美博教育个性化辅导方案初二+三 李欣悦

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1、美博教育个性化辅导方案数学小班辅导中美合作教育（经开教学中心）李欣悦同学个性化辅导方案姓名李欣悦性别男学校西航二中年级初二辅导科目数学辅导方式一对五班主任温叶基本情况1、学生性格：学生性格内敛，但和老师沟通很流畅2、学习动力：学生的基础很好，学习动力也很充分3、学习习惯：上课能够认真听讲，但缺乏课后的总结和反思，还有作业笔记的完成还应该更严格要求4、学习方法：有一定的学习方法，方法不灵活，还没有形成一套自己的学习方案学科试卷分析通过对期中测试卷以及近几次课后作业的分析：李欣悦的数学基础知识掌握情况很好，但对有一些灵活性很强

2、的题还是找不到最优的解决方法，另外在学习的仔细程度上也有待提高，这样初二和初三的知识衔接上就会出现些许问题。因为初三相对初二来说，难度也大大增加，二次函数和圆就是两个典型的例子。期中测试卷中的选择题学生答的很理想，解答题有些题答的不太好。从中可以很清晰的得出学生的双基还有待提高，特别是对考试答题的技巧急需要着手培养，要做到小题大做，大题小做的境界，方能立于不败之地。最后对考试这门学问也要通过每次的考试去仔细的琢磨和研究，总结出一套适合自己的答题思维轴。另外学习也要养成一个良好的习惯，不要一味的贪多求快，要少而精，力求做到恰

3、当好处，这样才能很好的和高中数学接轨。主要是要注意思维能力的磨练和提高。学科情况及分析1、基础知识掌握情况：学生对于某些地方的数学知识还存在盲点2、解题能力：能够基本掌握老师所教的技巧，但是在灵活度上还要加强和提高3、逻辑思维能力：逻辑思维能力很好4、综合能力：对于知识的接受较好，但好的习惯一定要养成自我总结，纠错本，难题本，试卷分析等5、自主学习能力：自主学习能力很强，但还需要注意方法和劳逸结合6、应试能力：应试能力还有一些欠缺，但通过努力相信很快提高的学科知识点辅导计划初二下册辅导计划第一章一元一次不等式和一元一次不等

4、式组（12ks）1．不等关系2．不等式的基本性质3．不等式的解集4．一元一次不等式5．一元一次不等式与一次函数6．一元一次不等式组第二章相似图形（12ks）1．线段的比2．黄金分割3．形状相同的图形4．相似多边形5．相似三角形6．探索三角形相似的条件7．测量旗杆的高度8．相似多边形的周长比和面积比9．图形的放大与缩小期中复习（6ks）第三章分解因式（9ks）1．分解因式2．提公因式法3．运用公式法第四章分式（9ks）1．分式2．分式的乘除法3．分式的加减法4．分式方程第五章数据的收集与处理（6ks）1．每周干家务活的时间2

5、．数据的收集3．频数与频率4．数据的波动第六章证明（一）（6ks）1．你能肯定吗2．定义与命题3．为什么它们平行4．如果两条直线平行5．三角形内角和定理的证明6．关注三角形的外角期末复习（6ks）初三上册辅导计划第一章证明(二)（6ks）   1．你能证明它们吗   2．直角三角形   3．线段的垂直平分线   4．角平分线第二章一元二次方程（9ks）   1．花边有多宽   2．配方法   3．公式法   4．分解因式法   5．为什么是0.618第三章证明(三)（6ks）   1．平行四边形   2．特殊平行四边形第四

6、章视图与投影（6ks）   1．视图   2．太阳光与影子   3．灯光与影子第五章反比例函数（9ks）   1．反比例函数   2．反比例函数的图象与性质   3．反比例函数的应用第六章频率与概率（6ks）   1．频率与概率   2．投针实验3．池塘里有多少条鱼初三下册辅导计划第一章直角三角形的边角关系（9ks）   1．从梯子的倾斜程度谈起   2．30º，45º，60º.   3．三角函数的有关计算   4．船有触礁的危险吗第二章二次函数（15ks）  1．二次函数所描述的关系  2．结识抛物线  3．刹车距离与二

7、次函数  4．二次函数的图象  5．用三种方式表示二次函数  6．何时获得最大利润  7．最大面积是多少  8．二次函数与一元二次方程第三章圆（21ks）  1、车轮为什么做成圆形  2、圆的对称性  3、圆周角和圆心角的关系  4、确定圆的条件  5、直线和圆的位置关系  6、圆和圆的位置关系   7、弧长及扇形的面积   8、圆锥的侧面积第四章统计与概率（6ks）   1、50年的变化   2、哪种方式更合算   3、游戏公平吗中考模块专题复习第一部分数与代数（24ks）第一章：有理数第二章：代数式与正整式第三章：一元

8、一次方程第四章二院一次方程组第五章：一元一次不等式第六章：数的开方与二次根式第七章：整式的乘除与因式分解第八章：分式与分式方程第九章：一元二次方程第十章：平面直角坐标系与函数第十一章：一次函数第十二章：反比例额函数第十三章：二次函数第二部分空间与图形(30ks)第十四章：图形的初步认识第十五章：相交线与