函授汉语言文学专科班《逻辑学》自学指导及作业

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1、函授汉语言文学专科班《逻辑学》自学指导及作业所用教材：《普通逻辑原理》吴家国主编高教出版社普通逻辑学习，学习的是普通逻辑的思维形式和相关规则。因此，这里有两个重点一个难点。两个重点是，把握普通逻辑的思维形式，掌握普通逻辑的相关规则。一个难点是，区别普通的陈述性语言、描述性语言和普通的逻辑语言。把握第一个重点，简单点说，就是要把握逻辑形式，简单的说，就是学写逻辑式。而辨别逻辑式或者学写逻辑式的关键，是把握逻辑常项。所谓逻辑常项，就是逻辑联结词。能把握好逻辑联结词，这个重点就算是基本上把握了。掌握第二个重点，可能没有别的办法，或者是死记硬背或者是在理解的基础上记背，总而

2、言之要清清楚楚地记在脑子里。三段论有四个格，四个格有着不同的规则，这就得一个一个地记住。否则你不能判断段所使用的三段论是否正确。一个难点的解决，没有以上那么简洁的语言可以表述。因为这是语言问题。语言问题是语文课上解决的问题。一般的陈述性的语言和描述性的语言，其中也可能夹杂有普通的逻辑语言。即使所谓纯粹的陈述性语言，也可能包括普通的的逻辑判断，只是不包括推理就是了。描述性的语言中，有时也会含有逻辑的判断甚至推理。这里的关键，逻辑的就是逻辑的，用在什么地方，夹杂在什么地方，它都是逻辑的。因而，记住逻辑形式，是唯一的办法。其实，这里问题的关键，是要把握同一逻辑形式的不同语

3、言形式。因而，我说，这是语文课上的问题。研究生考试中的逻辑内容，其难，也就难在这里。章节主要内容----重点、难点与习题第一章引论第一节普通逻辑的对象名词概念：1逻辑式2逻辑常项3逻辑变项主要问题一“逻辑式”,“逻辑形式”是一回事，有的还叫“逻辑公式”。“逻辑式”就是思维形式。写逻辑式的意义有三，其一，锻炼思维的抽象能力，使思维清晰；其二，方便解题；其三，最重要。反复地写，掌握逻辑思维常用的思维形式，以便自觉而熟练地使用普通的逻辑思维。二写逻辑式的方法是区别逻辑常项和逻辑变项，找出逻辑常项，剩下的就是逻辑变项。用简单的字母符号指代变项（注意字母符号使用的规范化），用

4、常项将指代变项的字母连接起来就是逻辑式。说简单点儿，逻辑式的标志就是逻辑常项，逻辑常项就是逻辑式的标志。三不同的逻辑教科书体系稍有不同，使用的名称符号也有不同。有些普通逻辑教科书中的“命题”，相当于传统逻辑教科书中的“判断”，有些普通逻辑教科书中的“词项”，相当于传统逻辑教科书中的“概念”。我们的这本辅助教材，一律采用普通逻辑教科书中的名称。推理符号，有些普通逻辑教科书中用“┝”，我们一律采用“”；“并非”，有些普通逻辑教科书中用“┑”，如“┑”（读“非”或“并非”），我们一律采用“”；等等吧。第二节略第三节略第二章概念第一节概念的概述               

5、 一“概念”的定义概念是反映思维对象本质属性和分子范围的思维形式。如：小说是运用语言塑造人物形象反映社会生活的文学，它包括长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。  二概念和语词的关系并非一一对应。所有的概念都要用语词表达，但并非所有的语词都能表达概念。同一个语词可以表达不同的概念，同一个概念也可以有不同的语词表达。 要点：概念和语词的关系不是一个可以轻描淡写的东西。普通逻辑学习者大都有这样的经，因为，同一个语词可以表达不同的概念，同一个概念也可以有不同的语词表达，实际上的概念的运用是很难的，逻辑式是很难写的。  基本练习：1填空（1）概念是＿＿＿＿的思维形式。（2

6、）凡概念都具备两个逻辑特征，即＿＿＿＿和＿＿＿＿。2选择题（1）概念的外延反映的是（）。a、思维对象的本质属性b、思维对象的分子范围c、思维对象的质的规定性d、思维对象的一般属性3判断题（对者划“√”，每判2分）（1）任何词语都可以表达概念。（）（2）任何概念都必须用语词表达。（）（3）同一个语词可以表达不同的概念。（）（4）同一个概念也可以用不同的语词表达。（）（5）汉语中，表达概念的可以是词，也可以是短语。（）4名词解释概念第二节概念的内涵与外延“本质属性”是概念的“内涵”，“分子范围”是概念的“外延”。内涵和外延是概念的两个逻辑特征。要点：1概念的内涵与外延十

7、分重要，内涵是什么？是概念的本质属性，是这一概念区别于另一个概念的规定性。“人”是什么？是能够制造工具使用工具能利用语言进行思维的高级哺乳动物。这“能够制造工具使用工具能利用语言进行思维的高级哺乳动物”就是人的本质属性，就是人和其它事物的区别。外延是什么？是概念的分子范围。“桌子”的外延范围就包括木头桌子、石头桌子、金属桌子和玻璃桌子，现在又加上了一种塑料桌子。木头桌子、石头桌子、金属桌子和玻璃桌子，塑料桌子就是“桌子”的外延范围。普通逻辑注重于概念的外延。而实质上，外延的不清晰原因是内涵的晰。内涵的确定靠的是科学的研究，逻辑学依靠已有的科学成果——概念的特定内