留学前学业和职业规划

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1、留学前学业准备和职业规划许多家长在为孩子准备去美国留学时，对通过什么方法、选择哪种学校、如何安排专业和大学毕业后如何计划工作等准备和规划的问题上往往考虑的较少。随着生活水平和收入的提高，国内学生留学的经济支付能力一般都问题不大，于是就出现了只挑名校，非名校不读的现象。为孩子规划将来需不断做出调整专家建议，家长在准备孩子去美国留学www.sjtuiep.com/a/usa/前，应该对孩子的学业和职业有个完整的准备和规划的方案。在准备和规划孩子出国留学和将来人生道路时，应掌握以下几个基本方面：█从品质上，了解孩子的真实性格和能力，如是否擅长应试考试？█从精神上，了解孩子将来可能有激

2、情想从事的领域？切不要只挑名校和热门的专业！█从发展上，了解孩子将来拟在美国发展，还是在国内发展，或二者兼顾？有了这三方面的真实信息和判断，就比较容易给孩子提出建议、充分准备并制定规划。而且孩子也会对家长的意见比较尊重和心服口服。但是，给孩子规划是个非常复杂和漫长的工程，规划不是固定和一劳永逸的，需跟随孩子5-10年的成长经历不断做出调整。希望通过对上面三个问题的分析，给家长一些启发：第一，每个孩子的性格不同，应根据不同的性格（内向型、外向型等）来大致定位将来拟从事的领域，不能千遍一律地都去学热门领域，因为许多领域与性格确实有相当大的关联。同样每个孩子的能力也不同，有的擅长考试

3、，有的不适宜“一考定终身”的方法。因此，不能一谈到出国留学，就去用应试的方法考托福和SAT。关键的是要懂得：用什么样的方法去掌握学习方法和提高英语能力？有了英语能力，再去应试考试，一切问题都迎刃而解了。否则，可能导致恶性循环。第二，了解孩子有激情想做的领域一般不太容易，需要大量的引导。主要的问题是，现在大部分孩子喜欢和有激情想做的事一般都较不切实际，家长较难接受。如何调和孩子的想法和家长的意愿？需要有相当广泛的知识面和专业经验才能统筹。统筹的基本原则是，要找到各领域的共性，以共性的规划来满足孩子和家长各自的想法。所以，家长必须在日常生活中随时观察和了解孩子，做个有心人。第三，一

4、个孩子有了一定的品质和精神，无论家庭的经济状况如何，都能成为一个杰出的、对社会有用的人。所以，家长在培养自己的孩子时，首先要注重培育孩子的品质和精神，在决定孩子是否在美国发展、在国内发展或二者兼顾的问题上，也要因人而异。三种途径为留美做足详细的学业准备家长和学生有了基本认识后，可以找到美国留学前最适合孩子的的准备途径，以下是几种可借鉴的途径：█纯应试考试：这是目前最传统的做法，通过考托福和SAT应试考试，根据成绩申请美国学校。这个做法的缺点是，准备留学前的大好时间都用在了应试考试上，而实际的学术英语和英语交流能力却没有得到真正提高，因此，到美国大学读书后被退学的概率较高。█应试

5、+学术：这是一种二者兼顾的较好方法，即在复习应试考试的同时，留出一定时间提高学术英语的能力。█学术+应试：这是一条先学习和掌握学术英语和英语交流能力，有了学术英语和英语交流的能力后，再决定怎么考托福和SAT。其实托福和SAT要考的就是学术英语和英语交流能力最基础的知识。这条途径对提高学生的英语能力，取得托福和SAT的高分很有帮助。█纯学术英语：这是出国留学最重要的准备，美国学校最看重的是学术英语和英语交流能力，而并非是托福和SAT的应试考试成绩。因此，在留学前应该把大部分时间放在提高学术英语和英语交流能力上。学术英语提高了、扎实了，就是没有很高的应试考试成绩也照样可以上美国名校

6、，而且进了美国名校后就可成为学校的佼佼者，而不是中等偏下的学生。其中“学术英语”指用全英语通过学习美国克雷默中心的核心课程，采用全美式的教学方法和内容，这种培训模式的教学方法和内容决定了国内学生在美国大学学习的成败。所以，担任课程教学的教师一定要是美国大学认可的或有美国教师执照的专业成员；教学的方法必须是美国大学的真实课堂教法；教学的内容是美国大学承认有学分的课程。学生和家长了解了留学前准备的途径和方法后，就很容易根据自己的情况选择留学美国的途径。留学准备的途径拟定后，就可按学生总体的学术和英语交流情况选择最适合的学校和专业。美国克雷默中心专家强调，在最初选择学校时，一定要做到

7、两个切忌，第一个切忌是：不要按学校的排名来决定学校，而应根据学生的能力和综合情况，选择一所最适合自己学习能力的学校；第二个切忌是：不要选择那些学术能力要求大于学生学习能力的学校，选择学校与在商店挑选名牌商品绝对是二个不同的概念，切不可用财大气粗的想法去选择美国的学校。如学生将来侧重在美国发展，那么，首先应做的是选择专业的领域，其次，应该考虑如何提高学习成绩，最后才是兼顾学校的排名。进入美国名校的机会很多，但是，在学术能力没有准备好前进入名校，就犹如步入陷阱，因此，在学生的学术能力提高和准备好