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时间:2018-08-02
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1、目录1、课程设计目的………………………………………………………22、课程设计内容和要求………………………………………………22.1、设计内容2.2、设计要求3、 设计方案……………………………………………………………33.1、设计思路3.2、工作原理及硬件框图3.3、硬件电路原理图3.4、PCB版图设计4、课程设计总结………………………………………………………85、参考文献……………………………………………………………91、课程设计目的8可充电电池具有较高的性价比,放电电流大,寿命长等诸多优点。广泛应用于各种通信设备,仪器仪表,电气测量装置中。本实验设计的智能充电器,能对镍镉电池,镍氢电
2、池,锂离子电池进行充电,并对充电电池具有自检能力2、课程设计内容和要求:2.1、设计内容基于单片机的智能充电器2.2、设计要求掌握单片机、A/D转换器的应用;智能充电器能对镍镉电池(Nicd)、镍氢电池(NiMH)和锂离子电池进行充电;充电器的核心由AT89C2051(单片机)、ADC0832(A/D转换器)与MAX846A(高性能充电芯片)构成;熟练掌握应用Protel99设计原理图及制作PCB图的过程。3、 设计方案83.1、设计思路芯片说明(1)Max846a是由MAXIM公司设计制造的一款可对电池进行自能充电的充电芯片。其管脚构造如图Max846A的内部构造如图88Max846A
3、芯片还可以与一些低端的单片机组成智能的充电系统,其原理如下图(2)ADC0832是一款由NationalSemiconductor公司制造的A/D转换器(3)AT89C2051这是一款由ATMEL公司生产我们常用的一款单片机。3.2、工作原理及硬件框图8硬件设计电路如原理图。图中由AT89C2051,ADC0832与MAX846A一起构成充电器的核心。单片机的两个PMW输出(p1.4,p1.3),经输出滤波分别与MAX846A的VSET以及ISET相连,一控制充电电压及电流,其中p1.3控制浮动电压,p1.4控制充电电流。从ISET端引出电流量,BATT端电池分压器读出电压量,引入微控制
4、器,连续测量充电电压及电流。由于从ISET以及VSET读出的量均为模拟量,而AT89C2051内部没有A/D转换,所以需要外部增加A/D转换器ADC0832。软件设计程序流程图设计3.3、硬件电路原理图83.4、PCB版图设计84、课程设计总结课程设计是电类专业学生重要的实践课,经过查资料,选方案,设计电路,写设计报告使我得到依稀全面的工程实践训练。理论联系了实际,提高和培养了创新能力,为以后的学习和毕业设计打下了基础。在此次的课程设计过程中,我进一步的熟悉了芯片的结构及掌握了个芯片的工作原理和具体的使用方法。掌握了设计电路中的具体流程,了解了其中每个步骤的细节,加深了我对电路设计的理解
5、。这次的课程设计我认为一方面是对我们过去的学习,尤其是在电子电路方面的一个全方面总结,同时也加深了我们对本专业学习的兴趣。我非常感谢学校给了我们这次得到锻炼的机会5、参考文献8(1)童诗白.模拟电子技术基础.北京:高等教育出版社,2002(2)张建华.数字电子技术.北京:机械工业出版社,2004(3)陈汝全.电子技术常用器件应用手册.北京:机械工业出版社,2005(4)毕满清.电子技术实验与课程设计.北京:机械工业出版社,2005(5)潘永雄.电子线路CAD实用教程.西安:西安电子科技大学出版社,2002(6)张亚华.电子电路计算机辅助分析和辅助设计.北京:航空工业出版社,20048
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