2014国考行测答题技巧：驳论题解读

《2014国考行测答题技巧：驳论题解读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

http://tj.offcn.com/2014国考行测答题技巧：驳论题解读中公教育资料：行测答题技巧：削弱型题目的题干给出一个完整的论证或表达某种观点，要求从备选项中寻找最能（或最不能）反驳或削弱题干论证或观点的选项。提问中通常包含“削弱”、“质疑”、“反驳”等字样。解题可以从削弱论点、论据或论证方式的角度来考虑。常见的提问方式有：以下哪项如果为真，最能（或最不能）削弱上述论证？以下哪项如果为真，最能（或最不能）对上述论述提出质疑？以下哪项如果为真，最能质疑上述观点？以下除了哪项，都能反驳上述推论？一、论点／论据（一）题干特点1.题干先介绍一些背景材料后提出论点或者论点是对论据的简单概括；2.题干论点指出某种措施或者通过某一方法达到一个目的。（二）解题核心1.直接指出论点／论据错误；2.指出方法不可行或达不到目的。【例题１】科学家最新发现被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”，与生存于侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系非常近，通过分析始祖鸟的形态，并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析，得出始祖鸟并非鸟类，而是原始的恐爪龙类。即始祖鸟是迅猛龙的祖先，而不是鸟类的祖先。如果以下各项为真，最不能质疑上述推测的是（）。Ａ．恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟Ｂ．恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙Ｃ．兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙，再演化成鸟类Ｄ．始祖鸟标本被命名后，一直被认为是最原始、最古老的鸟类中公解析：注意题干要求选择“最不能质疑”的选项。分析可知其实题干只表达了一个观点，即始祖鸟并非鸟类，而是原始的恐爪龙类。Ａ项否定了这一观点，削弱了推测；Ｂ项与题干表述的意思一致，加强了题干推测；Ｃ项肯定了兽爪类恐龙最后演化成鸟类，削弱了推测；Ｄ项对始祖鸟的认识也与题干推测矛盾。因此答案为Ｂ。天津人事考试网 http://tj.offcn.com/中公点拨：对于“最不能质疑”的题目，只需排除削弱项，无关项或加强项即为正确选项。二、盘点四大论证方式第一：归纳论证（一）题干特点题干由对样本／部分的调查、研究、问卷或实验结果得出针对整体的结论。（二）解题核心1.指出所调查的样本或部分特殊，没有代表性，不能推广到整体；2.指出与整体相关的其他事实，这一事实足以影响到整体。【例题2】一位博士生导师说：现在的博士生论文，语句越来越难读懂，本届学生交给我的博士生论文都写得很差，句子不通，还有不少错别字。下列哪一个选项最能削弱这位大学博导的论证？Ａ．上述论证没有证明博士生导师能够判断博士生的写作水平Ｂ．这位博导的学生水平是否能够代表所有博士生的水平尚需得到证实Ｃ．上文的论证并没有排除这位博士生导师不是一个好老师的可能性Ｄ．在上文论述中没有提供反面的论点中公解析：题干中博导先提出观点然后给出论据，即题干论证为：Ｂ项指出这位博导的学生并不能代表所有的博士生，即题干论证是“以偏概全”，从而削弱了这位博导的结论。