自然科学基础电子教案

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1、第一章自然的探索学习目标和要求：1、了解自然科学的过去、现在和将来的发展趋势2、知道自然科学的基本研究方法3、了解自然科学、技术、社会与教育的关系教学方法：1、以自学为主，采取通读和重点阅读相结合2、把教材和学习指导书相结合教学重点：1、近代自然科学诞生阶段的三件大事2、经典力学中牛顿最重要的成就3、19世纪的三大发现4、20世纪科技的特点5、自然科学研究的方法6、观察和实验的意义和作用7、逻辑思维和科学假说知识结构第一节、自然科学发展的历史轨迹第二节、自然科学研究的基本方法第三节、科学技术、社会与教育[第一节内容分析]一、自然科学的发展历程，古代自然科

2、学64二、近代自然科学诞生阶段的三件大事三、近代自然科学发展阶段的重大成就四、现代科技发展趋势一、自然科学发展的历史轨迹要求：1、了解自然科学发展的三个阶段2、了解古希腊的自然科学和我国古代四大发明三个阶段古代近代现代（一）古希腊的自然哲学自然科学与哲学融为一体（二）古代中国的四大发明、意义造纸、印刷术、指南针和火药马克思——“资产阶级发展的必要前提”二、近代自然科学诞生阶段的三件大事要求：了解以下三件大事对自然科学发展的影响1、太阳中心说向神学的挑战太阳中心说：64核心内容：日心和地动的观点代表人：波兰天文学家哥白尼意大利哲学家布鲁诺意大利物理学家伽利

3、略意义：改变了地球为中心的观点，看到了运动的相对性，向被教会奉为天经地义的地球中心观点提出了严重的挑战.2、血液循环学说对神学的打击血液循环学说：意义:沉重地打击了宗教神学有关人体的荒谬说教哈维《论心脏与血液的运动》大循环（体循环）1628年塞尔维特1553年小循环（肺循环）64维萨里1543年《人体构造》心脏有四个房室3、伽利略为近代自然科学开辟道路伽利略：尊称为现代科学之父，其工作标志着自然科学成为独立的科学科学成果方面：1.用望远镜观察天体，为太阳中心学说提供证据2.发现了落体定律和抛物体的运动规律，为经典力学奠定了基础。科学研究方面把实验方法提高

4、到真正科学的水平，将实验方法和数学方法结合，创立了近代科学方法。二、近代自然科学发展阶段的重大成就要求：1、了解物理学、生物学、化学领域的重大成就2、掌握十九世纪的三大发现（重点）1、重要的成就物理学领域（1）经典力学万有引力定律：64自然界中一切具有质量的物体之间都存在着相互吸引的作用力，这一引力的大小与两物体质量的乘积成正比，与它们之间的距离平方成反比。意义：这一定律的发现，把天体和地面上物体的运动描述统一了起来，并深刻揭示了其运动规律.运动三定律：第一定律：惯性一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。第二定律：质

5、量物体的加速度跟物体所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。第三定律：作用力与反作用力定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。（2）光的波动理论牛顿的微粒说惠更斯的波动说（3）热力学的建立和能量守恒原理的发现（4）电磁学法拉第的电磁感应定律麦克斯韦用数学语言概括了全部电磁现象，及预言电磁波的存在64化学领域（1）化学科学的确立波义耳：提出元素的概念；强调化学是实验科学（2）燃烧的氧化学说的确立拉瓦锡氧化学说，创立了了化学元素命名方法及质量守恒定律（3）科学原子论的确立道尔顿建立了原

6、子论，提出了第一张原子图象表（4）化学元素周期律的发现俄国门捷列夫、德国迈尔提出了化学元素周期律（5）有机化学的建立德国维勒用无机物氰和氨水全盛了有机物尿素2、十九世纪的三大发现（重点）能量守恒与转化定律细胞学说达尔文的生物进化论能量守恒与转化定律热力学：由研究当时的蒸汽机的效率开始，进而描述热和功的相互转化及其在数量上的关系的规律.64能量守恒与转化定律：是19世纪自然科学三大发现之一，它揭示了热、力、电和化学等各种运动形式之间的转化和统一性，使自然界的运动形式达到空前的综合和统一。这是继牛顿力学体系以来物理学的最大成就。细胞学说的建立1665年，胡克

7、第一个发现细胞（小室）1838年，施莱登提出细胞是一切植物结构的基本单位1839年，施旺把这一学说扩大到动物学界细胞是一切有机体结构和发育的基本单位，有机体的发育，就是细胞的分化和形成的过程。意义：证明了有机体在结构和发育上的统一性，是生物科学史上的重大综合达尔文的进化论产生前提：18—19世纪的比较解剖学、胚胎学和古生物学的发展，是生物进化论产生的科学前提。核心思想：自然选择学说（适者生存，不适者淘汰）重要意义：细胞学说和达尔文进化论是19世纪生物科学史上的大事件，揭示了生物界的统一性及其发展的规律。这是生物科学发展史上的一次空前的综合，是生物科学的里

8、程碑。恩格斯把它们与能量守恒和转化定律一起誉为19世纪三大发现。64四、现代科技