人才需求调研报告 焊接技术应用专业人才需求调研报告

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1、人才需求调研报告焊接技术应用专业人才需求调研报告焊工专业人才培养定位行业企业调研报告一、调研背景（一）调研目的通过调研焊工专业对应的行业企业发展现状、职业群的技能人才需求、同类职业院校在焊工专业办学情况以及本专业毕业生的就业与发展情况等信息，进行综合的数据分析，科学定位本专业人才培养方向和人才培养层次，为下一步开展焊工专业教学改革，构建工学结合、校企合作人才培养模式以及开发焊工专业的培训课程资源包提供指导。具体调研内容如下：1、焊工专业对应的行业发展现状与技术发展趋势。2、焊工专业对应企业各级用人

2、层次及数量需求。3、焊工类职业的技能人才层次分类及数量需求。4、企业在职焊工技术从业人员的培训需求情况。5、同类职业院校焊工专业培养方向定位、培养层次定位与近年办学规模。12人才需求调研报告焊接技术应用专业人才需求调研报告焊工专业人才培养定位行业企业调研报告一、调研背景（一）调研目的通过调研焊工专业对应的行业企业发展现状、职业群的技能人才需求、同类职业院校在焊工专业办学情况以及本专业毕业生的就业与发展情况等信息，进行综合的数据分析，科学定位本专业人才培养方向和人才培养层次，为下一步开展焊工专业教学

3、改革，构建工学结合、校企合作人才培养模式以及开发焊工专业的培训课程资源包提供指导。具体调研内容如下：1、焊工专业对应的行业发展现状与技术发展趋势。2、焊工专业对应企业各级用人层次及数量需求。3、焊工类职业的技能人才层次分类及数量需求。4、企业在职焊工技术从业人员的培训需求情况。5、同类职业院校焊工专业培养方向定位、培养层次定位与近年办学规模。126、本学院焊工专业近三年毕业生就业与职业生涯发展情况。（二）调研范围唐山周边地区厂矿工作人员、同类院校教职工、本校毕业生等。（三）调研方法、计划安排：调研

4、方法以访谈咨询法、电话采访法和资料查询法为主。计划先进行行业调研，根据调研结果安排企业调研及相关院校调研，最后进行本校毕业生调研。（四）调研意义本次调研对于准确定位本专业人才培养方向和人才培养层次，培养本专业师资队伍的企业工作实践能力、课程开发能力、课题研究能力，推进本专业一体化课程体系构建与实施工作，促进校企合作，确保本专业培养的技能人才符合唐山市经济社会发展要求和行业企业用人需求，为津京唐地区的产业转型升级提供所需的技能人才，以及为企业在职人员提供合适的培训、提高企业核心竞争力等方面具有非常重

5、要的现实意义。二、调研的基本信息本次调研共包括四个层面，分别是行业宏观调研、企业微观调研、同类职业院校办学情况调研和毕业生就业情况调研。（一）行业调研的基本信息121、调研对象唐山盾石机械铆焊研究所所长赵云峰、唐山鑫榕机械设备制造有限公司经理王泉妹、唐山重型装备集团有限责任公司技术员翟爱军、住友建机（唐山）有限公司机器人操作班组长高强、首钢矿山机械制造厂计划员徐硕辉、北京市三一重机有限公司研发组技术员付艳红、首钢长白机械厂曹妃甸检修公司一线工人张亮。2、调研内容（1）焊工行业发展现状与技术发展趋势

6、。（2）企业各级用人层次及数量需求。调研提纲和问卷的主要内容见表1-1表1-112行业调研提纲与核心问题3、调研方法调研方法以访谈咨询法、电话采访法为主。对在焊铆研究所、企业工作的所长、经理、技术人员、班组长、一线的工作人员等，通过访谈咨询、电话采访的方式，进行了详细的访谈咨询，对行业发展现状、趋势、从业人员分布等情况有了基本了解，基本完成了表1-1的访谈提纲，取得了大量的行业发展的最新数据。4、调研结果此次调研取得了两个重要成果。一方面是对津京唐地区焊工行业的整体情况和人才需求有了基本认识；另一

7、方面是按照企业规模、企业性质、企业地域分布等比例，粗略框定了下一阶段实施企业调研的目标企业名单，这些企业在同类企业中具有一定的代表性。行业调研的数据及其分析，详见“三、调研分析”。行业调研的提纲与问卷及过程记录详见附件一：“焊工专业行业调研问卷”及“焊工专业人才培养定位企业行业调研记录表”。（二）企业调研的基本信息1、调研对象河北威泰消防安全工程有限责任公司经理韩向华、唐山开元机械制造有限公司焊接系系长刘四龙、NGK唐山电瓷有限公司系长付群、关东精密班长刘向阳、唐山信德锅炉集团有限公司高级技工于博

8、、班长曹向利、住友建机（唐山）有限公司人力资源部康春波、一线工人钟诚、王晓禹、王伯雄、张星、唐山建设集团钢结构工程部科员王明军、唐山宝泰钢铁有限公司一线工人张龙、河北钢铁集团九江线材有限公司工人何泽署、唐山三友集团兴达化纤有限公司维修焊工张常虎、唐山三友矿山有限公司一线工人苏强等。2、调研内容（1）对调研企业进行科学定位。（2）企业对技能人才的层次分类及数量要求。（3）职业学校毕业生的能力与企业的需求对接情况（4）企业对推行校企合作、工学结合教学模式的意见及建议。调研提纲和问卷的主