2006年云南省昆明市中考物理试卷及答案

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1、昆明市2006年高中（中专）招生统一考试物理试卷（本试卷共4大题，27小题，共6页。考试时间120分钟，满分100分）一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）。1．下列能源中，属于不可再生能源的是（）A．太阳能B．风能C．水能D．煤2．英国物理学家法拉第经过10年不懈的努力，发现了电磁感应现象，图1所示的四个实验中，表示这一重大发现的是（）3．下列做法中，符合安全用电规范的是（）A．保险丝熔断后用铜丝替代B．用测电笔辨别火线与零线时，手指没有碰到笔尾的金属体。C．发生火灾时，先切断电源再救火D．发现有人触电先把触电的人拉开，再切断电源。4．下列实例中可

2、看作省力杠杠的是（）A．做“仰卧起坐”运动B．用扫帚扫地C．用镊子取砝码D．用扳手拧紧螺母5．下列关于微观粒子的空间尺度由小到大的排列顺序，正确的是（）A．夸克、质子、原子核、原子B．夸克、原子核、质子、原子C．原子核、质子、原子、夸克D．质子、原子核、夸克、原子6．下列关于光学器件成像的说法中，正确的是（）A．照相机在底片上成倒立、缩小的实像B．投影仪光屏上成正立、放大的虚像C．放大镜成的虚像是倒立、放大的D．平面镜成等大的实像7．通常情况下，下列对物质分类，正确的是（）A．铜、铁、铝石墨是金属B．石墨、盐水、铅、人体是导体C．水晶、冰、萘、玻璃是晶体D．酒精

3、、水银、水蒸气、水是液体8．跳高运动员跳离地面到落回地面的过程中，下列关于该运动员的动能和势能的说法，正确的是（）A．动能先减小后增加B．势能先减小后增加C．动能转化为势能D．势能转化为动能二、填空题（本大题共9小题，每空1分，共20分）9．电视机工作时电能转化为______________能和______________能。（选填两种）10．昆明地区每年大约从2月到雨季来临前，植被非常干燥，极易发生森林大火。造成植被干燥，除了降雨稀少外，主要还因为_____________和___________加快了植被中水分的蒸发。11．交响乐队是由管弦乐队演奏的大型乐曲

4、。弦乐器的琴弦由于受到弹拨或摩擦而__________发出了声音；乐队指挥能够分辨出交响乐器各种乐器发出的声音，他是跟据声音的___________进行辨别的；夜深人静的时候，如果把播放器的音量开得过大，优美的音乐声此时也变成了___________。12．在水平路面上骑自行车的人停止蹬踏板后，自行车还要向前运动，这是由于自行车具有__________的缘故：自行车运动的越来越慢最后停下来，是因为________________。-7-13．某广播电视台的频率是1.2×105kHz，电磁波的传播速度取3.0×108m/s，则该电磁波的波长为______m。月球与

5、地球之间的距离约为3.84×105km，则月球发出的电磁波信号大约经过________s到达地球。14．放在通电螺线管上方的小磁针，静止时的指向如图2所示，则通电螺线管的a端是_________极，电源的b端是_________极。15．超导材料的显著特点是___________（选填一个），请你说出它的一种应用________________________。16．图3是分别测量电阻丝R1和R2的阻值时，得到的电流随电压变化的图像，则两电阻丝的阻值大小关系是R1______R2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。将两电阻丝按图4的连接方式接入电路中，并将两根完全相

6、同的火柴分别放在两个电阻丝上。闭合开关一段时间后，发现R1上的火柴头先燃烧。由此可知，在_________一定时，_________越大，电流产生的热量越大。17．用毛皮摩擦过的玻璃棒A去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒B，发现它们相互排斥。此实验说明玻璃棒A带_________电荷，毛皮带_________电荷。三．作图、实验与探究（本大题共5小题，共34分）。18．（1）完成下列作图（每小题2分，共6分）：①请在图5中作出光线由水斜射到空气时的反射光线和大致的折射光线。②请在图6中画出滑轮组是两端绳子承担重物的绕线方式。③请在图7中灯泡和控制灯泡的开关正确连入家庭电

7、路中。（2）请记录下列量具所测物理量的数值（每小题2分，共6分）①图8中物体的长度是_________mm。②图9中温度计的示数是_________℃。③图10中弹簧测力计所测力的大小是_________N。-7-19．（5分）某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室里，对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探究。实验一：先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察，得到的结果如表一所示。表一：透明物体的颜色（1）由表一可以得出：透明物体的颜色由______________________决定；实验二：将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上，观察纸的颜色，

8、得到的结果如表二所示。表