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1、高校思想政治教育进网络工作研究—以云南省地方综合性高校为例1、相关定义1.1、概念界定2.1.1地方综合性高校2.1.1地方综合性高校要了解什么是地方综合性高校,首先要知道什么是高校。高校就是高等学校的简称,是大学、专门学院和高等专科学校等的统称。从学校类型上讲,我国高等学校可分为六类,一是公办的普通高等学校,即我们通常讲的大学、学院和高等专科学校;二是成人高等学校,包括职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立函授学院及广播电视大学;三是军事院校,包括军事学院及高等军事学校;四是社会力量举办的高等专科教育和学历文凭考试试点学校;五是电视大学举办的高等专科注册视听生教育;六是国
2、家高等教育本专科自学考试等。本研究所指的高校,只指第一类,公办的普通高等学校。从高等学校的投资管理和隶属关系来看,我国的普通高等学校主要包括三类:第一类是隶属于国家教育部,由国家教育部直接领导的全国重点院校。这类院校在经费来源和财务管理方面都直接隶属于国家教育部。第二类是由中央其他部委所领导的部属院校,这类院校在经费来源和财务管理方面都隶属于中央有关部门。第三类是由各个省、市、自治区领导的地方院校。这类院校主要由省一级教育管理部门领导,其中也少数一些由地区一级或县一级教育主管部门领导,它们在经费来源和管理方面都隶属于省或省以下的地方政府。①本研究所讨论的“地方高校”,指的就是第三种,由各个省
3、、市、自治区领导的地方高等学校,由地方政府投资并管理的普通高等学校。最后来看综合性高校。我们一般将综合性高校理解为多学科(学院)有机融合的高校,学院多、综合性强。也就是说综合性高校的专业设置很全,文、理、工、农、医等各学科门类相对齐全,趋于综合性。因此,本研究所讨论的“地方综合性高校”,是指由省级、地市级人民政府主办或主管,学科门类比较齐全、综合性较强的普通高等学校,不包括民办学校、成人高等学校等。1.2、相关概念界定本文选择地方综合性高校作为研究对象,主要是因为这些高校虽然大多数由其所隶属的各省、自治区、直辖市、港澳特区地方财政提供办学经费,是我国高等教育体系的主体部分。而具体到学生学习成
4、绩的考核尤其对于文科专业学生学习成绩的考核则应当体现为综合系统的评价体系,既考查学生专业知识和专业技能的掌握,又考量学生的潜能等综合素质方面的内容。在本章中我们将理清相关概念,并以某地方高校为个案剖析地方综合性高校的特征,为全文的讨论明确方向和重点。1.3、研究中核心概念的界定2.4.1闲暇与休闲2.4.1闲暇与休闲就闲暇这个词而言,它是一个时间上的概念,在社会学家眼中,人们的时间分为闲暇、工作和必须时间这三个部分,除去后两个概念不论,闲暇从广义上可以理解为个人可以自由支配的时间,在这段时间里人们可以相对自由的从事自己喜好做的事情。闲暇和休闲是两个不同的概念,但人们通常习惯于将二者等同。人人
5、都可以有空闲时间,但并非人人都能拥有或体验休闲。从时间的角度来看,闲暇的范畴5大于休闲,可以说休闲是闲暇的一部分。人们虽然可以根据自己的意愿去分配闲暇时间,但由于不同的人处在不同的生存环境,有时为了生活得更好,不得不利用闲暇时间再去创造价值,这种闲暇时间的活动和休闲形成了鲜明对比,虽都是发生在闲暇时间里,但这种为了生计的活动不能称其为休闲。也就是说休闲不仅包含时间概念,还是一种理想的消遣和生存体验方式。在学术界当中,也有学者对休闲这一概念进行了研究,卢锋教授2005年在《休闲体育》一书中就指出,休闲是在一个相对自由的环境和条件下,人们以一种随意状态和心境从事某种自己所愿意进行的活动。笔者对这
6、一定义较为赞同,在本文当中也以此作为休闲的定义。1.4、地方公办高校的概念界定1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过的《中华人民共和国高等教育法》第六十八条明确规定:”本法所称高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校,其中包括高等职业学校和成人高等学校”。同时在第二十四条中强调:”设立高等学校,应当符合国家高等教育发展规划,符合国家利益和社会公共利益,不得以营利为目的”。可以说,进行高等教育是高校设立的主要任务。这是教育法定义下的高校范畴以及设立要求。筹资是指为支付超过现金的购货款而采取的货币交易手段(见《新帕尔格雷夫经济学大辞典》)。国内对筹资的定义有两种
7、:一是资金融通;二是储蓄的投资转化。本文以下给出高校筹资的概念:高校筹资是社会筹资的基本组成部分,是指高校作为资金需求者进行的资金融通活动;是高校资本市场凭借信用融通资金的行为。地方公办高校是指录属于各省教育厅和资金来源主要由国家提供的国家的高等教育院校,其生源也主要来源于地方。1.5、地方高校突发事件的定义一、地方高校的定义高校是指依法设立的大学、独立设置的学院、高等专科学校、高等职业学校、成人高等学校等高
