二年级上册语文知识点梳理

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1、二年级上册知识点梳理课题词语句式（标点）朗读要求背诵内容拓展活动识字1景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节尽力表层壮观生字扩多个词语（我会读）每个层次词语类型的不同收集一些关于秋天的词语1、秋天的图画波浪灯笼苹果美丽劳动生字工作作文（名词）做工做事（动词）疑问句拟人句破折号——解释说明朗读课文重点书后四句拟人句(词语搭配)什么样的什么（动词使用）全文园地“读读背背”准备园地“展示台”的作品2、黄山奇石尤其（部首）风景区巨石（半包围）它们安全块头站立天都峰（多音字）感叹句（两处）双引号——特定的称谓省略号——省略的部分比喻句的区分朗读课文喜欢

2、的段落想奇石的样子，编故事；收集图片，讲一讲。3、植物妈妈有办法AABB类型的词语已经自己（形近字区分）铁甲豆子知识纷飞如果好人女娃山洼（换偏旁）疑问句把字句关联词语（只要就）朗读课文全文收集其他植物传播种子的方法。4、古诗两首于是首都（部首）枝条枫树日记刘海白云生（易错字）处有人家。停车坐（易错字）爱枫林晚。千古名句：每一首后两句朗读课文背诵两首默写填空（山行）“展示台”活动背诵其他描写秋天的古诗。园地一熟字去偏旁（同音字、形近字）根据偏旁写字（左右、上下结构）偏旁表义联想法——木本、草本植物；肉月旁身体部位；宝盖头表示房子。我会读的

3、词语——重在积累，认读字扩的词语会读即可。读读背背——会背能感悟那种植物的特点，体会用词的准确即可。口语交际——按照要求说话，训练条理性和语句通顺。展示台——结合每一课拓展活动，在平时开展。识字2二胡京戏象棋钢铁养鱼观（易错字）看弹琴（易错字）朗读结合自己的才艺，准备展示台活动。一字组多词（把字放在不同的位置，结合事物不同特点组词。）看图说话训练（谁在哪，干什么，干得怎么样？体会校内外生活的丰富多彩。）词组分类（琴棋书画）（花鸟虫鱼）（文化娱乐）（动手实践）课题词语句式（标点）朗读要求背诵内容拓展活动5、一株紫丁香休息伸出唱歌小院消除您

4、好挂牵困难又香又甜（积累特殊结构词语）多练习写词语（我会读）破折号——解释说明朗读课文背诵全诗准备教师节慰问卡片6、我选我队员青色宁静教室样子校园亲切教师响亮班长句式变换（谁是什么）话语前提示语的作用（亲切地说）朗读课文准备园地“展示台”作业7、一分钟哈欠（部首）元（部首）旦书包（部首）分钟叹气迟到闹钟（部件合起来组字）丁零零（象声词）冒号的使用（心想）冒号引号的使用（说）句号的使用（一句话到哪里结束）初步体会神态、动作的描写朗读课文结合自己的才艺，准备“口语交际”活动。8、难忘的一天及格身体仔细几次外国生计怦怦跳礼让加法沉着（多音字）

5、兴（多音字）奋各种各样体会句子中“地”的使用，用“仔细地”造句。分号——并列分句的停顿朗读课文了解计算机的相关知识园地二熟字加偏旁（偏旁添加在左边）根据偏旁识记生字（提手旁——表示用手完成的动作）偏旁表义联想法区分形近字——形旁表义，声旁提示读音学习部首查字典——学会画批，把一段要求读懂。我会读的词语——重在发现，认读字的偏旁和字义有关。读读记记——趣味认识姓氏，体会汉字文化。口语交际——按照要求先想再说，训练条理性，指导怎样交流讨论。展示台——结合拓展活动，发现自己和别人的优点。识字3夕阳山川神州（点的变化）台湾争气民族（易错字）朝（

6、多音字）夕（部首）结合地图了解课文中名称所在位置，深入理解。了解地名的全程、别称，激发热爱之情。了解少数民族知识，为展示台做准备。9、欢庆亿万洁白欢庆祖国旗帜歌曲（生字组多词）（）的（）动词的准确朗读课文背诵全文结合课文内容画插图、配图片。课题词语句式（标点）朗读要求背诵内容拓展活动10、北京中央上交城市旁边花坛风景优美绿树成阴国家图画来来往往（AABB类型词语）又宽又长把两句话合并成一句话（第一段句子）比喻句（）似的（）标点——感叹号使用朗读课文喜欢的段落收集有关北京变化的资料，为展示台和口语交际做准备。11、我们成功了申请马匹互相京

7、城（生字的部首）泪水海洋拥抱相互飘扬不约而同初步体会比喻句表达情感上的不同。练习正确点标点。朗读课文12、看雪讲话打人手指接头惊人故事时候惊奇看图写话（第九自然段）词语搭配几种不同的疑问句。朗读课文在地图上寻找台湾，了解亚热带的相关气候知识。园地三我的发现——反义词日积月累——近义词感叹句表达赞叹之情；陈述句表达自己的愿望我会读——读懂诗句写了什么。口语交际——按照要求会有条理性介绍，边听边想，学会怎样提问和解答。展示台——结合拓展活动，把收集资料落到展示活动上。识字4尺有所短寸有所长拔苗助长取长补短功劳落叶补充成语故事帮助理解读一读（

8、认读字扩词）找一些成语故事读，做生字卡片。13、坐井观天相信井沿抬头无边无际青蛙对错答话还（多音字）有抄写词语对话朗读的不同语气（问句、感叹句）分角色朗读说话练习——续说课文。14、我要的是葫芦自言自语每个