高三政治复习提纲第十一课经济全球化与对外开放

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1、仁寿一中南校区高2011级政治一轮复习提纲《经济生活》第四单元发展社会主义市场经济第十一课经济全球化与对外开放注意：本课黑体部分为新教材根据党的十八大内容调整部分，请同学们注意把握。一、高考考点考纲考点考情分析(1)经济全球化：经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响。(2)国际经济竞争与合作：对外开放；国际经济组织；“引进来”与“走出去”相结合的战略。预计在以后的高考中会以选择题的形式结合当前全球经济放缓的影响这一背景材料，考查考生对经济全球化影响的理解和运用。二、考点解析(一)、面对经济全球化  1、经济全球化的含义：  2、经济全球化的表现：  （1）  （2）  （3）   

2、3、经济全球化的载体——跨国公司：（1）跨国公司的含义；（2）跨国公司的作用4、经济全球化的影响（1）积极影响（机遇）：（2）消极影响（挑战）：5、经济全球化的实质：6．发展中国家应对经济全球化的正确态度：（1）抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。（2）坚定不移地实行对外开放政策，坚持把引进来与走出去相结合；坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，充分利用国际、国内两个市场、两种资源，促进国民经济又好又快发展。（3）积极参与国际分工与合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢的方向发展；积极推进建立公正合理的国际政治经济新秩序。（4）对风险要有清醒的认识，坚持

3、独立自主、自力更生的原则，进行经济结构调整，促进科技进步和创新，提高国际竞争力，提高抵御和化解风险的能力，维护国家经济安全。（二）对外开放的新阶段 1、世贸组织的地位和作用 2、世贸组织的基本原则：9 3、加入世贸组织对我国影响：  （1）有利影响： （2）不利影响：国际市场的竞争将更加深入地与国内市场的竞争结合在一起，面临的经济风险也会显著增加。（三）全面提高开放型经济水平 1、对外开放是我国一项长期的基本国策。 2、我国目前对外开放的基本格局及其作用：全方位：不论对资本主义国家还是社会主义国家，对发达国家还是发展中国家，都实行对外开放。    宽领域：国际商品、技术、劳务商业、外贸、 

4、 金融、电信、保险等；能源、交通、金融、保险、房地产等领域。    多层次： 经济特区（5个）、沿海开放城市和开发区（14个）、经济技术开发区（长江三角洲、珠江三角洲等沿边、沿江（13个市、镇）内陆中心城市（重庆、岳阳、武汉等共15个）（2）作用： 3、新形势下我国对外开放的决策——提高开放型经济水平：（１）实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。（2）加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益的方向转变，着力培育开放型经济发展新形势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。提高利

5、用外资综合优势和总体效益。理解：我国商务部在美国投放了这样一则广告：一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写着“中国制造，结合美国运动科技”；一个家庭正吃早餐，身边的冰箱上印着“中国制造，融合法国风尚”；两名时尚少女走街头，身上挂着MP3上标注着“中国制造，配合硅谷软件”；法国顶级模特的时装上印着“中国制造，法国大师设计”；一名商务人士向飞机窗外望去，机身上写着“中国制造，全球工程师结晶”。思考：在国际竞争中，“中国制造”有哪些优势？了解当前“中国制造”走出国门面临的挑战，并为我国形成出口竞争新优势提出建议。（３）实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。我们要加快“走出去”战略步伐，增强

6、企业国际化经营能力，培育一批世界水平的跨国公司。（4）必须始终坚持独立自主、自力更生原则。必须把独立自主、自力更生作为发展的根本基点。独立自主、自力更生不是闭关自守、盲目排外，而是立足于自身发展的基础上实行对外开放。4、我国对外开放的基本战略——坚持“引进来”和“走出去”相结合：（1）“引进来”要注意：（2）“走出去”含义、内容、必要性：①含义： ③实施“走出去”战略的必要性：第一，经过二十多年的发展，我国“走出去”的条件越来越成熟，要求也越来越迫切。9第二，“走出去”，是我国参与经济全球化、拓展经济发展空间的迫切需要，也是行使我国在世贸组织中的权利、扩大对外开放的需要，是实现社会主义现代

7、化的需要。第三，实施“走出去”战略，可以更好地利用国内、国际两种资源、国内、国际两个市场，有利于实现资源的优化配置；第四，实施“走出去”战略，可以使我国有比较优势的企业对外投资，扩大经济技术合作，更广泛地参与世界经济的竞争，提高企业的竞争力，提高我国的综合国力和国际竞争力。5、我国对外开放的原则及其原因：（1）原则：（2）原因：  三、知识梳理四、问题探究（一）自主探究1.经济全球化只对发达国家有利，对发展中国家不利。(