即时评价,激发学习兴趣

《即时评价,激发学习兴趣》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、即时评价，激发学习兴趣“教师要关注学生学习的过程，关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心与课堂教学的即时评价密不可分。从学生的角度看，准确、及时、丰富、有效的即时评价，不仅有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，并且能够对学生的学习起到及时的引导作用，让学生明确学习的方向，学会进行有效的反思，同时还能够让学生体会到成功的喜悦，产生乐于求知、积极向上的情感，从而不断促进学生全面的发展。”我对这一段话深有体会，在前几天的教学中有这样一道题：淘气看一本书共181页，他有事要出门把书合上了，没记

2、住是哪页，但是记得两页码的和是81，问题是：淘气看到的是哪两页？我先让学生读仔细读题，再认真思考，有想法了可以写在本上，一会儿汇报。过一会儿，一名男孩子举起了手，我让他说说他的做法，他的算式是：81÷2=40（页）……1（页），40+1=41（页）答：淘气看到了40页，41页。我立刻让他说明了这样做的理由，他说：淘气看的两页和是81，那么这两页一定是挨着的，所以用和除以2，得到了前一页是40页，后一页就应该是41页。我立即评价他：你真是一个会学习的孩子，能够联系你看书的实际情况，用有余数除法解决这个问题，真不错。并带头鼓掌祝贺

3、他。可是我的掌声还没有落下，又有一名女孩站了起来说：“老师，我还有一种解法？”我连忙让她说一说，她说：“我是这样想的，两页书的和是81，这两页书的页码是挨着的，我先用和81减1去掉多余，再除以2，就得到了一页是40，那么另一页就是41了。”我很震惊，也很高兴，立即评价她：“你真会倾听，能从同学哪里得到启发，想出不同的方法解题，好样的！老师同样为你喝彩！”看着孩子们你脸上洋溢的笑容，我觉得老师课堂的及时的评价真是太重要了，它激发了学生的思维，提高了学生学习数学的兴趣。我以后还要坚持这样做下去。