。考的内容基本上都是初中级难度，所以在复习时不可死钻牛角尖。现代汉语在整个试卷中所占比例非常大，所以一定要好好看现代汉语和通论，做一个详细的笔记。古代汉语主要以翻译的形式考查。给一段文言文，标点并翻译成现代汉语。所以，古代汉语王力版的看前两册就可以了，文选部分作为翻译的练习题。古代汉语是个积累的活，复习时可以提前着手。每天看10多页就行，寻找文言文标点断句的语感。语言学纲要要重点看一下。这本书和现代汉语有很多重复的知识点，所以等现代汉语看完后再看最好，起到复习的作用。中国古代

5、文学史、现当代文学是重点，因为要考大题，今年考了大题（谈谈唐诗和宋诗的异同；谈谈你对祥林嫂悲剧意义的理解），外国文学常识性的东西得知道。中国文化要略和中国文化概论都要看一遍，因为暨南大学的题比较活，光看一本书不够的。这里也要考大题。跨文化交际那本书很薄，内容也比较有意思，考的东西还不少，最后的那个案例分析往往要用到里面的观点，所以这本书要重视。教育学、心理学考的东西比较基础，不拘泥哪个版本，只要是大学的教材就可以，如果嫌大学的教材过厚，可以买教师招聘那种缩减本也一样（《教育理论基础》，山香教育的），主要是选择和填空题，很基础的东西。对外汉语

6、教育学引论要重点看，因为很多教育学和心理学的知识这上面都包括了，可以和前面的教育学、心理学的书参照着看。最好四月一定要把参考书买齐，这样就可以静心复习了。提供一些参考资料：《现代汉语学习与考研辅导》（中国矿业大学出版社），或者用齐鲁书社的，它们出版的有全套的复习资料，包括语言和文学方面的，比如《全国硕士研究生入学考试历年真题解析——语言学概论》（齐鲁书社）。说说我的复习进度：3月，买书加彷徨，基本没复习。这个时候不用急，先选好专业，学校暂时可以不用决定。如果以后致力于研究，想考博，那么考学硕，公费比例高；如果想尽早毕业工作，又对当教师有兴趣

7、，选专硕，自费，难度比学硕低一些。要根据自己的喜好选，不然，考上了也是件两难的事。这个时候可以学英语，看《现代汉语》第一册，把《现代文学三十年》看三分之一，主要是培养兴趣，锻炼自己的坐功。4月，开始复习。英语，《现代汉语》第二册，《现代文学三十年》看完，《古代汉语》第一册的一半，《古代文学史》第一册，一定要自己做份笔记。还有精力的话，找点现代汉语的题做做。5月，英语，复习《现代汉语》两册书，《当代文学史》一半，《古代汉语》第一册看完，《古代文学史》第2、3册。重点就是老师上课时强调的部分，暨南大学的题中规中矩。6月，英语，《现代汉语通论》（

8、邵敬敏）看一半，《当代文学史》看完，《古代汉语》第二册一半，《古代文学史》看完。7月，英语，《现代汉语通论》（邵敬敏）看完，将课后习题做一遍（很有必要）。做配套的现当代文学史方面