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1、初三化学中考总复习资料本文由954149024贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。初三化学中考总复习资料第一单元《走进化学世界》知识点1,化学是研究物质的组成,结构,性质以及变化规律的基础科学.2,我国商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁,炼钢.3,绿色化学环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)②核心:利用化学原理从源头消除污染①四特点P6(原料,条件,零排放,产品)4,蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心,内焰(最明亮),外焰
2、(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中.现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃5,吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6,学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:
3、关注物质的性质,变化,变化过程及其现象;7,化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一,常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管,烧杯,烧瓶,蒸发皿,锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管,蒸发皿,燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯,烧瓶,锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管,蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管,烧杯,蒸发皿,烧瓶,锥形瓶不可加热的仪器——量筒,漏斗,集气瓶(二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳.视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平.量筒
4、不能用来加热,不能用作反应容器.量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升.(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(2)称量物和砝码的位置为"左物右码".错误操作时:若右物左码,则药品=砝码-游码(3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小,质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯,表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)
5、称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒.(四)加热器皿--酒精灯(1)酒精灯的使用要注意"三不":①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄.(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4.(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰,内焰,焰心.用酒精灯的外焰加热物体.(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲.(五)夹持器--铁夹,试管夹铁夹
6、夹持试管的位置应在试管口近1/3处.试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上.试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处;用手拿住(六)分离物质及加液的仪器--漏斗,长颈漏斗过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅.长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出.二,化学实验基本操作(一)药品的取用1,药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中2,药品取用的总
7、原则①取用量:按实验所需取用药品.如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体以1~2mL为宜.多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在另一洁净的指定的容器内.②"三不":任何药品不能用手拿,舌尝,或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)3,固体药品的取用①粉末状及小粒状药品:用药匙或V形纸槽4,液体药品的取用①液体试剂的倾注法:取下瓶盖,倒放在桌上,(以免药品被污染).标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签).拿起试剂
8、瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处.②液体试剂的滴加法:滴管的使用:a,b,滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加(二)连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气.(三)物质的加热(1)加热固体时,试管口应略下倾斜,试管受热时先均匀受热,再集中加热.(2)加热液
