春运工作标兵评比细则

春运工作标兵评比细则

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1、广州铁路职业技术学院2011年春运社会实践与志愿服务评优细则总则为加强和改进我院春运社会实践与志愿服务工作的教育管理,进一步规范该考核评优工作,根据学院2011年春运文件精神,结合学院实际,特制定《广州铁路职业技术学院2011年春运社会实践与志愿服务工作考核评优细则》。本细则的实施,旨在通过对参加春运社会实践与志愿服务的师生从工作职责要求上进行考核评价,为春运工作人员的评优工作提供一个较为合理、全面、科学的评价方案,引导参加春运社会实践与志愿服务的师生自觉提高综合素质,以饱满的热情和积极的态度投入春运,推动春运工作的顺利进行,从而进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,促进大

2、学生健康成长,提高学院人才培养质量,为学院树立良好的社会信誉。本细则具体规定如下:第一条:本考核评优采取申报与领导小组考核测评相结合的形式进行。第二条:春运社会实践与志愿服务标兵评定工作。评比对象为春运节前节后的所有参加春运的学生。春运结束后,各系成立考核评优小组,由春运带队教师根据本组学生工作情况对申请者进行评优,优秀比例为20%,各系党总支审核公示后上报春运办公室。获得优秀的学生由学院授予“2011年春运标兵”荣誉称号。第三条:2011年春运社会实践标兵评比细则:一.工作态度(20分)1.表现突出,工作责任心强、认真负责,团队意识强,顾全大局。(10分)2.对旅客热情周到

3、,服务态度好,对旅客反映的问题能耐心解答。(10分)二.工作质量(60分)1.了解掌握自己岗位的工作职责,认真履行职责。(10分)2.认真完成各项任务,坚守工作岗位,服从组织安排,不脱岗。(10分)3.能吃苦耐劳,勤奋工作,勇挑重担。(10分)4.遵纪守法,不做违纪的事情,遇到突发事件能冷静、灵活处理。(10分)5.每出现一次违规违纪现象及旅客投诉时减5分。6.认真参加春运培训,完成春运总结与春运心得情况好。(20分)三.出勤率、(20分)1.不迟到、不早退、不擅自离岗,出现以上情况每次扣2分。2.工作期间不做与工作无关的事项,出现以上情况每次扣2分。四、附加分:(不限)1.

4、有记录在案的好人好事及旅客表扬,每件加3分。2.有春运宣传组采编稿件的每篇加3分。第四条:优秀指导教师评优工作。各系要将春运期间在分块管理工作中负责管理本系春运学生的所有教师列入考核评优范围。春运带队教师于春运结束后于所属系提交评优申请。各系汇总后进行综合评价,按本系带队教师的20%评出优秀,并在规定时间内向春运办公室提交《广州铁路职业技术学院2011年春运社会实践与志愿服务优秀指导教师申请表》及汇总表,过期视为自动弃权。第五条:优秀指导教师由春运工作领导小组成员组织进行考核评优及审定工作,优秀占全体春运带队教师的20%。第六条:2011年春运社会实践与志愿服务优秀指导教师评

5、比细则一.工作态度(25分)1.工作表现突出,工作责任心强。(10分)2.认真做好春运学生的组织、管理、教育工作。(10分)3.有强烈的团队意识,顾全大局。(5分)二.工作质量(60分)1.认真履行本职岗位工作职责,没有出现重大失误。(20分)2.能做好春运岗位各项工作,确实保证学生人身安全,做到生产、安全和精神文明三不误。(10分)3.能做好与铁路单位的沟通协调、协助处理相关岗位突发事件。(10分)4.能即时高质量完成工作总结与春运宣传材料上报工作。(20分)5.每出现一次学生违规违纪现象及旅客投诉时,带队教师减2分。三.出勤率(15分)1.不迟到、不早退、不擅自离岗,出现

6、以上情况每次扣2分。2.工作期间不做与工作无关的事项,出现以上情况每次扣2分。四、附加分:(不限)1、本组学生每一件好人好事、有记录的旅客与车站工作人员的表扬,带队教师加2分。2.有春运宣传组采编稿件的每篇加3分。第七条春运工作小组、各院系、院学生组织春运工作评优细则春运工作小组评优对象主要为综合协调组、教学实习组、宣传报道组、经费管理组、思政教育组、后勤保卫组、审检督导组、院学生组织及各院系等十五个单位。评优标准:各春运工作组认真落实2011年春运工作方案中各组的工作任务和工作要求,服从春运领导小组工作部署;主动服务、主动管理,各项工作不脱节;小组成员一致恪守工作岗位,在整

7、个春运工作中能够积极配合其他小组工作,工作突出,成员无违纪违规情况出现。各院系、院学生组织作为春运学生第一组织管理责任部门,能认真落实春运工作部署,完成春运各项任务,在整个春运过程的教育、组织、管理及宣传到位,工作表现突出,学生无严重违纪违规现象,带队教师与学生之间密切配合,表现出各院系和院学生组织严明的纪律、规范的管理、大局的意识及良好的团队精神。本次评优设置一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。第八条组织实施春运评优工作是在春运工作领导小组指导下进行,由学院春运工作办公室具体组织实施。参加春运社会实践

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