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时间:2018-08-02
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1、新目标英语九年级1-5单元阶段复习ReviewofUnits1-5(1-5单元复习)归纳总结一.语法1.动名词的用法:(1)动名词兼有动词和名词的特征,由动词加–ing构成。(2)用法A.作主语Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalot.B.作宾语Now,IamenjoyinglearningEnglish.ThanksforsendingmetheE-mail.C.作定语Ithinkthatdoingalotoflisteningpracticeisoneofthesecrets……
2、2.usedto的用法“主语+usedto+动词原形+其它”这个句型结构表示过去的习惯,暗示现在已无此习惯。其否定形式是主语+didn’tuseto+动原问句形式为:Did+主语+useto+…?反意疑问句:主语+usedto+…,did+主语?和usedto相关的其它句型:get/beusedtodoing习惯于做…beusedfordoing被用来3.简单的被动语态当主语是动作的承受者时,应用被动语态。一般现在时被动语态:主语+is/am/are+过去分词一般过去时被动语态:主语+was/were+过去分词一般将来时被动语态:主语+willbe
3、+过去分词含有情态动词的被动语态:主语+情态动词+be+过去分词4.allow句型(1)allowsbtodosth允许某人做某事Wedonotallowpeopletosmokeinthehall.(2)allowdoing允许做某事(3)beallowedtodo被允许做某事(4)shouldbeallowedtodo应该被允许做某事5.虚拟语气构成:主句:主语+would+动原从句:if+主语+过去式(be动词一律用were)+其它用法:A.表示与事实相反的假设B.表示不可能实现的事情C.用于提建议6.提建议句型总结(1)Ithinkyous
4、hould/coulddo.(2)Youhadbetterdo.(3)IfIwereyou,Iwoulddo.(4)Whatabout/Howaboutdoing?(5)Whynotdo…?/Whydon’tyoudo…?7.表示推断的情态动词(1)can’t(0%)(2)might/could(20%-80%)(3)must90%这几个表示推测的情态动词后面可接:A.+名词Hemustbeaboy.B.+物主代词ItmustbeMary’s/mine.ItmustbeMary’sbook.C.+形容词Shemustbeverysad.D.+be+
5、doingShemustbedoinghishomework.二.话题:(1)学会怎样学习(2)谈论过去的习惯及描述人物特征(3)谈论规章、制度及同意或不同意(4)谈论虚拟的情景(5)对可能的情况进行推断三.主要词组Unit1(1)makeflashcards做闪视卡片(2)studyforatest为考试用功(3)makevocabularylists做单词表(4)ask…forhelp求助于…(5)practiceconversationswithfriends和朋友一起练习对话(6)readaloudtopracticepronunciati
6、on大声朗读来练习发音(7)improvethespeakingskills提高口语能力(8)too…to…太…而以致于不能做(9)memorizethewordsofpopsongs记忆流行歌曲的歌词(10)feeldifferently感觉不同(11)jointheEnglishclub加入英语俱乐部(12)endup(with…)以……结束(13)doasurvey做调查(14)watchEnglish-languageTV看英语电视(15)makemistakesingrammar出语法错误(16)getthepronunciationri
7、ght把读音弄准(17)firstofall首先,第一(18)tobeginwith首先(19)lateron过后(20)beafraidtodo…害怕做(21)makecompletesentences做完整的句子(22)takealotofgrammarnotes记大量的语法笔记(23)enjoylearningEnglish喜欢学英语(24)havetroubledoingsth.做某事有麻烦(25)lookupthewordsinadictionary查字(词)典(26)thiskindofpaper这种纸(27)speakEnglisha
8、sasecondlanguage把英语当做第二语言来说(28)beashamedof…对……感到羞愧(29)behindt
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