仲恺农业工程学院重点学科建设管理办法

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1、仲恺农业工程学院重点学科建设管理办法研通字〔2014〕10号学科建设对于师资队伍建设、高层次人才培养、高水平科研成果的产出等具有重要推动作用，是体现学校学术水平和特色的重要标志，是学校可持续发展的核心要素。合理规划学科布局，建设校级重点学科，增强学科发展后劲，具有重要现实意义。根据教育部及广东省教育厅关于高等学校重点学科管理的有关规定，结合我校实际，特制定本办法。一、设置原则1.重点学科一般应从具备申报一级学科硕士学位授权点条件的学科中挑选。对确有发展潜力、基础较好、具有特色的学科可遴选为扶持学科，并最终建设成为重点学科。2.重点学科必须能促进教学、科研工作的开展

2、，必须能带动学校学科群的发展。3.重点学科的建设必须符合学校的发展方向，能在近期内建设成为省级重点学科或重点扶持学科。4.鼓励跨院（系）组建重点学科。结合学校实际所组建的新兴交叉学科，在省内乃至国内有竞争力的将予以优先支持。5.重点学科的评审要根据广东经济建设和社会发展的需要，结合学校发展的实际和增强学科特色、竞争力等因素综合考虑。二、申报条件重点学科申报类别原则上以国家现行《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中一级学科为依据，当条件不具备时可按二级学科申报。1.学科方向。本学科已形成三个以上（含三个）明确的、相对稳定的且有发展前景的、有特色的主要研

3、究方向，至少其中一个方向已处于或接近国内先进水平，或学科整体水平已接近省内同类学科的先进水平。2.学术队伍。具有学术造诣较深，治学严谨，善于教书育人，团结同志和富有创新精神的学科带头人。学科带头人一般应具有教授或相应职称，年龄一般不超过55周岁；有培养潜质，已具备博士学位并取得副高职称的教师，也可作为学科带头人。在本学科中应有较强的中青年骨干力量，初步形成一支学历、职称、专业、学缘和年龄结构较为合理的学术梯队。本学科应有5名或以上副高以上职称人员。3.教学与科研工作基础。培养了高质量的研究生或本科生；近五年科研成绩突出，发表有较高水平的学术论文，出版一定数量的专著

4、和教材；取得一定数量达到省内先进水平的研究成果；目前正承担省（部）级以上科研项目。4.工作条件。有较好的实验场所、设备和必备的图书资料，有健全的管理制度。5.学术交流。具备举办国内外学术会议的条件；多人次参加国内外学术会议并发表论文，进行国内外学术交流访问和科研合作。三、评审程序1.校级重点学科由所在院（系）根据申报条件提出并填写《仲恺农业工程学院重点学科申报书》，编制校级重点学科建设与发展规划及经费预算清单，一并送学科建设管理办公室（以下简称“学科办”），经专家初审、校学术委员会审核后，报校长办公会议批准。2.校级重点学科的评审工作一般每三年进行一次；对符合学校

5、发展需要、条件成熟、成绩显著、有特色的新兴学科，经申报、审核达到条件可适时评审增列。3.省级、国家级重点学科的申报，必须按有关规定从学校重点学科中推荐，报上级主管部门审批。四、建设管理1.学校学科建设实行校、院（系）、学科三级管理，学科办为牵头管理部门；院(系)的学科建设工作由院长（系主任）、党总支书记、学科带头人等组成的领导小组（以下简称院（系）学科建设领导小组）负责，责任人为院长（系主任）。重点学科点实行学科带头人负责制，重点学科一经学校评审确认后，学科带头人即与学校签订《仲恺农业工程学院重点学科建设合同书》，履行相应学科建设职责。2.院（系）应成立学科建设项

6、目组（以下简称项目组），成员为学科带头人、主要研究方向的学术带头人（子项目负责人）等。院（系）主要负责人负有规划、审核、监督、保障重点学科建设的责任，应指导、关心和参与学科建设工作，帮助学科建设项目组及学科带头人协调工作，解决难题；学科办要加强指导，定期进行重点学科检查评估与考核工作。3.重点学科依托院（系）和学科带头人每年要根据合同书，将重点学科建设计划落实情况和经费使用情况填写《仲恺农业工程学院重点学科建设年度验收书》经依托院（系）审核后报学科办；重点学科建设期满，学科带头人应根据合同任务完成情况，填写《仲恺农业工程学院重点学科建设年度验收书》，并在依托院（系

7、）公开汇报后报学科办进行任期考核。4.对于年度或任期考核成绩突出的重点学科，学校给予奖励并推荐申报上一级重点学科；对不能完成学科建设任务，已不具备重点学科条件的学科则取消其校级重点学科资格。五、经费使用（一）重点学科建设经费由政府专项经费、学校专项经费和学科点自筹经费组成。政府专项经费和学校专项经费根据学科建设合同书统筹安排，合理使用，用有成效。（二）重点学科建设经费使用范围1.科研项目费（占总经费20%）。主要用于为申报省部级以上项目而进行的预研性项目的启动经费，要求在1～2年内申报成功；以及已有科研成果的推广、转化与应用的科研补助经费，要求项目须有明显的经济和

8、社会效益。