中考阅读复习指导之一:记叙文阅读答题技巧

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1、中考阅读复习指导之一:记叙文阅读答题技巧语段阅读是中考测试的重要内容之一,主要考查记叙文、说明文、议论文三种文体的阅读理解。近几年,很多省市只选择两种文体加以考查,其中必考的一种文体就是记叙文。同时,由于记叙文阅读综合考查学生的理解、分析、概括、表达等能力,因此难度大,大多数学生此项内容丢分较多。可见记叙文阅读练习在复习备考中是十分重要的。【考点透视】记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容,结合议论和抒情,以记叙为主要表达方式的一种文体。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品,又包括一般的记叙性文章,从形式上看,新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、

2、日记、童话、寓言、散文、小说、剧本以及一部分书信等都可以归入广义的记叙文范畴。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主的一般文章。1、记叙文的特点记叙文以记人叙事、写景状物为主,它突出的特点就是:“以事感人,以情动人。”就是通过具体地记叙事件、形象地描写人物活动来表现文章的中心和作者的感情立场,读后使人受到其人其事的感染和影响。记叙文必须写现实生活中的真人真事,与文学作品塑造典型环境、典型人物有本质的不同。2、记叙文的要素记叙文一般都要具备记叙的六要素,即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。这六要素在文中可以直接交代,也可以间接交代。间接交代就是使读者根据文章的内容,把未

3、明写出来的要素悟出来。3、记叙文的结构记叙文的结构是指记叙文在安排材料、布局谋篇上的特点。记叙文选材广泛,形式多样,结构复杂,主要有以下几点:第一、按时间的先后安排结构;第二、按人物的活动、地点的转移安排结构;第三、按事件情节的发展阶段安排;第四、按照事件之间的一定关系安排结构。另外,记叙文的过渡段绝大多数起着承上启下的作用,使文章过渡自然,浑然一体。同时,过渡段一般是既对上文的小结,点明主要内容,又是对下文的提示,所以要引起我们的重视。4、记叙文的记叙顺序记叙性的文章大都按时间顺序来写的,但是为了表达的需要,有是也采用倒叙、插叙的方式来写。因此,记叙文的记叙顺序主要有三种:顺叙、

4、倒叙、插叙。5、记叙文的表达方式记叙文主要以记叙、描写为主,兼有议论和抒情等。在记叙文中这几种表达方式往往结合在一起运用。6、记叙文的线索记叙文的线索是布局谋篇的重要因素,是自始至终贯穿全文的一条主线。记叙文的线索常见的有六种,即:物线(具体的实物)、事线、人线、地线(地点)、时线(时间)及感情线等。文章的线索在叙述语言中往往是有标志的,在阅读的过程中要特别注意。7、记叙的详略阅读记叙文要弄清楚那些地方写得详细,为什么详细,那些地方简略,为什么简略。一般而言,根据主题的需要,适当地安排材料的详略。能够表达中心主题的材料,要详写,要淋漓尽致,即要“泼墨如水”;与主题无关的材料,要略写

5、,要言简意赅,即要“惜墨如金”。8、记叙的人称记叙的人称,也称之为叙述视角。我们通常所说的叙述视角只有两种:即第一人称(“我”或者“我们”)和第三人称(“他、她、它”或者“他(她它)们”)。没有第二人称叙述视角。第一人称叙述视角的好处是:便于直接抒情,增加材料内容的真实性,拉近与读者的距离;其不足之处是:不是全能视角,受时空的限制性很强。第三人称视角正好弥补了此不足,它属于全能视角。它的不足恰恰也是第一人称视角的优点弥补了。所以,篇幅比较复杂的文章,往往是两种视角变换使用。9、记叙文的分类记叙文按写作内容大体可分三大类:写人为主的记叙文,记事为主的记叙文及借物抒情、写景为主的记叙文

6、。10、表达方式常见的表达方式有五种:记叙、描写、议论、抒情和说明。任何一篇文章,大体上都是几种表达方式有机的综合使用。【阅读步骤】一、语段阅读题答题总原则:1、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。2、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。3、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。4、答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,则要再读全文。二、语段阅读一般答题程序:1、读懂题目题目是文章内容的眼睛,简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章的中心。特别是富有象征意义的题目需探究其象征

7、义。很多同学是文章没读懂,题目也没读懂就去做题,肯定做出的题离所规定的答案相去甚远。2、通读全文这是阅读理解的主要步骤。成一边读一边划的习惯,把关键句、重点词划下来。写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征,表现主题。8记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、事情的起因、经过、结果,分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情,在分析时注意:①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融;②想象、联想、修辞手法的运用。借物

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