欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:15282447
大小:30.50 KB
页数:5页
时间:2018-08-02
《创新理念,优化措施,全面促进初中体育教学成效提升》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、创新理念,优化措施,全面促进初中体育教学成效提升创新理念,优化措施,全面促进初中体育教学成效提升创新理念,优化措施,全面促进初中体育教学成效提升创新是教学改革的灵魂,当前如火如荼的新课程改革对每一位初中体育教师都提出了更高的要求。传统的体育教学模式已经不能完全适应教学工作的需求以及学生身心发展的特点,必须要对教学理念以及方式方法进行全面、深入的改进,以此来促进教学成效提升,让每一位学生都能够健康成长。一、建立良好师生关系,营造和谐教学氛围一是尊重学生。教师在体育教学活动中,一定要尊重每一位学生,不管学生的身体素质、体育技巧
2、等方面情况如何,都不能歧视学生,尤其是初中生正处于青春期,教师有时候一句讽刺的话语,会在学生心里留下伤害的痕迹。笔者在教学中平等地对待每一位学生,对学生语气温和,从不讽刺挖苦学生,不仅建立了师生之间的良好关系,而且为教学活动的深入开展奠定了基础。二是关心学生。学生在体育学习中遇到的困难,应该是教师关注的方面,教师一方面要帮助学生掌握技巧与要点,另一方面也应当引导学生之间相互帮助,共同提高。笔者针对学生体育训练过程中的表现,将其划分为不同的类型,分别予以针对性的指导。对于体质较差的学生,帮助其制订锻炼计划;对于技巧不足的学生
3、,则侧重于技巧点拨,并动员学生结对互助,促进学生体育技能的提高。三是激励学生。积极的情感在学习活动中能够发挥明显的促进作用,笔者在体育教学活动中注重将这一优势发挥出来,在学生刻苦训练以及圆满完成训练目标的时候,及时对学生进行表扬。对于一些体育技能不高的学生,也注重选取他们身上存在的闪光之处进行表扬激励,以此来增强学生的积极心态,提升学生在体育学习活动中的成就感与满足感等积极情感,激发学习的动力。二、创新学习训练载体,构建有效师生互动一是科学确定小组规模。在以往的初中体育教学活动中,许多教师以全班为单位进行教学活动,不仅难以
4、管理,而且教学训练反馈信息不及时,影响了教学活动的有效开展。笔者在体育教学中,将学习载体的规模缩小,以8人一组为单位,将学生编为多个小规模的学习小组,每一个小组里面均衡地分布有各个能力与基础的学生,以实现学生学习小组实力的均衡性。二是发挥牵头学生作用。在设置学习小组这样的载体之后,笔者为了提高学习小组在辅助教学活动有效开展方面的作用,在每一个小组里面都安排了一名牵头的学生。同时,明确牵头的学生不仅要身体素质较好、体育技能较佳,还要求具有较强的组织能力与协调能力,能够在教师完成示范环节教学之后,独立地组织本小组成员进行学习与
5、点评活动,相互借鉴提高。三是实施师生互动教学。笔者在初中体育教学中,着力改变以往教师为主的陈旧模式,将学生的学习主动性与主体地位全面体现出来,以师生互动的教学模式提升教学生动性,促进教学成效提高。笔者一般在进行动作的示范之后,要求各个小组开展训练与观摩活动,并在各个小组之间进行巡视与点拨,帮助学生掌握要点以及纠正动作不够到位之处。在学生完成自主训练的基础上,笔者还要求各个小组推荐代表在全班尽心汇报,其他学生观察与点评,针对训练动作不到位的共同之处,给予集中点评纠正与动作再次示范,以加深学生掌握与理解的效果。通过这样师生互动
6、的方式,能将学生的学习自主性激发出来。三、立足学生发展实际,发挥校本课程作用一是渗透传统项目教学。各个地区在体育发展方面存在着较大的差异性,尤其是具有本地区特色的体育传统项目,更是不可多得的教学拓展资源。这样的教学内容并没有编入教材,但是作为校本课程的重要组成部分,其可以作为初中体育的重要拓展。本地区在乒乓球运动发展方面具有明显优势,笔者在教学相关内容时,专门强化了乒乓球项目的技巧训练,发扬了传统项目优势,兼顾了学生的特长发展,一举两得。二是渗透体育习惯培养。良好的体育习惯不仅对学生的体育学习锻炼有益,更能够让学生终身受益
7、。笔者在体育教学中注重将良好的体育习惯渗透进教学活动的每一个环节与方面,培养学生坚持锻炼的习惯以及相应的科学作息习惯等。让学生在体育学习中学到健康的习惯,这对于提高学生生活质量具有积极的帮助。三是渗透健康知识教育。初中体育教学的另一个重要方面就是让学生掌握必备的健康知识,这一点往往会被部分体育教师所疏忽,这不属于考核内容,但是对于学生的生活帮助较大。笔者在教学中借助于校本课程的形式,将与学生学习与生活紧密相关的健康知识进行梳理归类,与训练教学同步进行渗透,尤其是教会学生健康的生活方式,以及营养搭配、科学运动等,这有助于学生
8、保持健康的体魄。四、开展丰富体育活动,练就学生健康体魄一是开展特长训练活动。班级体育特长学生是不可多得的好苗子,对其实施专门训练,有助于其专业发展。笔者在教学中注意选拔优秀的苗子,在征得学生、家长以及学校同意的前提下,进行特长训练,妥善安排好训练与文化课学习之间的关系,让学生能够在量身定做的训练计划指导
此文档下载收益归作者所有