职业生涯规划作业模板

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1、大学生职业生涯规划结课作业姓名：学号：班级：公共2013指导老师：目录1自我认知………………………………………………………………1.1职业生涯规划测试……………………………………………1.2360°评估………………………………………………………1.3自我认识小节…………………………………………………2职业认知………………………………………………………………2.1外部环境分析…………………………………………………2.2目标职业分析…………………………………………………2.3职业素质测评…………………………………………………

2、2.4SWOT分析………………………………………………………2.5职业认知小节…………………………………………………3职业规划设计…………………………………………………………3.1确定目标和途径………………………………………………3.2制定行动计划…………………………………………………3.3动态分析调整…………………………………………………3.4备选职业规划方案……………………………………………1自我认知1.1职业生涯规划测评角色特征口才不错、精力充沛、达观自信、善于交际、有一点支配与领导的愿望。真诚友好、热情善良、善解

3、人意、有时候有点内向、崇尚帮助别人，快乐自己。富有责任感、细心、耐心，有时候容易受外界干扰，做事效率不太高，但是认真负责有担当。富有创造性、创新意识较强、性格比较敏感、易情绪化、容易冲动。没有恒心、缺乏意志力、比较有韧性、喜欢钻研感兴趣的东西、对许多事情充满好奇、独立性很强。感觉敏锐、谦逊、诚实可靠。我的典型职业兴趣类型我不愿意使用工具从事实际操作性工作，但是动手能力较强，做事麻利，手脚灵活，动作协调。做事敢于创新，社交能力较强，通常喜欢和大家一起做事。性格与职业特征：1.做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力；2.

4、喜欢户外活动与使用工具。既喜欢与机械和工具打交道，又乐于与人打交道；3.有良好的自我表达和向他人表达情感的能力，擅长与人交际，思想较先进。您是思想家也是实干家，喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，可以领导他人。考虑问题理性。艺术型Artistic(A)：职业倾向：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面（歌唱家、作曲家、乐

5、队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）。性格与职业特征：1.喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；2.想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断；3.独立性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动；您喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。社会型Social(S)：职业倾向：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务，并具备相应能力。如:教育工作者（

6、教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）性格与职业特征：1.往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，和从事为他人服务和教育他人的工作；2.通常善于表达，善于与周围的人相处；3.一般喜欢与人而不是与事物打交道。您追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。企业型Enterprising(E)：职业倾向：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治

7、／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。性格与职业特征：1.精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强；2.追求权力、财富与地位，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的活动；3.往往不喜欢那些需要精耕细作，以及长期智力劳动和复杂思维工作1.2360°评估优点缺点自我评价比较聪明，乐于助人。能坚持自己的原则，富有爱心。随着年龄增长越来越理性稍有点惰性，动手能力强，外向，有时候有点固执。社交能力比较强。家人评价成熟懂事，孝顺，家人基本不用操心。比

8、较能吃苦，能力很强。老师评价比较有能力，交代的事情不需要操心。积极活跃。亲密朋友评价很细心，对朋友很好，重感情，讲义气。有时候容易激动。同学评价乐观开朗，幽默健谈、乐于助人。1.3自我认知小结现在的我还有很多方面的缺点和不足，有些缺点虽然已经认识到，但是要改进还是需要很大的努力和毅力的。最重要的是，我觉得自己现在对许