导弹火箭系统安全工程概况（doc）

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1、理论与应用力学专业教学计划一、培养目标本专业培养德，智，体全面发展，具有良好数理基础，掌握力学基本理论、基本知识和基本技能，能充分利用计算机进行工程力学和结构计算及计算机辅助设计的专门人才。通过力学科研研究与工程应用所需基础知识在本阶段的系统训练，使学生对科学研究各环节有基本的认识和了解，包括从大量实际问题中观察、发现与提出科学问题的能力和运用现有科学技术手段开展探索性研究的解决途径等，经本专业学习后学生将初步具有提出问题、分析问题和解决问题的能力，并使学生具备基本的科学研究激情与从事力学专业相关职业

2、的热情。毕业学生适宜到厂矿企业，事业单位，技术和行政部门从事科技开发，应用研究，生产技术和管理工作；适宜到科研部门，高等和中等学校从事科学研究和教学工作；可以继续攻读力学及与力学相关的工程学科，交叉学科的硕士学位。二、基本培养要求(一)思想政治和德育方面1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，按照三个代表精神，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。2.积极参加社会实践，受到必要的军事训练，走与工农群众，生产劳动相结合的道路，有为国家富强，民族昌盛而奋

3、斗的志向和责任感，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务。3.热爱科技事业，培养良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实，善于合作和勇于创新的科学精神。(二)业务方面81.较系统扎实地掌握力学的基本理论、基本知识和基本方法，掌握力学的基本实验技能和实验分析方法，受到比较严格的科学思维训练。具备开展力学科学研究的正确思维方法、科学精神与激情；2.掌握本专业所必需的数学与物理基本理论和基本知识；有较强的科学观察与分析和推演能力。3.能够比较熟练地运用计算机进行工程和科学计算；具有计算机辅助设计的初步能力。4.

4、掌握一定的工程背景知识和力学建模方法，对本专业范围内科学技术的新发展有所了解；具有获得现有知识与知识自我扩展的基本能力，具有解决实际问题和从事科学研究的初步基础。5.初步掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊，熟悉文献检索和其他获取科技信息的方法。(三)体育方面了解体育的基本知识。掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格的标准。培养良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康。三、学制及学位（一）学制：四年。学校实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业。但具有学籍的时间最长不超过八年，累计修业时间不超

5、过六年。（二）学位：完成本专业学业，并符合学校有关学位授予规定者，授予兰州大学理学学士学位。四、主要学科主要学科：力学学科8五、主干课程、特色和精品课程主干课程：理论力学、材料力学、弹性力学、实验力学、流体力学、线性代数、常微分方程特色和精品课程：理论力学、弹性力学六、课程结构与学时学分分配总表学生获得规定的158个学分，即准予毕业，并发给理论与应用力学专业毕业证书。其中必修课102学分，选修课47学分，军事训练与军事理论1学分，毕业论文或毕业设计8学分。课程结构与学时学分分配总表课程类别课程性质学分

6、占总学分比例%学时占总学时比例%公共基础课必修5060.6595434.42专业基础课必修4481029.22专业课专业指选2633.5446816.88实验实践51625.85任选2137813.63课外活动和实践环节必修95.81合计155100.002772100.00（一）公共基础课序号课程名称学分学时开课学期备注1思想品德修养23612法律基础23623马克思主义哲学原理35464马克思主义政治经济学原理23665毛泽东思想概论23676邓小平理论与“三个代表重要思想概论35477形式与政策

7、18大学英语162881，2，3，49体育41441，2，3，4810信息技术基础354111高等数学122161，2学分小计50954（二）专业基础课序号课程名称学分学时开课学期备注1线性代数47212理论力学610823常微分方程47234材料力学59035数学物理方程47246结构力学47241-14周7弹性力学59058实验力学47259流体力学590610计算力学3726学分小计44810(三)指定选修课序号课程名称学分学时开课学期备注1力学与工程概论23611-9周2工程制图3542与地工

8、合3计算方法35444电磁学47235概率与数理统计47256Fortran程序设计23657振动理论47268板壳理论4727学分小计26468(四)实验实践课序号课程名称学分学时开课学期备注1材料力学实验0.51832固体力学实验13653流体力学实验13664结构振动实验0.51865Fortran程序设计实习136586工程实践1184学分小计5162（五）任意选修课本专业学生必须在任意选修课中选修21个学分以上（含21个学分），其中跨学科选修课