Ａ项“没有证明能判断”并不代表“不能判断”，削弱程度有限；Ｃ项的“好老师”和Ｄ项的“反面的论点”与博士生的论文水平无关。因此答案为Ｂ。中公点拨：以偏概全也即说明样本不能代表总体，是归纳论证最常见的削弱方式之一。第二：因果论证（一）题干特点题干通过两个因素相关得出两者的因果关系。（二）解题核心1.直接指出题干所述的因果关系不成立；2.指出除了原因条件之外还有其他不同的条件，则不能得出因果关系；3.指出原因条件相同时，结果也可能不同，则不能得出因果关系。【例题3】天津人事考试网 http://tj.offcn.com/研究人员对四川地区出土的一批恐龙骨骼化石进行分析后发现，骨骼化石内的砷、钡、铬、铀、稀土元素等含量超高，与现代陆生动物相比，其体内的有毒元素要高出几百甚至上千倍。于是一些古生物学家推测这些恐龙死于慢性中毒。如果以下各项为真，不能质疑上述推测的是（）。Ａ．恐龙化石附近土壤中的有毒元素会渗进化石Ｂ．恐龙化石内还有很多相应的解毒元素Ｃ．这批恐龙化石都是老年恐龙，属于自然死亡Ｄ．在恐龙化石附近的植物化石里，有毒元素含量很少中公解析：注意题目要求选择“不能质疑”的选项。题干论证为：Ａ项说明恐龙化石体内有毒元素含量高是“另有他因”，削弱了题干推测；Ｂ项恐龙化石内含有解毒元素，则不能得出恐龙死于慢性中毒的结论，直接削弱了推测；Ｃ项直接削弱了推测；Ｄ项属于无关项，不能削弱题干推测。因此答案为Ｄ。第三：跳跃论证（一）题干特点：题干论据与论点之间存在明显的跳跃。（二）解题核心：指出这一跳跃是不能成立的，即指出两者之间没有联系或有差异。【例题4】提起极地冰，很多人眼前总是浮现出一幅洁白无瑕、晶莹剔透的景观。然而，在北纬７１度、西经１６８度附近的北冰洋海域，“雪龙”号首次驶入一片“脏”冰区，只见一块块淡蓝色的浮冰中间夹杂了许多脏兮兮的黄色冰块，这种黄色冰块，既出现在当年的新生冰块上，也出现在多年冰块上。对于“人类造成的污染已经殃及极地浮冰”的说法，有专家解释说这只是生活在极地冰中的一种特有生物——黄褐色的冰藻。如果以下各项为真，能够反驳专家上述观点的是（）。Ａ．在新生冰块上形成冰藻需要多年Ｂ．北极冰中生长有冰藻并不是普遍现象Ｃ．近年来人类踏上北极的次数逐年增加Ｄ．北冰洋周围的陆地常有沙尘天气中公解析：题干的前半部分均为背景信息，与论证无关，题干论证为：天津人事考试网 http://tj.offcn.com/Ａ项说明新生冰块上不可能出现冰藻，则论据与论点之间隐含的联系显然是不存在的，反驳了专家观点；Ｂ、Ｃ两项与题干论证无关；Ｄ项“有沙尘天气”不代表会形成“黄色冰块”，故也与题干论证无关。因此答案为Ａ。第四：削弱类比论证（一）题干特点：题干通过Ａ具有某种性质及Ａ与Ｂ在某方面相似推出Ｂ也具有这种性质。（二）解题核心：指出两者之间在其他方面并不相似或者存在影响性质的其他因素。【例题5】合理、精简的机构设置使得甲县卫生局的工作效率非常高，甲县卫生局的部门结构和乙县卫生局十分相似。因此乙县的卫生局工作效率也会很高。下列哪项最能反驳上述结论？Ａ．乙县卫生局的部门结构未必与甲县的相同Ｂ．两县卫生局的工作人员数量有较大的差异Ｃ．工作流程的设置对工作效率有重要影响Ｄ．甲县卫生局的不同部门的工作效率有高有低中公解析：题干论证为：Ａ项“未必……相同”也即可能相似，与题干论据不矛盾，不能反驳题干结论；Ｂ项虽然工作人员数量不同，但工作人员数量与工作效率之间不存在因果关系，削弱程度有限；Ｃ项指出“另有他因”影响工作效率，而未知两县卫生局的工作流程设置是否相似，从而削弱了论点；Ｄ项与题干论证无关。因此答案为Ｃ。中公点拨：当两者之间存在的不同属性与推知属性没有必然联系时，其反驳力度较弱，如此题的Ｂ项。天津人事考试网