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时间:2017-06-28
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1、漫游系统开发毕业论文一、本课题来源及研究的目的和意义1、课题来源石河子大学信息科学与技术学院2、本课题研究的目的和意义虚拟现实技术是当今计算科学的一个研究热点,将虚拟现实技术引入校园的研究中,为校园的漫游和规划提供一种全新的手段,使得校园多了一个展示自己风貌的互动的实时漫游平台。随着石河子大学知名度的提高,越来越多的人希望了解这所学校,上网是最快捷方便的办法。但是以传统的Web技术建立的网页,只能使用文本、静态画面或者交互能力低的动画来传达信息,如果想全面展示优美的校园,局限性是显而易见的。鉴此,我
2、们将以GoogleSketchUp的方法创建石河子大学虚拟校园漫游系统,该系统将使那些没有机会实地参观的人获得身临其境的感受。二、本课题在国内外的研究状况及发展趋势1、基于OpenGL实现虚拟校园漫游系统研究了基于VC++开发环境与OpenGL图形API的虚拟校园漫游系统的相关技术的设计与实现。并主要就三维建模、场景空间划分技术作了进一步的论述。2、基于VRML的大学虚拟校园漫游系统介绍了基于VRML技术建立的大学网络虚拟校园漫游系统的设计与实现,并就其中一个重要问题——VRML文件的优化作了详细的
3、探讨。3、IMAGIS下虚拟校园漫游系统的设计和实现虚拟GIS是GIS的重要发展方向,应用领域广泛.将虚拟GIS技术引入“数字校园”的研究中,为校园的规划和设计提供了一种全新手段+本文基于IMAGIS‘软件,探讨了虚拟校园漫游系统的解决方案,讨论了虚拟建模与虚拟漫游的方法和全过程,论述了相关的技术特点,在此基础上使虚拟GIS与实际应用领域更好地结合在一起. 4、多用户虚拟校园漫游系统的设计开发介绍了一个多用户虚拟校园漫游系统的开发设计过程该系统是基于B/S结构以UML(统一建模语言)为工具应用JAV
4、A及VRML实现的对系统的交互界面多用户数据库管理虚拟化身驱动三维场景建模与优化等关键技术的方法与原理进行了详细论述建立了一个建立了一个多人的能使各用户相互感知以及化身交互的三维交互环境使各用户相互感知以及化身交互的三维交互环境使各用户相互感知以及化身交互的三维交互环境使各用户相互感知以及化身交互的三维交互环境5、GoogleSketchUp与IMAGIS在校园三维可视化建模中的应用GoogleSketchup是一套直接面向设计方案创作过程的设计工具,其创作过程不仅能够充分表达设计师的思想而且完全满
5、足与客户即时交流的需要,它使得设计师可以直接在电脑上进行十分直观的构思,是三维建筑设计方案创作的优秀工具。在sketchup中建立三维模型就像我们使用铅笔在图纸上作图一般,sketchup本身能自动识别你的这些线条,加以自动捕捉。它的建模流程简单明了,就是画线成面,而后挤压成型。IMAGIS是一套以数字正射影像(DOM)、数字地图模型(DEM)、数字线画图(DRG)作为对象的虚拟现实管理的GIS系统,是基于4D的三维可视化地理信息系统。IMAGIS的空间查询与分析功能突破了二维和2.5维的概念,可以
6、直接在三维模型上选择目标进行分析和查询。6、VRML技术VRML(虚拟现实模型语言)是一种简单的描述三维外形的文本语言。使用者与三维外形、质地、声音和动画交互。JSP(JavaServerPages)是一种用来使任何浏览器看到动态效果的工具。用户通常只与数据库、企业系统和网页服务器打交道。7、ArcGIS及ArcSceneArcGIS是美国ESRI公司70年代后期推出的地理信息系统,早期的ArcGIS称为ArcInfo,主要运行在UNIX系统下,后来陆续移植到基于WindowsNT(Arcinfo,
7、ArcView3.X)的平台上和基于DOS的平台上(PCArcInfo,ArcView3.X)。ArcGIS包括ArcGISDesktop、Workstation、ArcIMS、ArcObjects、ArcSDE等6个部分。8、VEGAVega是软件MultiGen的一部分,虚拟现实软件MultiGen由两部分组成Creator、vega。Creator用来建立三维模型,Vega的作用:将三维模型渲染成场景,在场景上浏览,查询,实例演示。Vega的构成Lynx软件,多种动态联接库(DLL),函数库,
8、(Lib),应用程序接口(API)。三、对课题提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析1、本课题预期目标(1)资料收集与整理。(2)实地拍摄和数据采集。(3)软件的学习(4)大学中区漫游系统的实现2、完成本课题需要使用的主要工具(1)WindowsXP操作系统PC一台(2)三维建模软件(3)大学部分照片和地图3、实现预期目标的可行性分析(1)技术可行性本课题所涉及的研究目标,在国内外已经有比较成熟的理论基础和技术基础。通过对收集到的实际信息和软件的学习,得到一个所需要
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