《政治经济学(第二版)》考试大纲

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1、《政治经济学(第二版)》考试大纲    一、总体要求  (一)系统复习与重点掌握相结合  本课程除序言外,共有16章,内容丰富,逻辑性强,体系完整。通过系统复习,完整准确地把握政治经济学的理论体系和各部分的理论内容及它们之间的内在联系,同时要突出重点,掌握各章的基本概念、基本原理,对于重点章节和重点问题,要重点掌握。在复习过程中应分清一般理论和重点、难点问题,并有针对性地按照题型的考核要求,准确掌握重点和难点问题的知识点。对于各章重点,在教学大纲中都作了提示,复习时可作为参考。  (二)充分利用课件,加强练习  为了提高学习效果,本门课程围绕课程内容,并依据教

2、学大纲的要求,设置了课件,设计了不同类型的练习题并提供了参考答案,供同学们学习之用。同学们在复习时应当认真学习课件内容,特别是例题分析、综合练习部分,有针对性地做大量练习,这样不仅可以巩固所学知识,加深对所学问题的理解,而且可以检验学习的效果,发现自己的薄弱环节,以便进一步强化这些方面的学习,掌握相关理论和知识。  (三)理论联系实际  政治经济学的理论都是建立在对现实经济关系的分析基础之上的,学好政治经济学,不仅要把握理论的要点和内在逻辑,而且要理论联系实际,提高自己分析问题和解决问题的能力。考生应在理解理论的基础上,能够运用政治经济学的基本原理,分析现实的

3、一些经济问题。  (四)复习方法  要全面听课件、通读教材。认真做课件中的多种练习,上课程BBS,参与老师和同学们的交流,重视考前辅导,遇有值机答疑时,同样要重视值机答疑。在此基础上,可以适当的看有关经济方面的报纸与新闻,对理解知识有一定的帮助。  二、考核方式和试卷结构  1、考核方式:开卷;答题时间:90分钟;  2、试卷结构  题型为辨析题、论述题及材料题。各种题型的题量及所占分数的分配为:辨析题3个,每题15分,共45分。论述题1个,共25分。材料题1个,共30分。  三、各题型解题技巧  1、辨析题  辨析题干以陈述句加以表述,要求考生判断其正确与否

4、,并简要说明理由。这类题的难点在于题干多为似是而非的表述,容易产生混淆。此类题的目的是测试考生分辨正确和错误的能力。  2、论述题  论述题要求考生运用政治经济学的有关原理并联系实际加以分析论证,要有论点、论据和论证。主要考察对基本原理的理解及用以分析解决问题的能力。这就要求考生不仅要理解政治经济学的基本理论和观点,而且要能够联系实际对有关问题进行分析。  3、材料题  此类题型重点在于考查同学们理解及运用知识的能力,我们会结合当前的一些经济上的实际问题,给出一定的材料,针对材料相应地提出问题,同学们运用所学的知识来解决这些问题。  四、考核知识点  绪论  

5、本章阐述了政治经济学的由来、马克思主义政治经济学的形成和发展及其研究对象和研究方法,说明了马克思主义政治经济学的本质特点和目的。通过这一部分的学习,要了解政治经济学是一门什么样的科学,明确马克思主义政治经济学的研究对象和目的,掌握马克思主义政治经济学的理论基础和方法论原则,把握生产关系和生产力的内涵及其相互关系,掌握生产关系适应生产力发展的规律。  一、马克思主义政治经济学的理论基础和方法论原则  二、马克思主义政治经济学的研究对象  狭义政治经济学及其研究对象。广义政治经济学及其研究对象。  三、生产力  (1)生产力及其发展。(2)生产力的要素及其组织形式

6、。(3)生产力的三次革命。(4)分工的自然基础和社会基础。  四、生产关系。(1)生产关系及其本质。(2)所有制与产权定义。(3)狭义的生产关系与广义的生产关系。基本经济制度和经济体制。  五、阶级和利益集团。(1)阶级定义。(2)利益集团。  六、制度演进的历史性:五大阶段与三大形态。(1)人类社会发展的五大阶段。(2)三大形态的划分。  七、生产关系适应生产力发展的规律。  (1)社会制度演进的根本动力。(2)生产力与生产关系的的相互关系。(3)生产力的决定作用。第一章商品  本章阐述了马克思主义劳动价值论,揭示了商品经济运动的基本规律。这一章的难点在于理

7、解价值的实体、价值的本质、价值形式和价值规律。第一节商品经济的产生与发展  一、商品经济产生的条件。  二、商品经济和市场经济的关系。第二节商品  一、商品的二因素。(1)商品使用价值及其特点。(2)价值。(3)使用价值与价值的关系。  二、生产商品劳动的二重性。(1)生产商品的劳动是具体劳动和抽象劳动的统一。(2)具体劳动创造商品使用价值,抽象劳动形成商品的价值。(3)劳动二重性学说是“理解政治经济学的枢纽”。  三、商品的价值量。商品的价值量取决于社会必要劳动时间量。简单劳动与复杂劳动。商品的价值量与劳动生产率之间的关系。  四、知识与价值。正确理解创造科

8、学技术或知识的劳动在价值创造中的作用。

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