2.2四大高原和四大盆地doc

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1、2.2四大高原和四大盆地 一、教学目标（一）知识目标1．能在《中国地形图》上准确指出四大高原和四大盆地的位置及边界山脉。2．能根据《中国地形图》概括出四大高原和四大盆地各自的特征。（二）能力目标1．能够准确识读《中国地形图》。2．能根据《中国地形图》分析四大高原和四大盆地的地形特点。3．学会用比较法比较四大高原和四大盆地的异同。（三）思想品德教育1．通过学习使学生明确广大高原地区环境恶劣、经济落后，还有待开发和发展，从而培养学生学习知识，为山区建设献计献策的良好思想品德。2．通过学习使学生形成正

2、确的人地观念，即人地合一的思想。二、教学重点1．四大高原和四大盆地的位置及边界山脉。2．四大高原和四大盆地的特点。三、教学难点四大高原和四大盆地的特点。四、活动设计方案1．通过《中国地形图》的阅读，使学生记住四大高原的位置及边界山脉。2．通过景观图片、录像的直观感知，能够分析各个高原的地形特点。通过四大高原的比较学习，加深高原特点的记忆，同时学会比较学习法。五、教学方法探究、讨论法。六、教学手段《中国地形图》挂图、四大高原的地形示意图、四大高原的景观图片及录像。七、教学过程引入新课提供《中国地形

3、图》及三级阶梯空白图，提出问题：1．在空白图上填注各阶梯的边界山脉。2．说出各阶梯的主要地形类型。根据《中国地形图》指出三级阶梯的界限，并在空白图上填注各阶梯的边界山脉。通过观察分层设色地形图可知各阶梯上的主要地形类型是：第一、二阶梯上主要是高原和盆地，第三阶梯上为平原、丘陵。指图提出问题：四大高原的名称各是什么？自主学习：一四大高原的位置和特点1青藏高原的位置、边界山脉、特点及环境和发展提供《中国地形示意图》说出青藏高原的位置及边界山脉青藏高原的边界山脉主要有昆仑山、祁连山、横断山、喜马拉雅山

4、看《青藏高原》景观图片概括出青藏高原的地形特点概括出青藏高原的特点是地高天寒，雪峰连绵，冰川广布，但高原面起伏不大。青藏高原是世界上海拔最高、我国面积最大的高原。录像：《三江源》思考青藏高原的环境状况和存在的问题。青藏地区是我国众多大江大河的发源地，环境保护极为重要。但由于其特定的地理位置、藏民特殊的生活方式和其特有的珍稀动植物资源，使这里本来就脆弱的环境遭受了劫难——草场超载、肆意捕杀珍稀动物、滥采滥挖稀有植物，致使草场退化，稀有动植物濒临灭绝；加之近年西藏旅游业的发展，更使这块地区的环境雪上

5、加霜。为此，我国在这里建立了最大的自然保护区—“三江源自然保护区”，以促使这个地区的环境向良性方向发展2内蒙古高原的位置、边界山脉和特点提供《中国地形示意图》说出内蒙古高原的位置及边界山脉内蒙古高原位于我国北部地区。在图上指出其西起祁连山，东至大兴安岭，南到长城，是我国东西跨度最大的高原。看《内蒙古高原》景观图片概括出内蒙古高原的地形特点内蒙古高原地面坦荡，沙漠广布。东西环境差异很大，东部一派“风吹草地现牛羊”的丰收景象，而西部却是“大漠孤烟直”的荒凉景观。3黄土高原的位置、边界山脉、特点和环境

6、及农业提供《中国地形示意图》说出黄土高原的位置及边界山脉黄土高原位居我国中部地区。从图上指出其西起祁连山，东到太行山，北临内蒙古高原。看《黄土高原》景观图片概括出黄土高原的地形特点黄土高原因地面覆盖着深厚的黄土而得名。这里是世界上面积最广的黄土分布区。因为黄土质地疏松，若遇大雨便水土流失严重，千百年来的水土流失，导致高原上千沟万壑，支离破碎。播放《黄土高原》录像，分析黄土高原的农业状况。从录像看出，黄土高原因水土流失严重，土地贫瘠，到处一片荒凉，植被覆盖率极低。目前，黄土高原治理的首要问题就是增

7、大植被覆盖率，引导农业因地制宜，不能一味向土地要粮食。否则，黄土高原的环境将形成恶性循环，最终变为不毛之地。4云贵高原的位置、边界山脉、特点和“坝子”出示《中国地形示意图》，回答云贵高原的位置及边界山脉由图可知云贵高原位于我国西南部，其东起雪峰山，西至哀牢山，包括云南省东部和贵州省大部。出示《云贵高原》景观图片，说出云贵高原的特点。从景观图片上看出云贵高原上石灰岩广布，地下水丰富，使本地形成了面积广大的喀斯特地貌，到处是奇峰异洞，甚为壮观。此处峰岭众多，地面崎岖，用“地无三里平”来形容云贵高原的

8、地势是再恰当不过了。出示“坝子”景观图，说出坝子的特点由图片看出高原上有许多山间小盆地，地势较为平坦，有薄瘠的土壤，是高原上主要的耕作区，当地人称其为“坝子”。合作学习：二四大高原的比较提供《中国地形图》回放四大高原景观图片，进行四大高原的分析比较：1．位置2．地形3．气候4．植被5．经济根据老师提示可知：1．从位置来看，皆位于我国地势的第一、二阶梯上。2．从地形特点来看，青藏高原，雪山连绵；内蒙古高原，地势平坦；黄土高原，千沟万壑；云贵高原，地面崎岖。3．从气候来看，云贵高原较其他三大高原的水