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时间:2018-08-02
《关于对授予同等学力人员博士、硕士学位及研究生课 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、关于对授予同等学力人员硕士学位及研究生课程进修班进行质量调查的通知各相关研究生培养单位:按照国务院学位委员会办公室《关于对授予同等学力人员博士、硕士学位及研究生课程进修班进行质量调查的函》(学位办便字080607号)的有关精神,国务院学位委员会现开展授予同等学力人员博士、硕士学位及研究生课程进修班质量调研工作。调研工作以问卷调查的形式进行(问卷见附件),请各单位安排专人负责此项工作,按照规定人数将问卷发至有关人员及单位,并于2008年8月25日之前按应回收问卷数(附件一)回收全部问卷,统一交至研究生处。为便于各单位掌握本次调查涉及人员情况,我们按年度整理了我校授予同等学力
2、硕士人员的基本情况(附件二),因内容较多,故以电子表格的形式附于本通知后,请各单位下载。咨询附件三、五、六、七相关问题,联系学位科李伟老师,手机:13519128119咨询附件四、八、九、十、十一、十二相关问题,联系专业学位科何翔老师,手机:13992854959附件一各单位应回收问卷数附件二授予同等学力硕士学位人员名单及联系方式(1990年-2007年)附件三授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位质量调查问卷(已获硕士学位)附件四授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位质量调查问卷(申请中的人员)附件五授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位质量调查问卷(指导教师)附件六授
3、予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位质量调查问卷(已获硕士学位人员所在单位)附件七授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位质量调查问卷(研究生培养单位)附件八研究生课程进修班质量调查问卷(已结业学员)附件九研究生课程进修班质量调查问卷(授课教师)附件十研究生课程进修班质量调查问卷(研究生培养单位)附件十一研究生课程进修班质量调查问卷(进修班学员所在工作单位)附件十二研究生课程进修班质量调查问卷(进修中学员)研究生处二〇〇八年七月二十一日附件一:各单位应回收问卷数院系名称应回收问卷份数附件三附件四附件五附件六附件七附件八附件九附件十附件十一附件十二城资系2032(单位领导)1
4、52125地质系3201法学院102030152125公管院121560151125化工学院42011化学系8301经管院1272062(人事教育部门)152127生科院7301212数学系5301212文博学院12301212文学院252032(同事)152128物理学科4201新闻学院7152015212信息学院10301212合计254904661630201020303附件三:授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位质量调查问卷(已获硕士学位)【抽样说明】请对本单位所有已获硕士学位的同等学力人员硕士进行调查,按总数的30%进行抽取,样本抽取尽可能考虑样本的学科和毕业
5、时间的分布。【填写说明】本问卷共3页,请在所选项上划“√”或填写相应内容;如无特殊说明,每个问题限选一个答案。您的工作单位;您的职务/职称;性别:1)男2)女;年龄:岁;1.您取得同等学力硕士学位的时间:年;您用了年时间取得同等学力硕士学位;现在的最高学位。2.您硕士学位学科专业;您在学校获得学位;3.您认为同等学力硕士学习基本年限的规定应该是:(1)2年;(2)3年;(3)4年;(4)5年4.您的学习费用来源是:(1)个人;(2)单位;(3)单位、自己共同承担5.您课程学习采取的方式是:(1)与在校全日制硕士同堂学习;(2)自学;(3)参加学校为工作单位集体组织的课程进
6、修班;(4)参加学校面向社会的课程进修班6.您用于申请学位课程成绩是采取以下哪种课程考试方式获得的?(1)与在校全日制硕士同堂同卷;(2)通过课程进修班考试;(3)学校专门组织课程水平认定考试7.您的学位论文所选课题来源:(1)自选;(2)导师课题;(3)所在单位项目;8.您在授予同等学力人员硕士学位的学习中,发现其他人有违纪违规行为有哪些:(可多选)(1)资格审查造假;(2)考试违纪;(3)论文抄袭;(4)冒名顶替;(5)无;(6)其它举例___9.当初您选择同等学力方式学习的原因是什么(可多选)?(1)不脱产学习;(2)学习方式和学习年限灵活;(3)不需要参加入学考试
7、;(4)需要充电;(5)获得的是学术型学位;(6)学习成本低;(7)各个环节通过容易10.您取得同等学力硕士学位交付学校费用共是:(1)1万以内;(2)1-2万;(3)2万以上11.您与指导教师就相关学术问题平均每人交流____次,参加导师所在团队活动平均每人__次12.您认为指导教师对您影响最大的方面是:(可多选)(1)专业知识;(2)学术水平;(3)科研能力;(4)学风及道德修养;(5)影响不大13.您接受的论文指导方式:(1)单一导师制;(2)双导师制;(3)研究生指导小组;(4)其他____3您赞成的指导方式:(1)单
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