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时间:2018-08-02
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1、八年级(下)生物复习资料一、植物的生殖1.有性生殖:有性生殖由两性生殖细胞(精子和卵子)结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊。雌蕊包括柱头、花柱、子房。雄蕊包括花药、花丝。受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命,因而纷纷凋谢,唯有子房继续发育。子房壁发育成果皮,子房内部的胚珠发育成种子,胚珠内的受精卵发育成胚。胚是植物体的幼体。2.无性生殖:类似于椒草用叶片生殖、马铃薯用块茎生殖,都是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直
2、接产生出新个体的生殖方式。。我们称这种生殖方式为无性生殖。例:扦插,嫁接,压条,组织培养3.(1)嫁接可以分为两种情况:芽接或枝接,即把相应的芽或枝条接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物体叫做砧木。嫁接时一定要注意应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。在日常生活中,桃、杏、梨、苹果等都是利用嫁接来繁育优良品种的;而像葡萄、月季、甘薯等的栽培,一般采用扦插的方法。(2)扦插:剪取某些植物的茎、叶、根、芽(插穗),或插入土、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的
3、方法。⑶植物组织培养:植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→移栽成活。既能在短期内获得大批同种植物,又能防治植物病毒侵害二昆虫的生殖和发育1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异,这样的发育过程称为变态发育。2.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊3、不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂4由受精卵孵出的幼虫,形态结构和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽
4、,能够跳跃,这样的幼虫叫做若虫。若虫经5次蜕皮,不经过蛹期,发育成有翅能飞的成虫。5.防治害虫的最佳时间:幼虫时期。三两栖动物的生殖和发育1.两栖动物的概念:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,也可以生活在水中,只要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸的一类动物2.行为表现:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→……→成蛙3.生殖特点:有性生殖,体外受精,卵生。生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。(这是导致两栖动物分布范围小、种类较少的重要原因之一。)4.种类:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。5.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四、鸟的生殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏
5、几个阶段。2.特点:卵生体内受精3.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用供胚胎发育的需要,卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。4.鸟的生殖过程的行为表现:求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏第二章生物的遗传和变异遗传:是指亲子间的相似性。变异:是指子代和亲代个体间的差异。一、基因控制生物的性状1生物的性状:形态结构特征、生理特性(如人的ABO血型)、行为方式(如各种先天性行为)等。42相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。如:豌豆的圆粒与皱粒,西红柿的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,人的直发与卷发,A
6、型血与B型血。3基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。4生物遗传下来的是基因而不是性状。二、基因在亲子代间的传递1.基因:DNA分子上有遗传效应的片断。是决定生物性状的基本单位。,在染色体上呈线性排列。2.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。由DNA和蛋白质构成。4.基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。•每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。•在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半。体细胞染色体数目精
7、子和卵细胞中染色体数目人4623玉米2010水稻2412马6432三基因的显性和隐性1.相对性状有显性性状和隐性性状。1).显性形状:具有相对性状的亲本杂交,杂交一代表现出来的那个亲本性状。显性性状基因组称为:DD或Dd2).隐性形状:具有相对性状的亲本杂交,杂交一代没有表现出来的那个亲本性状。隐性性状基因组成为:dd2.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.4.如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是
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