英语语法手册大全。

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1、[英语语法手册]一般时态现在一般时的基本用法l)表示现在存在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。常与everyday，twiceaweek(每周二次)，often(常，往往)，usually(通常)，always(总是)，seldom(很少)，sometimes(有时)等时间状语连用。如：SheisourEnglishteacher.她是我们的英语老师。Hetakesawalkaftersuppereveryday.他每天晚饭后散步。Thechildrengotoschoolatseveneverymorning.孩子们每天早晨七点上学。2)表示主语的特征、性格、能力等。如：Hewo

2、rkshard.他工作很努力。(即：他是一个勤劳的人。)Doesshelikesports?她爱好运动吗?(即：她是个运动爱好者吗?)Thechildrendrawwell.这些孩子很会绘画。(表示能力)3)表示客观事实或普遍真理。如：Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。Twoplustwomakesfour.二加二等于四。Knowledgeispower，知识就是力量。现在一般时的其他用法l)在时间、条件状语从句中表示将来的动作。如：Whentheyleaveschool,theywillgotoworkinTibet.他们毕业后将到西藏去工作。IfYouse

3、ehim，willYoutellhimtoringme叩?如果你见到他，叫他给我打个电话好吗?We'llvisitthecottonmillifitisfinetomorrow.如果明天天晴，我们就去参观纺织厂。2)表示安排或计划好的将来的动作(一般只限于某些表示移动的动词，如go，come，leave，start等)。如：Thetrainstartsatteno'clockinthemorning.火车将于上午十点钟开出。WhendoestheJapaneseYouthdelegationleaveforXian?日本青年代表团什么时候去西安?Supperisatfivetoday

4、.今天五点开晚饭。3)引用书籍报刊或其作者时，一般须用现在一般时。如：Marxsaysthataforeignlanguageisaweaponinthestruggleoflife.马克思说外国语是人生斗争的武器。ThestorydescribeshowaYoungscientistdevelopsanewtheory.故事描写一个青年科学家如何建立了一个新的理论。4)主句中的谓语动词如是过去时态，其宾语从句的谓语动词一般也须用过去时态。但宾语从句如说的是客观真理，它的谓语动词仍须用现在一般时。如：Galileoinsistedthattheearthmovesroundthesu

5、n.伽利略坚持地球绕太阳运行的说法。[注]图片说明、电影说明、故事重述、戏剧的舞台说明以及报纸上的标题和故事的题目，常用现在一般时，小说一般用过去时态。但为了描写得生动，也往往用现在一般时和其他现在时态。5)在某些常用句子中表示在一个具体的现在时间所发生的动作或存在的状态(即不是经常发生的动作或存在的状态)。如：Whattimeisitnow?现在是几点钟?Thepatientismuchbetternow.病人现在好多了。WhatisShanghailikenow?上海现在的情况如何?在下面的感叹句中亦须用现在一般时。如：Herehecomes.他来了。(注意here必须在句首)T

6、heregoesthebell.铃响了。(注意there必须在句首)过去一般时的基本概念过去一般时(pastindefinitetense)表示过去的动作或状态。这种动作或状态可能只限于一次，也可能是经常性的。如：Hewenttotownyesterday.他昨天进城了。(一次性动作)Theweatherwaswarmlastmonth.上个月天气很暖和。WhenIwasYoungItookcoldbathsregularly.我年轻时常洗冷水浴。(经常性动作)过去一般时的形式l)概说过去一般时由规则或不规则动词的过去式表示；除be外，其余动词没有人称和数的变化。各种动词的否定结构和

7、一般疑问结构，与现在一般时的否定结构和一般疑问结构相同。2)动词be第一人称单数和第三人称单数用was，其余用were。3)动词have一律用had，没有人称和数的变化。4)行为动词一律用过去式，没有人称和数的变化。现将过去一般时在肯定、否定、一般疑问和简略答语等四种结构。过去一般时的用法l)表示过去的动作或状态常带有如yesterday，two、daysago，lastweek，inl958等时间状语以及由when等连词引导的时间状语从句。如：Wehad