能源动力系统及自动化专业

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1、大学能源动力系统及自动化专业“卓越工程师培养计划”试点方案4.2.1.1基础知识能力实现（课程名称）①人文科学基础知识，包括哲学、经济、法律等方面知识的的学习。思想道德修养与法律基础、“形势与政策”教育、军事课（含军事训练、军事理论）、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、文化素质教育选修课、思想道德修养与法律基础实践、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践。②自然科学基础知识，包括数学、物理、化学及相关自然科学知识的学习。高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、大学物理实验、能源（燃料）化学

2、、能源（燃料）化学实验。③工程技术基础知识，侧重于应用工程技术知识解决实际工程问题。大学计算机基础、电工电子学、理论力学、工程制图、电工电子学实验、计算机硬件技术基础、材料力学、结构力学、人工环境技术、实验方法与数据处理。④能源动力系统及自动化专业基础知识的学习。注重利用基础理论知识进行发现、分析和解决能源动力系统及自动化专业相关的科学问题。机械设计基础、工程热力学、工程流体力学、传热学、能源工程材料、工程传热、化学反应动力学、燃烧与排放、动力工程计算方法、能源动力系统及自动化导论。⑤能源动力系统及自动化核心的专业知识的学习。掌握能量与动力之间转换的基本原理和不同方式

3、。内燃机学、制冷及低温原理、内燃机燃烧学、锅炉原理、制冷压缩机、内燃机电控技术、内燃机排放与控制、泵与风机、能源及其利用、内燃机结构、汽车构造、汽车原理、船舶辅机。4.2.1.2专业技能和学科发展能力实现（课程名称）①具备一定的实验技能，在约束条件下，制定实施计划的技能和工程项目集成的基本技能。大学物理实验、电工电子学实验、大学化学实验、机械设计基础课程设计、专业创新实验、课程设计、毕业设计。②掌握各种常用的能源动力系统及自动化测量设备的性能、种类、基本原理及其使用方法。热工量测及分析、热工智能仪表、状态监测与故障诊断、辐射测量与防护、专业实验。③掌握各种能源动力装置

4、和设备的原理、设计、运行及优化等方面的方式方法；能够使用计算机进行热力计算、热力系统辅助设计、能源转换及利用的流程设计、单元设备设计、控制系统设计，并能对控制仪表进行正确选型。热工过程自控原理及系统、制冷压缩机、制冷装置及设备、泵与风机、内燃机学、能源及其利用、动力系统状态监测与故障诊断、程序控制与热工保护、主机集控运行与计算机控制、热力系统仿真与优化、换热器、课程设计。④熟悉能源动力系统及自动化领域新技术的现状和发展趋势；熟悉能源动力系统及自动化领域最新的科研成果；了解新能源与可再生能源的最新技术，掌握能源利用的基本原理。能源动力过程中的环境保护、能源工程概论、能源

5、工程概论、可再生能源及其利用技术、燃料电池技术、太阳能光热转换与发电、能源与环境技术进展、高新科技中的热科学及应用、毕业设计。⑤熟练运用计算机来查询相关的专业文献；了解计算机软、硬件的相关知识；熟练运用能源动力系统及自动化相关的基础模拟计算软件、CAD辅助设计软件，并会编制计算程序。计算机信息管理基础、C程序设计技术、文献检索与利用、计算机硬件技术基础、动力工程CAD、电站集控运行与计算机控制、热力系统仿真与优化、CFD专业软件基础及应用。⑥具有设计、执行和分析数据的能力。实验方法与数据处理、CFD专业软件基础及应用、内燃机仿真计算软件、动力工程计算方法。4.2.2个

6、人素养4.2.2.1创新能力、系统思维和个人态度能力实现（课程名称）①具备发现、分析和解决问题的能力。能够运用所学习的专业知识发现实际工程中所存在的问题，并能找到解决的办法。专业认识实习、专业实习、毕业设计、工程实践、企业实习。②具备批判性思考和创造性工作的能力。能够不墨守成规，具有创新性思维，可以对工程实际中的设备、装置及系统流程等进行优化设计。高新科技中的热科学及应用、专业创新实验、专业实习、毕业设计、工程实践、企业实习。③具备应对突发事件和危机的能力。能够洞悉或预测热力系统流程中可能出现的问题，并采取恰当的应对措施。热工过程自控原理及系统、热电冷联产、状态监测与

7、故障诊断、程序控制与热工保护、专业实习、工程实践、企业实习。④良好的学习能力。能根据自身的发展需求，通过不断学习，保持和增强其职业能力。工程实践、企业实习。⑤具备一定的系统思维能力，能够对能源动力系统及自动化领域相关的系统工作流程有清楚的认识，能够从整体上发现问题，解决问题。能源动力系统及自动化导论、能源动力过程中的环境保护、能源工程概论、人工环境技术、热力系统仿真与优化、现代制冷技术、专业实习、企业实习。⑥具备良好的个人态度，努力培养其脚踏实地、目标远大、意志坚强、思维敏捷、乐于创新的优秀品质。“形势与政策”教育、思想道德修养与法律基础、中国近现代