信息技术在特殊教育中的应用初探本科毕业论文

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1、黄山学院信息工程学院SchoolofInformationEngineeringHuangshanUniversity本科生毕业论文题目信息技术在特殊教育中的应用初探姓名李家栋学号08XXB008导师袁琴专业计算机科学与技术学制两年半日期2009-12-25信息技术在特殊教育中的应用初探学生姓名：<李家栋>（08XXB008）导师姓名：<袁琴>所在院系：<信息工程学院>黄山学院二○○九年十二月致谢  值毕业论文结束之际，我要向在我毕业论文设计过程给予我很多帮助的各位老师和同学表示感谢。我要特别感谢的是我的指导老师——袁琴老师，袁老师认真负责的工作态度、严谨的治学精神和深

2、厚的理论水平都使我受益匪浅，她无论是在理论上还是在实践中，都给予我很大的帮助，也给了我莫大的支持，她负责任的指导和建议使我受益匪浅，每时每刻的督促使我不敢有丝毫的怠慢，我才能按时按量地完成毕业论文设计的制作，对此我深表感激。另外，我还要感谢学院里的领导和单位的领导，是他们给了我如此好的学习和设计环境，使我能够全身心的投入毕业论文设计工作，他们时时关心我的论文设计进展情况使我深受感动。 最后，我要对学院领导深深的谢意，两年半的函授生活让我再次回到了大学时代，以最后的毕业论文设计收尾，然而我所得到的并非只有这些，毕业论文设计见证我学习的能力与成果，然而更多的点点滴滴都渗透于

3、平时，很感谢这两年半来院领导为我们学员所创造的优美学习环境，让我在这里学到了许多。在此，我代表所有即将完成函授学业的同学，对黄山学院的领导说一声：谢谢您们！       李家栋2009-10-10于黄山市特殊教育学校       目录中文摘要………………………………………………………………………5英文摘要………………………………………………………………………6引言……………………………………………………………………………7一、信息技术教育发展现状…………………………………………………8二、特殊教育学校实际调研…………………………………………………9三、特殊教育发展中存在

4、的问题……………………………………………10四、信息技术与特殊教育……………………………………………………12五、信息技术在特殊教育中的应用现状……………………………………15六、信息技术在特殊教育中的应用原则……………………………………18七、信息技术在特殊教育中的实施模式……………………………………20总结……………………………………………………………………………22参考文献………………………………………………………………………23         信息技术在特殊教育中的应用初探李家栋（黄山学院信息工程学院，黄山，安徽245021）【摘要】：信息技术是推进教育改革与

5、发展的重要举措，研究和运用信息技术促进特殊教育的发展是势在必行的，如何利用信息技术快速有效地传递先进教育理念为有特殊教育需求人群提供相关服务支持,正在成为我国特殊教育实践中一个值得探讨的问题。本文就特殊教育发展现状、分析特殊教育发展中存在的问题、阐述信息技术与特殊教育、分析信息技术在特殊教育中的应用现状、建议信息技术在特殊教育中的应用原则及信息技术在特殊教育中的实施模式等问题进行了简单探讨，还实际调研了一所义务教育阶段的特殊教育学校，提出了“科技为先、以人为本”的育人理念，并开展了有益的探索与实践。 【关键字】：特殊教育，信息技术，发展现状，存在问题，应用原则，实施模式

6、             InformationtechnologyinspecialeducationintheApplicationof LiJiadong(SchoolofInformationEngineeringHuangshanUniversity,Huangshan245021)【Abstract】:Informationtechnologyisimportanttopromoteeducationalreformanddevelopmentinitiatives,researchandtheuseofinformationtechnologyforthe

7、developmentofspecialeducationisimperative,andhowtouseinformationtechnologytoquicklyandefficientlydeliveradvancededucationalconceptstoprovidepeoplewithspecialeducationalneedssupportservices,specialeducationpracticeinChinaisbecomingaproblemworthexploring.Inthispaper,develop