盘销式钢管脚手架及支撑架技术

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1、盘销式钢管脚手架及支撑架技术1.主要技术内容（1）盘销式钢管脚手架的立杆上每隔一定距离焊有圆盘，横杆、斜拉杆两端焊有插头，通过敲击楔型插销将焊接在横杆、斜拉杆的插头与焊接在立杆的圆盘锁紧，见图4.10。图4.10-1盘销式脚手架节点（2）盘销式钢管脚手架分为φ60系列重型支撑架和φ48系列轻型脚手架两大类；1）φ60系列重型支撑架的立杆为φ60×3.2焊管制成(材质为Q345、Q235)；立杆规格有：1m、2m、3m，每隔0.5m焊有一个圆盘；横杆及斜拉杆均采用φ48×3.5焊管制成，两端焊有插头并配有契型插销

2、；搭设时每隔1.5m搭设一步横杆。2）φ48系列轻型脚手架的立杆为φ48×3.5焊管制成（材质为Q345）；立杆规格有：1m、2m、3m，每隔1.0m焊有一个圆盘；横杆及斜拉杆均为采用φ48×3.5焊管制成，两端焊有插头并配有契型插销；搭设时每隔2.0m搭设一步横杆。（3）盘销式钢管脚手架一般与可调底座、可调托座以及连墙撑等多种辅助件配套使用。（4）盘销式钢管脚手架的主要特点：1）安全可靠。立杆上的圆盘与焊接在横杆或斜拉杆上的插头锁紧，接头传力可靠；立杆与立杆的连接为同轴心承插；各杆件轴心交于一点。架体受力以轴

3、心受压为主，由于有斜拉杆的连接，使得架体的每个单元近似于格构柱，因而承载力高，不易发生失稳。2）搭拆快、易管理，横杆、斜拉杆与立杆连接，用一把铁锤敲击契型销即可完成搭设与拆除，速度快，功效高。全部杆件系列化、标准化，便于仓储、运输和堆放。3）适应性强，除搭设一些常规架体外，由于有斜拉杆的连接，盘销式脚手架还可搭设悬挑结构、跨空结构、整体移动、整体吊装、拆卸的架体。4）节省材料、绿色环保，由于采用低合金结构钢为主要材料，在表面热浸镀锌处理后，与其他支撑体系相比，在同等荷载情况下，材料可以节省1/3左右，产品寿命可

4、达15年，节省相应的运输费、搭拆人工费、管理费、材料损耗等费用。2.技术指标（1）盘销式钢管脚手架目前尚无相应的安全技术规程，以容许荷载法设计架体。脚手架或模板支撑架应用前必须编制专项施工方案，确保架体稳定。（2）盘销式脚手架以验算立杆允许荷载确定搭设尺寸。以φ60系列重型支撑架为例，步距1.5m、立杆间距1.5m×1.5m，3步架（5m高）极限承载力值834.3KN，单根立杆允许载荷为104KN；5步架（8m高）极限承载力值752.0KN，单根立杆允许载荷为94KN；8步架（12.5m高）极限承载力值759.

5、8KN，单根立杆允许载荷为94KN。（3）表面处理：热镀锌。3.适用范围（1）φ60系列重型支撑架可广泛应用于公路、铁路的跨河桥、跨线桥、高架桥中的现浇盖梁及箱梁的施工，用作水平模板的承重支撑架。（2）φ48系列轻型脚手架适用于直接搭设各类房屋建筑的外墙脚手架；梁板模板支撑架；船舶维修、大坝、核电站施工用的脚手架；各类钢结构施工现场拼装的承重架；各类演出用的舞台架、灯光架、临时看台、临时过街天桥等。4.已应用的典型工程北京第七界花博会展馆工程、北京西六环高架桥、京承高速三期高架桥、北京2008奥运会火炬实验台、

6、上海F1赛场看台。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方

7、向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源7在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注

8、和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活