江苏省常熟市2018届高三适应性训练测试语文试题+Word版含答案.doc

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家www.ks5u.com2018年高考适应性训练语文I一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话空格处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）中国文化是中华民族对人类的伟大贡献。独具特色的语言文字，_______的文化典籍，精彩纷呈的文学艺术……，共同构成了中国文化的基本内容。中国文化_________，不仅记录了中华民族、和中国文化发生、演化的历史，而且作为世代相传的思维方式、价值观念，_________在每个中国人的血脉中，制约着今日之中国人的行为方式和思想方式。A.汗牛充栋源远流长浸透B.

2、浩如烟海源远流长渗透C.浩如烟海渊源深厚渗透D.汗牛充栋渊源深厚浸透2.下列各句中，加点的熟语使用不符合语境的一项是（3分）A.深入推动长江经济带发展，必须摒弃旧动能，破除无效供给，实现腾笼换鸟、凤凰涅槃，为新动能发展创造条件、留出空间，建设现代化经济体系。B.美国禁止中兴通讯采购美国芯片，调查华为，挑起中美贸易之争，引发华尔街股市恐慌。美国搬起石头砸自己的脚，连续三天，苹果市值暴跌756亿美元。C.蔡英文上台后，台独分子更猖獗，不到黄河心不死，不断挑衅“一个中国”的底线，挟洋自重，导致两岸关系严重倒退，必将遭到大陆的强力反制。D.当今

3、社会已进入一个崭新的时期，各种关系纷繁复杂，儒家思想固然重要，需要继承、发展，但仍然幻想半部《论语》治天下，已经不切实际了。3.“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。下列诗句中没有表达这种情感的一项是（3分）A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《渭城曲》）C.今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。（柳永《雨霖铃》）D.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）4.下列交际用语使用不得体的一项是（3分）A.小明向公司请假，说：“家父身体不适，请

4、假照顾一天，望批准。”B.小张有问题想请教老师，说：“学生愚钝，深感不安，请多多指点。”C.小王推销产品，打电话说：“对产品如有疑问，欢迎来电垂询。”-14-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家D.小李参加爷爷诞辰七十周年纪念日，说：“祝爷爷寿比南山不老松。”5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）在人化自然所形成的“社会历史”中，自然关系和社会关系彼此相互制约。______，_______，_________，__________。________，____

5、_____。在人化自然的过程中，不同的社会关系必然产生对人与自然关系的不同影响。①人类通过生产劳动使自然界朝着适合人自身生存的方向发展②所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程③同时，人与自身、人与人之间的关系、人类社会也逐渐成长和发展④是自然界对人来说的生成过程⑤人通过劳动实践实现其价值，使之成为现实的人⑥人社会性的形成离不开人改造自然和社会的实践活动A.②①③④⑥⑤B.②④①③⑤⑥C.⑤②④⑥①③D.⑤③①②④⑥二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6~9题。高守村先生传袁枚圣人之道大而博，学者各以其学学圣人，要其至焉耳

6、。后世河北宗郑，江左宗王，尚未闻其有所拘阂也。束天下而崇宋儒，自元明始。于是高才生退有后言，且过激。人见其激也，又群惊为奇服怪民，而莫敢近焉。乾隆甲戌，高先生守村访余于白下，年七十许，清臞蘁立，高睨而大谈，解孔孟，专挡抃宋儒。其所见亦未必尽是，要皆的的然有心得者。余洒然异之。别六年，陶明府京山从滇归，道先生守姚安事甚具。又十余年，蒋苕生太史来，贤先生不绝口。二人非妄誉人者，余亦信先生果奇男子也。苕生授二石刻，曰：“此先生知平彝、剑川二州《德政碑》也。滇人不文，序事不识体制，又过欲扬颂，如郗鉴见王导，意满口重，言殊不流。子其采而传之。”其

7、一碑曰：先生廉不言贫，勤不言劳。王师征乌蒙，运饷六千石，而民不知。理傜讼，可和者和之，可决遣者决遣之，罔不当。其一碑曰：征剑川粮，减额外公件银两若干。引老君山水溉西庄，亩收增数鬴。丈鹅雅场，清其界，酋夷皆拜曰：“从此百年无事矣。”呜呼！能奇其口，为无穷之闻，以存先生，然则碑愈俚，民情愈真。-14-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家想先生之经德秉哲，殆不愧其言者。先生亡已久，子弟才下，无所发明。门生故吏，又惧大忤于俗，不敢张其说。余闻而悲之。夫犯众敌，抗令甲①，以追取圣人之心，此其志

8、直和万世为一朝者，而卒之身甫殁，姓氏就湮；然则与夫庸庸然曹出曹入者，何以异也？天之所以生斯人，使独异于众人者，又何也？追忆当日，先生与余天涯一邂逅耳，岂料身后事余为存之！而余亦岂料十余年后，尚有先生两知己在