flash网页多媒体课程设计

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1、武汉理工大学华夏学院课程设计报告书课程名称：《多媒体技术应用》课程设计题目：flash网页的设计与制作系名：信息工程系专业班级：姓名：学号：指导教师:2012年12月29日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：信息工程系设计题目：**flash网页的设计与制作初始条件：要求较全面地理解、掌握和综合运用所学的多媒体方面的理论知识，会用photoshop进行图片处理，会用flash制作简单动画，以及用flash协助制作网页，美化页面。要求完成的主要任务：用flash协助设计与制作网页，以及相关文档的制作。要

2、求有明确的主题，内容健康向上，不允许单纯的图片堆积，互动性强，声形并茂，有较强的动态的视觉特效。主要任务：1.完成整个网页的设计及制作；经教师检查及答辩；2.写出规范的课程设计说明书，课程设计报告采取统一格式；详细叙述设计的主要内容以及设计的具体思路，在报告中要有个人总结和心得。3.课程设计结束后交设计说明书等文档，设计作品以姓名命名，并以班集体为单位刻盘。4.文档雷同者按不及格处理；设计报告撰写格式要求：    要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭，凡正文内容有整段完全相同者一律以抄袭论处。设计报告正文字数不少于0.

3、2万字（不包括附录）。第1级（章）题序和题名用黑体三号字，第2级（目）题序和题名用黑体小四号字，第3级（条）题序和题名用黑体小四号字，正文内容用宋体五号字(英文用新罗马体)，多倍行距1.25。报告内容一律使用A4打印纸计算机打印，页码在页下居中标明。必须使用国家公布的规范字。页面设置：上空2.5cm，下空2.0cm，左空2.5cm，右空2.0cm（左装订）。插图图面要整齐、美观，插图应与正文呼应，不能脱节。每幅插图应有图序与图题，图序编号要连续，图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。时间安排：2012年12月29日

4、布置课程设计任务；讲述设计目的、内容、时间安排与本次课程设计的要求查阅资料，学生进行分析及总体设计，理清设计思路；2012年12月30日-2013年1月3日按设计要求，查阅资料；进行设计及制作；2013年1月4日提交课程设计报告及相关文档。指导教师签字：2012年12月29日系主任签字：2012年12月29日16一、设计目的本课程的设计目的是通过实践使我经历Aptana开发的全过程和受到一次综合训练，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。结合具体的开发案例，理解并初步掌握运用Aptana可视化开发工具进行网页开

5、发的方法；了解网页设计制作过程。我本次主要是设计的“祖国六十年”为主题的网页，针对祖国六十年的发展了介绍。二、设计思想利用Aptana制作一个关于“oppo”的网站，利用表格、行为、层和链接等网页设计技术设计页面。本网站以手机的发展为素材，主要讲解了与oppo智能手机相关的内容。各网站链接示意图如下所示：登记订单了解所选手机的参数详情进入官网，搜索喜爱的手机搜索手机分别在oppo官网上登录、注册账号进入oppo手机搜索世界登录、注册、myOPPO进入OPPOOppo官网网站的开发流程具体步骤：16（1）设计网站主题、内

6、容、结构（2）素材准备（3）创建站点（4）创建网页，调整网页布局，添加网页内容并为网页添加链接（5）网站测试、预览并发布站点三、网页详细设计分析1.建立布局在这次的网页设计中用到大量的布局，所以怎么样建立布局是关键。Aptana是大多数人设计网页的称手兵器，也是众多入门者的捷径。特别是其在布局方面的出色表现，更受青睐。大家都知道，没有表格的帮助，很难组织出一个协调合理的页面。1.1.网页中的图像1.2在网页中插入图像利用Aptana可以方便地在网页中插入图像，还可以设置图像边框、大小、和位置，并且可以直接对图像进行编辑

7、。在网页中加入图像的操作非常简单：1.2.1.新建一个空白网页，把光标定位在网页的开始位置。1.2.2.打开“工具”菜单，选择“图片”菜单项，在子菜单中选择“来自文件”菜单项，或者单击工具栏中的图片工具图标，弹出一个“图片”对话框。1.2.3.在此对话框中单击“浏览”按钮，出现一个“选择文件”对话框。1.2.4.在“选择文件”对话框的文件列表中选择某个图像文件，然后单击“确定”按钮，或直接双击该图像文件，该图像即被加入到网页中。在网页中插入图像后我们就可以对图像的各种属性进行设置了。2、图像的各种属性设置2.1.选中所

8、插入的图片，单击鼠标右键，弹出一个快捷菜单，在菜单中选择“图片属性”菜单项，出现一个“图片属性”对话框.2.2.打开“外观”选项卡。2.2.1设定图像边框粗细：在“外观”选项卡的“布局”栏里可以根据需要定义图像的边框，也可以定义边框值为“0”，即无边框。2.2.2设置图像环绕方式：一般情况下一幅图像只能与一行文字处在同一高度，但有